有诗意的作文开头

1.以第一人称。天街小雨润如酥。古旧的小巷蜿蜒曲折，青苔润湿了天空。天空一碧如洗，阳光铺洒下来，金色的暖光在我的睫毛上跳跃，吐出嫩芽，快活地长。我看见屋檐下的风铃叮叮咚咚地响，在风中微微摇晃。
2.以第二人称。我见你孑然一身，身披狐裘，立于雪中，漫天洁白迷离了我的双眼。你身旁的红梅开得正艳。青色的苍穹苍茫浩大，远处几缕炊烟袅袅而上。
3.以第三人称。他立在清冷的月光里。缺月，星孤。橘色路灯勾勒出他的剪影，淡淡的影子投在水泥地上。霜华在他眼里融化，袅袅飘起。他身边是一片林，小虫在不停息地鸣叫。
原创。请采纳！谢谢！
含诗词或名句的文章开头一。
含有成长滴诗句：和《大嘴乌》（唐）白居易群雏又成长，众嘴骋残凶。
别弟妹（唐）王维两妹日成长，双鬟将及人。
满江红（宋）刘克庄麻与麦，俱成长。
蕉与荔，应来享。
虞美人（宋）黄人杰青青两鬓年方壮，儿女俱成长。
二。
有关成长滴诗句：少年易老学难成，一寸光阴不可轻. 未觉池塘春草梦，阶前梧桐已秋声. 《少年行》一身能擘两雕弧，辱骑千重只似无。
偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于《丑奴儿》少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赴新词强说愁。
《乐府诗集》少壮不努力，老大徒伤悲。
年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
昔我往已，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
少小离家老大归，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从哪里来。
人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已人生天地间，忽如远行客一生复能几，倏如流电惊天地无终极，人命若朝霞人生如逆水行舟，不进则退。
o（∩_∩）o 希望能帮助到你！o（∩_∩）o 请及时给予好评或采纳，万分感谢！（*^__^*）
充满诗意的作文开头1、夜，是那样的静，夜，有事那样地暗淡，就连往日调皮的小星星夜一下子不知了去向，望着漆黑的夜，不禁勾起我对那段伤心的回忆。
2、花季下了一场雨，朦胧了我的眼，滂沱了我的情。
不知不觉中，我又出了神，思绪又回到了那一天。
3、点击岁月的鼠标，我记忆的荧屏上就呈现出一幅幅五彩斑斓的画面。
暮然回首，昔日的酸甜苦辣一幕幕浮现在眼前。
其中，一件事却令我记忆犹新。
4、夜深了，当天空高挂的明月把皎洁的月光洒满大地。
寒风微微地掠过窗前的枝头，使人感到一阵寒意。
这又让我想到了那张画满红叉的月考卷。
5、时光无言，却在无声处听到最动听的诉说；岁月无痕，却总在不经意间镌刻最美丽的容颜；在花开花落的轮回中，我回望成长的课堂，至今那件事还让我刻骨铭心。
6、余余落晖，我爱晚霞最红，涓涓潺水，我拘一簇最清的；回忆成长的足迹，我不忘那早到的滋味。
7、恍惚间，又想起那件往事，犹如一缕烟云，在我眼前袅袅升起，那淡忘的往事又慢慢清晰起来。
8、时光如流水，匆匆的，向历史的长河默默流去。
那件事，虽然已成为了历史，成为了记忆，却一直在我心中挥不去，抹不掉，忘不了。
9 。
时光荏苒，岁月无痕，当我们暮然回首，翻阅自己的心灵，发现生活中许许多多的温暖和美好。
他们像细雨一样洋洋洒洒飘落在我们身边，令我们感动。
10 。
走进岁月的长廊，翻开生命的相册，重温曾经让我心动的一瞬。
11 。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我……”每当听着这首歌，心里便生起一股感激之情。
岁月之船，悄悄滑远。
记忆的空隙，流下一抹淡淡的回忆。
12、日子总像指尖流过的细沙，在一周悄然滑过，而那曾经打动过我们的爱和欢乐，却夹杂在记忆中历久弥新。
13、秋日的夜晚，我拿起那件旧旧的毛衣，回忆里飘过一丝熟悉的味道，暖暖的，有如爱的滋味，焕起了我记忆深处的感动。
14、踏一条幽径，闻着丹桂飘香的气息，王者天空中飘零的落叶，我的思绪又飘飞到了那一天。
15、雨过天晴，仰望天空，望见那一条跨天际的彩虹，这是老天爷的微笑，笑得那么慈祥、温柔，让我想到了那甜蜜欢乐的时光……
求引用古诗或名言的作文开头1、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”做任何事都要经过困难与阻挠才能够成功。
自从经历了那件事后，我一下子懂得了这个道理。
（下面就是写那件事）2、“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
”这首歌家喻户晓，可是有多少人真正体会过呢？在母亲节即将来临之际，让我们为母亲过一个节日吧！3、“少壮不努力，老大徒伤悲。
”我们要珍惜现在的时间，好好学习，将来才能有所成就啊。
4、“锲而不舍，金石可镂。
”在我们的生活中，做每一件事，都只有经过持之以恒的努力，才能够取得成功。
5、“友情是我们生活的照明灯。
”自从看过了《夏洛的网》这本书后，我真的觉得友情无价，我们一定要好好珍惜?。?
