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手抄报由什么组成?

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手抄报由主标题、报头等7个部分组成，七个部分及释义如下：

  1. 主标题：即手抄报的名称,如”数学乐园””国庆专刊”等 。
  2. 报头：紧跟主标题的一幅画,与主标题有机地组合在一起 。
  3. 文章：是手抄报的主要部分
  4. 标题：是指每篇文章的题目
  5. 尾花(或插花)：一般用文章的结尾处或中间 。
  6. 花边装饰：用在文章与文章之间的分割空白处 。
  7. 底纹装饰：给文章或题目进行底纹装饰 。

手抄报如何排版：
  1. 空出四边,可以用铅笔轻轻画好线 。
  2. 安排好主题的位置,可以用几个方框表示 。
  3. 安排各篇文章的位置,可用较大的框表示,并在框里用铅笔轻轻画好线条,可以横画,也可以竖画 。
  4. 用小方格画出文章标题的位置 。
  5. 小方框表示尾花(插花)的位置 。
  6. 对标题加以装饰 。

手抄报主题“歌颂祖国诗词集锦” 1.你是我们的代表 ——献给党的十六大神舟号载着百年的梦想穿越那时空的轨道你描绘科教兴国的蓝图带领我们开创新 把未来拥抱新时代书写崭新的诗篇吹响了前进的号角你铺开精神文明的画卷带领我们与时俱进 把美好创造中南海灯光日夜在闪耀照亮那明天的大道你胸怀天下百姓的幸福带领我们建设家园 让生活充满欢笑党啊 亲爱的党你就是我们最忠实的代表我们永远跟你走中国的明天一定会更美好TOP2.主心骨--------------------------------------------------------------------------------十几亿人的大家族你是主心骨铁锤加镰刀那是中国的护身符昨天你给中国找到出路今天你把民族带上坦途不管地球怎样旋转我们走着自己的路五十六族的共和国你是主心骨理想和信念那是中国的能源库昨天你给巨龙注入活力今天你让巨龙腾空飞舞不管地球什么气候我们这里春光常驻你让江山如此多娇你让东方龙飞凤舞你让风景这边独好你给我们带来欢乐和幸福TOP3.永远我爱你 中国--------------------------------------------------------------------------------记得那时候我还是祖国的花朵就听他们唱过“我爱你中国”虽然那时候不懂得什么是祖国那动人的旋律却温暖着我的心窝当我长大后我就更加爱这首歌异国他乡也唱“我爱你中国”虽然在他乡心里却澎湃着黄河这不变的情感让我的心列贴近祖国I Love You China无论我在世界哪个角落I Love You China这就是我心最真的诉说I Love You China无论我在世界哪个角落I Love You China只有你才是生命灿烂的星座TOP4.红旗飘飘--------------------------------------------------------------------------------你是一个火种点燃开国大典的礼炮一个声音向世界宣告东方的拂晓你是一个预言掀开改革开放的春潮一个故事向世界报道风景这边独好你是一个火炬传递继往开来的目标敞开胸怀向未来相邀江山如此多娇?。∽吖玟熹熳吖诽鎏鑫颐歉呔俚钠熘脑谛率兰偷奶炜掌 。∽吖玟熹熳吖昶颐墙畔碌穆酚涝妒且惶跹艄卮蟮繲OP5.珍惜--------------------------------------------------------------------------------是谁举起燎原之火，为这片土地换了春秋是谁用一卷蓝图展开了千年的眉头是谁带领我们跟着崭新的希望在走走进这心花怒放的好时候是谁凿开封闭的门，用目光将未来穿透是谁放飞着苏醒的心在天地间漫游是谁给了我们通向辉煌的一个路口把足音都汇成最有力的合奏我们会珍惜珍惜这一切在年轻的地平线上让自己拥有继往开来的骄傲我们会记住这一切在今天的起跑线上让自己拥有勇往直前的自豪TOP6.