《回乡偶书》 贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰 。
儿童相见不相识,笑问客从何处来 。
汉乐府《长歌行》
青青园中葵,朝露待日晞 。
阳春布德泽,万物生光辉 。
常恐秋节至,焜黄华叶衰 。
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲 。
虞美人 听雨
———蒋捷
少年听雨歌楼上,
红烛昏罗帐 。
壮年听雨客舟中 ,
江阔云低,
断雁叫西风 。
而今听雨僧庐下,
鬓已星星也 。
悲欢离合总无情,
一任阶前点滴到天明 。
这首词以听雨为线索真切地描画出自己人生的三个阶段:少年 , 寻欢作乐,歌楼上闲听歌雨;壮年,漂泊天涯 , 客舟中愁听风雨;老年 , 寄人篱下 , 僧庐下听雨度残年 。三个阶段好似三幅画,前后衔接而又相互映照 , 艺术地概括了作者由少到老的人生道路 。其中折射出词人由年少时的欢乐无忧,到中年的惆怅彷徨 , 进而到老年的凄苦无奈的心情,这是亡国者的哀痛,也是失志者的悲愤!
《丑奴儿 书博山道中壁》
少年不识愁滋味,
爱上层楼,爱上层楼,
为赋新词强说愁 。
而今识得愁滋味,
欲说还休,欲说还休,
却道天凉好个秋 。
摘抄一首关于成长的古诗词利于孩子成长的八首古诗一. 珍惜生命教育《长歌行》百川东到海 , 何时复西归 。
少壮不努力,老大徒伤悲 。
二. 亲情观念教育《游子吟》慈母手中线,游子身上衣 。
临行密密缝,意恐迟迟归 。
三. 爱惜粮食教育《悯农》锄禾日当午,汗滴禾下土 。
谁知盘中餐 , 粒粒皆辛苦 。
四. 勤奋顽强教育《蜂》不论平地与山尖,无限风光尽被占 。
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜 。
五. 时间观念教育《明日》明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎 。
六. 友情交际教育《别董大》千里黄云白日曛 , 北风吹雁雪纷纷 。
莫愁前路无知已 , 天下谁人不识君 。
七. 进取精神教育《登鹳雀楼》白日依山尽 , 黄河入海流 。
欲穷千里目 , 更上一层楼 。
八. 坚强意识教育《梅花》墙角数枝梅 , 凌寒独自开 。
遥知不是雪,为有暗香来 。
...
关于成长的古诗~一、《回乡偶书二首·其一》 唐代:贺知章 少小离家老大回 , 乡音无改鬓毛衰 。
儿童相见不相识,笑问客从何处来 。
译文:我在年少时离开家乡,到了迟暮之年才回来 。
我的乡音虽未改变,但鬓角的毛发却已经疏落 。
儿童们看见我,没有一个认识的 。
他们笑着询问:这客人是从哪里来的呀? 二、《长歌行》 两汉:佚名 青青园中葵,朝露待日晞 。
阳春布德泽,万物生光辉 。
常恐秋节至,焜黄华叶衰 。
百川东到海,何时复西归? 少壮不努力 , 老大徒伤悲! 译文:园中的葵菜都郁郁葱葱 , 晶莹的朝露阳光下飞升 。
春天把希望洒满了大地 , 万物都呈现出一派繁荣 。
常恐那肃杀的秋天来到,树叶儿黄落百草也凋零 。
百川奔腾着东流到大海 , 何时才能重新返回西境?少年人如果不及时努力 , 到老来只能是悔恨一生 。
三、《虞美人·听雨》 宋代:蒋捷 少年听雨歌楼上 。
红烛昏罗帐 。
壮年听雨客舟中 。
江阔云低、断雁叫西风 。
而今听雨僧庐下 。
鬓已星星也 。
悲欢离合总无情 。
一任阶前、点滴到天明 。
译文:年少的时候,歌楼上听雨,红烛盏盏,昏暗的灯光下罗帐轻盈 。
人到中年,在异国他乡的小船上,看蒙蒙细雨,茫茫江面 , 水天一线,西风中,一只失群的孤雁阵阵哀鸣 。
而今 , 人已暮年,两鬓已是白发苍苍,独自一人在僧庐下,听细雨点点 。
人生的悲欢离合的经历是无情的,还是让台阶前一滴滴的小雨下到天亮吧 。
四、《登鹳雀楼》 唐代:王之涣 白日依山尽 , 黄河入海流 。
欲穷千里目,更上一层楼 。
译文:夕阳依傍着西山慢慢地沉没,滔滔黄河朝着东海汹涌奔流 。
若想把千里的风光景物看够 , 那就要登上更高的一层城楼 。
五、《别董大二首·其一》 唐代:高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷 。
莫愁前路无知己,天下谁人不识君 。
译文:千里黄云蔽天日色暗昏昏,北风吹着归雁大雪纷纷 。
不要担心前路茫茫没有知己 , 普天之下哪个不识君?...