谢谢你？？作文开头结尾用古诗盛夏的骄阳，把冰封的友谊溶化。
——题记在一个骄阳似火的一天，我和小美大吵一架。
我们那坚固的友谊之墙，好像就在刹那间崩塌。
我一声不响地坐在自己的座位上，呼吸变得十分用力，仿佛吸进的是如火的空气，呼出的是心中的怒火。
【有诗意的作文开头】“下节体育课”，我和全班同学一样，听到这个消息，欢呼雀跃，心中的怒火一下子没了。
到了操?。?迎接我们的却是“一盆冷水”——这节课考400米往返跑。
天哪，我心里一声叫苦，心中充满苦涩。
终于跑完了，我和同学们互相搀扶着回到了教室。
水！水！我急忙翻着包，怎么没带？我焦急地想。
都怪自己太马虎，早上竟忘了吧水放进包里。
看着同学们因为和到水满足的表情，我自责极了。
“你没带水吗？来喝我的吧！”小美看到我焦急的样子，把她手中的水瓶递给我，口中那句“不用了”还没说出口，我的手就不争气的接过小美的水瓶，接着我的嘴里流过一阵清凉，心中淌过一丝温暖。
“那个……早上的事……”我心里想起早上吵得那一架，头情不自禁地低下了头，“早上什么事?。课以趺醇遣坏昧耍俊彼行┑髌さ乃?。
我抬起了头，正对着她那双明亮，充满善意的眼睛。
“谢谢你”我开心地说。
接着我又喝了一口水，本应平淡无味的水变得甘甜，我嘴里满满地洋溢着幸福的味道。
谢谢你，小美，是你让我知道了友谊的美好。
教我懂得对人要宽容、大度。
让我再说一声“谢谢你。
”
以诗句结尾的作文结尾？？？？？引用与主题密切相关的诗句作结能起到画龙点睛、深化主题的作用。
如2005年以“入乎其内，出乎其外”为话题的湖北高考优秀作文《一双童鞋》的结尾：？是?。盎岬绷杈ィ?一览众山小”，不就昭示着豪迈的超然般的幸福？“采菊东篱下，悠然见南山” ，不就阐述着闲适超然般的幸福？ “我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，不就演绎着狂傲超然般的幸福？啊，一双童鞋，超然一点，幸福多多。
在叙述完一双童鞋的故事后，引用名句揭示该故事暗含的生活哲理——要有超然的生活态度，三联名句组成的排比段强化了“超然一点，幸福多多”的文章主旨。
？在文章开头和结尾引用诗句能起到首尾呼应、结构缜密、突出主题的作用。
如2005年湖北高考满分作文《菊花人生》的开头和结尾：簇簇幽幽香菊在院子里静放，娇美的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，山间清泉一直流过家院门口。
“山气日夕佳，飞鸟相与还……”他吟唱诗句，步履悠闲地跨进了院子……他便是陶渊明……在陶渊明的眼中，重要的是菊花，是对人生、对自然的真爱，这真爱是他对超越平常的人生的与众不同的诠释。
“采菊东篱下，悠然见南山” ，让我们分明地看到了超凡脱俗的陶渊明，端一盅菊花茶，悠然地品味着他的菊花“出入”的人生?。靠蠢粘鲆环赵鞒磷碛木盏乃孛?，引用《饮酒》诗中名句刻意描摹其坦然归隐山林的“出”世形象。
结尾又引用《饮酒》诗中名句描绘其与幽幽香菊为伴，表现其与众不同的清闲与旷达。
首尾圆合，让人拍案叫绝。
？“以诗为文”既创造了诗情画意般的美，提高了作文的文化品位和艺术魅力，又给阅卷教师“腹有诗书气自华”的良好印象，让读者一见钟情，进而获得高分。
引用诗句的作文开头排比句急快乐是什么？快乐就是“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在风火阑珊处”的释然。