中国大地--------------------------------------------------------------------------------多么辽阔 多么壮丽这就是中国大地九百六十万平方公里这就是中国大地五谷丰盈 瓜果甜蜜牛羊肥壮 百姓乐业安居啊 中国大地 中国大地美丽富饶的土地江河清澈 山峦翠绿这就是中国大地时时刻刻发生着奇迹这就是中国大地黄河长江荡漾着千古神奇这就是中国大地城乡巨变 山河秀丽百业兴旺 人民欢天喜地啊 中国大地 中国大地美丽富饶的土地TOP7.荔乡飞出一首歌--------------------------------------------------------------------------------荔乡飞出一首歌飘上蓝天向白云诉说有一个伟岸的身影像春风从这里拂过——这春风?。?吹绿荔乡山山水水这春风，暖遍神州江南北国荔乡飞出一首歌飘到田野向稻田诉说有一掬灿烂的笑容像春雨在这里洒落——这春雨啊，沁透荔乡家家户户这春雨，融入炎黄子孙心窝荔乡飞出一首歌飘临大海向波涛诉说有一席亲切的谈话像春潮在这里扬波——这春潮啊 ， 涌出荔乡甜甜蜜蜜这春潮 ， 酿造华夏世纪欢乐春风浩荡更新万象春雨融融滋润万物春潮滚滚催人奋进春色满园生机勃勃呵 ， 荔乡！呵 ， 中国！你与春长在 ， 春与你同乐！呵，中国！呵，荔乡！你与春有约，永唱春之歌！TOP8.三支赞歌--------------------------------------------------------------------------------让我们唱一支赞美的歌歌声回响在万里山河伟大的党你是民族的代表时刻闪亮着先进的本色你推动生产力的发展改革的浪潮波澜壮阔万千豪杰启开智慧的金锁齐心铸造一个强盛的中国让我们再唱一支赞歌歌声回响在万里山河光荣的党你是民族的代表时刻闪亮着先进的本色你高举先进文化的旗帜开放的春天鸟欢鱼跃九洲处处千红万紫鲜花中托出一个文明的中国让我们高唱三支赞歌歌声回响在万里山河英明的党你是民族的代表时刻闪亮着先进的本色你领导人民共同富裕让贫穷消失在每一个角落亿万人民同心同德辛勤建设一个繁荣的中国TOP9.风帆之歌--------------------------------------------------------------------------------二十年前一位伟人高扬一面旗帜旗帜之上写着“解放思想”我们驾起了改革开放风帆摸石过河破冰前航荡平了创伤走向了富强二十年后三个代表思想文明曙光唤起了震天动地的回响我们加速了改革开放马力世纪再扬帆长风再踏浪风帆再破浪辉煌再辉煌啊 改革开放的风帆有党来导航亲吻着晨曦一路向朝阳TOP10.党啊空气雨露阳光--------------------------------------------------------------------------------党啊 我把您比作太阳是您推翻沉沉黑夜是您开辟彤彤黎明给中国带来了憧憬生机的曙光党啊 我把您比作雨露是您设计改革开放是您栽上百树千花给人民润育了幸福美满的芬芳党啊 我把您比作氧气是您诠释三个代表是您放飞思...
小学二年级语文手抄报在上面多花些图画，字一定写的要好看，再写一些古诗或者自己喜欢的对联，写古诗的话还写上译文 。
写写一些古诗或者自己喜欢的对联，写古诗的话写上译文，语文手抄报如果没有规定主题就写“古诗积累 ， 诗词鉴赏”就可以 。
例如这幅图：要采纳哦
国庆节手抄报内容,主题是爱国的,不要诗歌爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情 。
——列宁 我荣幸地以中华民族一员的资格，而成为世界公民 。
我是中国人民的儿子 。
我深情地爱着我的祖国和人民 。
人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣 。
——徐特立 国家兴亡，匹夫有责 。
——（清）顾炎武 常思奋不顾身，而殉国家之急 。
——（汉）司马迁 科学没有国界，科学家却有国界 。
——（俄）巴甫洛夫 谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类 。
——（俄）别林斯基 爱国心再和对敌人的仇恨用乘法乘起来——只有这样的爱国心才能导向胜利 。
