1、有效教学（effective teaching）的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动 ， 在美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动后 ， 引起了世界各国教育学者的关注 。20世纪以前在西方教育理论中占主导地位的教学观是“教学是艺术” 。
【有效教学提出背景是什么】2、但随着20世纪以来科学思潮的影响 ， 以及心理学特别是行为科学的发展 ， 人们意识到 ， 教学也是科学 。即教学不仅有科学的基础 ， 而且还可以用科学的方法来研究 。于是 ， 人们开始关注教学的哲学、心理学、社会学的理论基础 ， 以及如何用观察、实验等科学的方法来研究教学问题 。有效教学就是在这一背景下提出来的 。
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