快乐是什么？快乐就是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适。
快乐是什么？快乐就是“行到水穷处，坐看云起时”的潇洒。
快乐是什么？快乐就是“不恨古人吾不见，恨古人不见吾狂耳”的壮志凌云。
与诗词有关的作文诗人·明月·黄花一，东坡的明月浪淘沙谪居黄城中，把盏临风，牵黄擎苍叹英雄。
昔日汴河风光处，履履难重。
成败任西东，此恨无穷，为了豪情谁与同？一蓑烟雨平生任，踏雪飞鸿。
这首词是我特意写给贬谪之后的苏轼的，东坡的一生极尽坎坷：爱情的曲折，仕途的偃蹇，政治旋涡的挣扎，满腹冤屈的难鸣。
对他充满希望的家人，和他共历劫难的友人，受他关爱的世人，无一不期望他能才显四方，官运亨通，济世为民。
但是，东坡知道，命运不济，仕途的黑暗之门永远容不下这样一个生性放达的苏东坡。
于是，他将功名利禄换了“竹杖芒鞋”，他在缺月挂疏桐之夜，唱“大江东去”，感“人生到处之何似，恰似飞鸿踏雪泥”淡泊，他不为“蝇头微利，蜗角虚名”触动，只愿“沧海寄余生” 。
认识自我的苏东坡，从政治的窄门中从容地走出来，他虽与众人所望有悖，却让我们看穿了一个豪放，淡泊，豁达，开明的苏大学士——一代文豪。
认识自我就是东坡的明月，照耀他走进了东去的历史长河。
二、易安的黄花南楼令素月寄孤舟，只影随水流，家园破，一盏残酒。
酒淡怎敌晚风疾，梧桐雨，点点愁。
晚来独登楼，恨字锁眉头，黄花瘦，雁声断秋，一溪落花漫汀洲，流离苦，几时休？这首词是我填给历尽漂泊的李清照。
满腹感伤的奇女子，国破之凄，丧夫之痛，改适之苦。
十六岁嫁给赵家的那一刻，所有人都希望她是一个生活富裕，幸福美满，相夫教子的好妻子。
但是，世事的变幻，战乱的离苦，易安虽寻寻觅觅自己的幸福，却总被黑暗的气息压得凄凄惨惨，在乱世中争渡、争渡，到头来也曾失归路，双溪上的扁舟载起了青春年少，却载不动满腔愁苦。
于是，易安挥洒愁闷，舍掉了手中易逝的黄花，看透了沧桑变幻的她，在雁字归时，勤修《金石录》，在梧桐冷雨之夜，考撰《漱玉词》，重新认识自我，易安在黑暗中点亮了一盏孤灯，蹒跚的走过。
认识自我就是易安的黄花，随风而逝，哀而不伤，愁苦之中蕴含着辛勤和美丽，它的颜色虽与世人心中的颜色不同，却总能显出奇异的光彩。
阅卷老师点评：本文最突出的特点是语言功底深厚。
全文行文流畅，充满诗情画意。
特别是能在很短的考试时间内自填两首词作为每部分的开头，文采斐然，不同凡响。
所填之词虽不完全符合格律要求，但也算出类拔萃，足见该考生读书多，文学修养高，语文素质优。
开头用诗句的伤心作文静静的，雨在下着，窗外的世界开始变得模糊，而窗内的我也因此略带伤感。
不知道从什么时候开始，我开始讨厌，讨厌下雨的日子。
总觉得，它会勾起我无数伤心的往事，而此刻，亦是如此…… 曾几何时，记得这样一句话：“前世五百次的回眸，才能换来今生的擦肩而过，那我要攒多少次回眸，才能与你相知相识？”人生真的需要经得起考验， “命里有时终须有，命里无时莫强求。
”人生路漫漫，总有一些残缺的美好，破碎的美丽，总会有些让人觉得伤感，而那一次，在离别的瞬间，我真的哭了，几乎所有人都和我一样，带着沉痛的悲伤，离开了我们那个可爱的家！半年前的一天，哪一刻，我们都长大了，我们要毕业了！而我们并不快乐，心中隐约带着撕心裂肺般的疼痛。