关于成长的诗句和《大嘴乌》 (唐) 白居易 群雏又成长,众嘴骋残凶 。
别弟妹 (唐)王维 两妹日成长,双鬟将及人 。
满江红 (宋)刘克庄 麻与麦 , 俱成长 。
蕉与荔 , 应来享 。
虞美人 (宋)黄人杰 青青两鬓年方壮,儿女俱成长 。
年年岁岁花相似,岁岁年年人不同 。
昔我往已 , 杨柳依依 。
今我来思,雨雪霏霏 。
少小离家老大归,乡音无改鬓毛衰 。
儿童相见不相识 , 笑问客从哪里来 。
人生天地之间,若白驹过隙 , 忽然而已 人生天地间,忽如远行客 一生复能几,倏如流电惊 天地无终极 , 人命若朝霞 人生如逆水行舟,不进则退 。
...
关于成长的古诗少壮不努力,老大徒伤悲言者无罪 , 闻者足戒 。
它山之石,可以攻玉 。
投我以桃,报之以李 。
君子食无饱,居无求安 , 敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓为学已 。
温故而自新 , 可以为师矣 。
学而不思则罔 , 思而不学则殆 。
知之为知之,不知为不止,是知也 。
...
关于成长的古诗句 《回乡偶书》 贺知章少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识,笑问客从何处来.汉乐府《长歌行》青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲.《长歌行》 (汉朝乐府) 青青园中葵,朝露待日晞. 阳春布德泽,万物生光辉. 常恐秋节至,煜黄华叶衰. 百川东到海,何时复西归. 少壮不努力,老大徒伤悲....
描述成长的古诗词 《回乡偶书》 贺知章 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰 。
儿童相见不相识 , 笑问客从何处来 。
汉乐府《长歌行》青青园中葵,朝露待日晞 。
阳春布德泽,万物生光辉 。
常恐秋节至,焜黄华叶衰 。
百川东到海,何时复西归?少壮不努力 , 老大徒伤悲 。
虞美人 听雨 ———蒋捷少年听雨歌楼上,红烛昏罗帐 。
壮年听雨客舟中 , 江阔云低,断雁叫西风 。
而今听雨僧庐下,鬓已星星也 。
悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明《丑奴儿 书博山道中壁》少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁 。
而今识得愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋 。
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关于快乐成长的古诗有哪些呢不超过三十个字人生得意须尽欢 莫使金樽空对月仰天大笑出门去 我辈岂是蓬蒿人采菊东篱下 悠然见南山赏花归去马如飞 , 去马如飞酒力微,酒力微醒时已暮 , 醒时已暮赏花归 。
——苏轼 (一说秦观)两岸猿声啼不?。嶂垡压蛑厣?。
白日放歌须纵酒,青春做伴好还乡 晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄 。
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝 。
晴空一鹤排云上 , 便引诗情到碧霄 。
---刘禹锡《秋词》 这些可不可以呢 。
最经典的人生古诗有哪些“人生如梦,一尊还酹江月” 人生犹如一场时空之旅生前的一瞬间我们穿越时空来到200亿光年的21世纪!死后的一瞬间我们穿越时 空去到未知的未来!生前的那瞬间时空达到永恒 , 而且无限接近宇宙起源的奇点!死后的那瞬间时空达到 永恒,而且无限接近宇宙终结的奇点!看开一点,忘记昨天,珍惜今天 , 憧憬明天岂能尽如人意 , 但求无愧今生.也许,活得更好就是人生的意义 , 是吗?祝愿人人都活得更好~宋代苏轼的《念奴娇?赤壁怀古》,境界开阔 , 气象雄浑,透露着一种豪迈气概,堪称豪放词的千古绝唱 。
词的最后一句是“人生如梦,一尊还酹江月” , 从全词来看,理解好这一句 , 对于领会整首词,乃至把握苏轼的人生态度具有极为重要的意义 。