—— 奥斯特洛夫斯基 爱国主义的力量多么伟大呀！在它面前 ， 人的爱生之念，畏苦之情，算得是什么呢！在它面前，人本身也算得是什么呢！—— 车尔尼雪夫斯基 爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
——列宁 大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷 。
面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄 。
—— 周恩来 当一个人受到公众信任时，他就应该把自己看作为公众的财产 。
—— 杰弗逊 刀鞘保护刀的锋利 ， 它自己则满足于它的迟钝 。
—— 泰戈尔
轻叩诗歌的大门的手抄报 设计图 主要看你怎么设计 主题的 一、诗人简介、诗人雅号如：诗人简介：李白（701年2月28日-762），字太白，号青莲居士，唐朝诗人，有“诗仙”之称，伟大的浪漫主义诗人 。
汉族，出生于剑南道之绵州（今四川绵阳江油市青莲乡），一说生于西域碎叶城（今吉尔吉斯斯坦托克马克），5岁随父迁至剑南道之绵州（巴西郡）昌隆县（712年更名为昌明县），祖籍陇西郡成纪县（今甘肃平凉市静宁县南） 。
其父李客，育二子（伯禽、天然）一女（平阳） 。
存世诗文千余篇，代表作有《蜀道难》、《将进酒》等诗篇，有《李太白集》传世 。
762年病逝于安徽当涂，享年61岁 。
其墓在安徽当涂 ， 四川江油、湖北安陆均有纪念馆 。
诗人雅号：诗仙（李白） 诗圣（杜甫） 诗奴（贾岛）二、诗歌知识如：诗歌六艺三、诗歌欣赏（古诗、现代诗）四、佳句归类五、诗歌背景 ， 随诗作画
做手抄报,主题旁边有空白,想画画,画什么？（主题是＂走进诗歌＂...读书活动的形式可以是这些：1、举办诗歌朗诵比赛 2、演讲比赛 3、征文稿 4、举办每周读书之星的活动 5、以此为主题出一期黑板报 6、出手抄报 评选标准： 1、诗歌朗诵比赛可以通过语言表达是否流畅自然，是否融入了感情等来评选 2、演讲比赛可以通过思想是否独到且紧扣主题，有无煽动性等来评选 3、读书之星可以通过每周读的书的数量和质量来评选 4、手抄报可以以版面规划的美观程度，内容是否充实丰富，是否扣紧主题等来评选 。
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怎样提高小学生的阅读水平？1、激发学生的阅读兴趣爱因斯坦曾说：“兴趣是最好的老师 。
”要提高学生的阅读能力，必须从培养兴趣入手 。
学生有了阅读兴趣才会将教师的“要我读”转化为“我要读” 。
兴趣是阅读教学的源头活水 。
教师要善于引导，平时多创设一些阅读、交流的空间，可在学生、班级中开展一些有益的活动 。
如：口语竞赛、模仿对话，朗读竞赛、背诵比赛等 。
或充分利用教室的“图书角”，让学生快乐地接受自己想要学习的语文知识 。
从小在书香的校园环境中培养浓厚的阅读兴趣 。
2、重视对学生进行读书方法的指导兴趣虽然是人们从事任何活动的动力，但是学生光有课外阅读的兴趣 ， 只凭兴趣毫无目的、不苟方法地去茫茫课外读海中“潇洒走一回”其意义和收效也不得而知 。
如有的学生凭着兴趣，凡有生动情节的内容就走马观花地读读；有的则读了好文章，也不懂得积累知识，吸取技巧，用到写作上 。
显然这样的读书方法是收效甚微的 。
因此，我们要进一步引导他们不仅爱读，而且会读，要读得更好更有收效 。
作为读书的指导者 ， 我们应该向学生介绍一些行之有效的读书方法 。
阅读能力，对一个学生来说，是一种十分重要的能力，同时也是学生应该具备的一个重要素质 。
阅读能力的强弱 ， 与学生获取知识，提高学习兴趣 ， 增长见识，以及培养自学能力等方面都有密切联系 。
小学生阅读能力提高了不但能够加强小学生在阅读中的情感体验，而且可以让学生积累丰富的语文知识，形成良好的语感；能让小学生去理解、鉴赏文学作品，从而受到高尚情操与趣味的熏陶；同时也能发展他们的个性，丰富他们的精神世界 。
【手抄报由什么组成?】知识来源于实践，阅读能力也是在实践中形成的 。
阅读能力的掌握与否，是检验阅读教学成功与否的试金石 。
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