蓦然回首，六年前的我们，愚昧而无知；六年后的我们，却阳光而有活力，看看我们的脸上，依然有着昔日的灿烂微笑。
今天的我们，算是真正的长大了，懂得了世间所谓的生离死别，我们将要离开整整生活了六年的校园，我忘不了诲人不倦的老师，忘不了同窗共度的同学，忘不了我们之间那如桥梁般屹立不倒的深情厚谊！那天，是我们分离的日子，依稀记得，那是天也在下这毛毛细雨，清晨的雾很重很重，不知是为何？但我想，它大概也为我们而伤感吧?。?每个人都怀着紧张的心情，踏着沉重的步伐走进教室，然后又风风火火的拿出电话本，校友录，一个挨着一个地写着，那么仔细，那么认真，然后又小心翼翼地放好，生怕弄丢了什么似的。
每个人的背影都那么忙碌，却都隐含着淡淡的忧伤。
许久，教室安静了下来，却又静得可怕。
我想，我们都不约而同地想起了那些值得留恋的事了…… 曾经的我们爱玩耍，因为我们都相信校园无限大，总有我们小小的容身处；曾经的我们，身在福中不知福；曾经的我们，爱躲避毒辣的太阳，成群结队地坐在小树下；曾经的我们，总想离开彼此，去认识更多的朋友……可是，当我们拿到毕业照的同时，却很不争气地留下了眼泪！无论经过的这段日子，是充满了耀眼的阳光和幸福，还是点缀了无数年少的心伤与迷茫，最后的最后，剩下的都是离别，我们都沉默着，只想仔看看这个一如既往的校园，我们曾经的家！亲爱的同学们，时光流逝，岁月如梭，漫长的六年在我们的不经意间匆匆而过，那些厚积于心底的情怀，那些爱恨交织的日子，那些永远都不会再来的年少岁月，亦已经随时光逝去，逝去…… 亲爱的老师，无论是今天的表扬，还是昔日的批评，那都是您对我们最真挚的爱！我们最敬最爱的班主任，在临别时，你叫我们不要难过，应该为自己的未来欢呼，欢呼自己又长大了一岁，更懂事更成熟了，但您说这话的时候，眼里分明闪着泪花！我们应该告别昨天，走向明天！让我们互相祝福吧！是啊，昨天已经过去，我们一定要、也一定能走向幸福的明天！别了——母校，我们的第二个家！雏鹰长大了，总有一天会离开它的父母，而我们长大了，也同样要离开这个难舍的家，我会怀念母校的同学，母校的老师，母校的生活，母校的一切…… 离开校园，我突然怀释，我想：人生真的就像一列单行列车，经过的风景永远无法再重温！泪，再一次流到了眼角，但我连拭去的勇气也没有，或许，时间能冲淡一切，那一次留给我的伤痛，也会随着时间而慢慢淡逝，而我，真的应该珍惜现在！
作文题目和文章有关的开头和结尾记得以前有一次，我观察到了蜘蛛是怎样捕食的。
那次，我看到一只小虫子撞到了蛛网上，然后有一只蜘蛛爬到了蛛网上，用它的钳角碰了一下小虫，那只小虫便不再挣扎了。
但过了几天，我再去看时，那只小虫子已经变成空壳了。
为了知道其中的秘密，我决定再观察一次。
这一次入网的是一只苍蝇，那只蜘蛛又爬了出来，和上次一样，也是用钳角碰了一下苍蝇，苍蝇同样不再挣扎了。
回去，我上网查了一下，原来，蜘蛛用钳角碰昆虫是为了注射一种液体，这种液体可以把蛋白质液化，然后蜘蛛将口器插入昆虫体内开始吮吸。
但由于昆虫的外壳不是由蛋白质组成，所以不会液化，便留在了蛛网上。
捕食完以后，蜘蛛再次隐蔽起来，等待着下一个猎物……
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有诗意的作文开头

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