许多人认为这一句带有浓重感伤色彩,说是破坏了全词大气磅礴的风格,且流露出消极的人生思想,对读者会带来不良影响 。
是否真的如此呢?“人生如梦 , 一尊还酹江月”——这是苏轼对人生的无限感慨,有大彻大悟、超脱尘俗的味道 。
苏轼在《前赤壁赋》里说:“哀吾生之须臾 , 羡长江之无穷 。
”张若虚在《春江花月夜》里说:“今人不见古时月,今月曾经照古人 。
”也许苏轼在想:人生真的犹如一场空梦 , 辉煌像周瑜那样是一生,郁闷像我苏轼一样也是一生 , 在滚滚不息的长江面前,在圆缺循环的月亮面前 , 一切的失意潦倒,迫害挫折 , 郁闷愁苦又算得了什么呢?“大江东去,浪涛尽千古风流人物”,放得下,才能拿得起,看得开,才能出得来,因此,苏轼才会情不自禁倒一杯酒祭奠江水和月亮 。
这就是苏轼的生存智慧,这就是苏轼的达观态度,这也就是苏轼的诗意人生 。
不能改变环境 , 那就改变心情,这难道算是消极吗?这其实告诉我们一个朴实的生活道理,人生不如意事十有八九 , 当你遇到人生苦难时,抱怨无济于事,伤感徒增烦恼,所以要学会自我解脱和心灵释放,想想人生也就犹如一场梦,“古今将相今何在?不见当年秦始皇”,“一壶浊酒喜相逢 , 古今多少事,都付笑谈中”,天大的困难放到短暂而宝贵的人生面前 , 又算得了什么呢?又何必苦苦去计较什么呢?这就是人生的豁达境界 。
苏轼年轻时也是意气风发,拼搏进取 , 有“澄清天下之志”,而“乌台诗案”让他站到了死亡的边沿线上,也许鬼神在向他敲门的时候,苏轼才能真正的体会和领悟人生的价值和意义 。
如果说这就是“消极”,那么,我想说,人生需要这样的消极 , 建立自己的弹性人生,或许正是一个人积极进取的另一种表现 。
“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”,苏轼遭贬而不堕落,失意而不悲观,所以余秋雨称赞苏轼的“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉 , 一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察言观色的从容,一种终于停止向周围申诉求告的大气,一种不理哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠 , 一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度” 。
苏轼,这个千古文人 , 他是最浪漫的诗人,最豪放的词家,最超脱的文人 , 最潇洒的人间过客,最具人格魅力的人生大师人生与古诗词小时侯咿呀学语时 , 父母就会教你“鹅、鹅、鹅 。
”,“野火烧不尽,春风吹又生” 。
上学后 , 每年的课本上你又能读到不少的古诗词,加上老师的推荐,自己的喜好 , 学生时代已经是满脑子的古诗词了,长大以后,恋爱、结婚、教子.古诗词无不影响着你的生活,励志着你的人生,倾诉着你的衷肠 。
古代历史上诗词曲赋曾经有过一段非常鼎盛的时期,涌现了大量的优秀的著名诗人,留下了许多的千古绝句 。
当你在成长中徘徊、迷茫时,一句“少壮不努力,老大徒伤悲”提醒你别沉迷与娱乐;当你痛苦失意时,一句“有志之难也 , 不在胜人,在自胜”让你找到人生发奋的根源在自我;当你面对心爱的姑娘无法表达心事时 , 一句“此夜断肠人不见,起行残月影徘徊”把你的相思之情表现的淋漓尽致;面对故友的离别,举杯难下咽时 , 一句“请君试问东流水,别忘与之谁短长”表达了与君的离别情愁;当你面对失败、挫折 , 一时无法自拔时,一句“但全毛羽在 , 何处不翻飞”使你有一种醍醐罐顶的感觉,你的忧郁会烟消云散;当你恰逢喜事、兴致激昂时,一句“人生得意须尽欢,莫让金樽空对月”让你今宵不醉不归 , 人不怨 。
无论何时何地,何情何景,都可以用诗词来表达你心中的喜怒哀乐,而且畅快淋漓 。
博大精深的古诗词 , 让你能时时感受到中华民族的深厚内涵 , 好好感觉 , 好好欣赏古人留给我们的句典吧 , 用古诗词修辞的人生会别有风味 。
【关于成长的古诗词】-- 展开阅读全文 --
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