古诗二十首。

1《题金陵渡》
张祜
金陵津渡小山楼，一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里，两三星火是瓜州。
2《近试上张水部》
朱庆馀
洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。
妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？
3《将赴吴兴登乐游原》
杜牧
清时有味是无能，闲爱孤云静爱僧。
欲把一麾江海去，乐游原上望昭陵。
5《寄扬州韩绰判官》
杜牧
青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。
二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？
6《遣怀》
杜牧
落魄江湖载酒行，楚腰纤细掌中轻。
十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名。
7《秋夕》
杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
8《赠别二首之一》
杜牧
娉娉袅袅十三馀，豆蔻梢头二；月初。
春风十里扬州路，卷上珠帘总不如。
9《赠别二首之二》
杜牧
多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。
蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。
10《金谷园》
杜牧
繁华事散逐香尘，流水无情草自春。
日暮东风怨啼鸟，落花犹似坠楼人。
11<<陶者>> 梅尧臣
陶尽门前土，屋上无片瓦。
十指不沾泥，鳞鳞居大厦。
12《隋宫》
李商隐
乘兴南游不戒严，九重谁省谏书函？
春风举国裁宫锦，半作障泥半作帆。
13<<瑶池>>
李商隐
瑶池阿母绮窗开，黄竹歌声动地哀。
八骏日行三万里，穆王何事不重来？
14《嫦娥》
李商隐
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
15《贾生》
李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神！
16《瑶瑟怨》
温庭筠
冰簟银床梦不成，碧天如水夜云轻。
雁声远过潇湘去，十二楼中月自明。
17《金陵图》
韦庄
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。
无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
18《陇西行》
陈陶
誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。
可怜无定河边骨，犹是深闺梦里人！
19《寄人》
张泌
别梦依依到谢家，小廊回合曲阑斜。
多情只有春庭月，犹为离人照落花。
20<<相送>>
何逊
客心已百念，孤游重千里。
江暗雨欲来，浪白风初起。
21<<昭君怨>> 何逊
昔闻白鹤弄。已自轸离情。
今来昭君曲。还悲秋草生。
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初二下学期要背的古诗词25课《酬乐天扬州初逢席上见赠》 ——唐·刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
《赤壁》杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《过零丁洋》辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
水调船歌丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
【古诗二十首。】我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间！转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
山坡羊·潼关怀古峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踟蹰。
伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。
兴，百姓苦；亡，百姓苦。
【赠从弟】（刘桢·汉）亭亭山上松，瑟瑟谷中风。
风声一何盛，松枝一何劲。
冰霜正惨凄，终岁常端正。
岂不罹凝寒，松柏有本性。
【送杜少府之任蜀州】（王勃·唐）城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
【登幽州台歌】（陈子昂·唐）前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
【送元二使安西】（王维）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
【宣州谢朓楼饯别校书叔云】（李白）弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。
蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。
抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
【早春呈水部张十八员外】（韩愈）天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
【无题】（李商隐·唐）相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。
蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
【相见欢】（李煜·五代南唐）无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
【登飞来峰】（王安石·北宋）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
【苏幕遮】（范仲淹*宋）碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。
山映斜阳天接水，芳草无情，更在斜阳外。
黯乡魂，追旅思，夜夜除非，好梦留人睡。
明月楼高休独倚，酒入愁肠，化作相思泪。
就是这些了?。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。?
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7年级下册的8,16,20,24课各是什么七年级现在开始应该全国通用部编本教材了吧，下面是具体的目录：作品目录第一单元阅读1春/朱自清2济南的冬天/老舍3*雨的四季/刘湛秋4 古代诗歌四首观沧海/曹操闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白次北固山下/王湾天净沙秋思/马致远写作：热爱生活，热爱写作[1][2][4]第二单元阅读5秋天的怀念/史铁生6散步/莫怀戚7* 散文诗两首金色花/泰戈尔荷叶母亲/冰心8世说新语两则/刘义庆咏雪陈太丘与友期行写作：学会记事综合性学习：有朋自远方来[1][4][2]第三单元阅读9从百草园到三味书屋/鲁迅10*再塑生命的人/海伦·凯勒11论语十二章写作：写人要抓住特点名著导读：《朝花夕拾》——消除与经典的隔膜课外古诗词诵读峨眉山月歌/李白江南逢李龟年/杜甫行军九日思长安故园/岑参夜上受降城闻笛/李益[1][2][4]第四单元阅读12纪念白求恩/13植树的牧羊人/让·乔诺14*走一步，再走一步/莫顿·亨特15 诫子书/诸葛亮写作：思路要清晰综合性学习：少年正是读书时[1][2][4]第五单元阅读16猫/郑振铎17*动物笑谈/康拉德·劳伦兹18狼/蒲松龄写作：如何突出中心[1][4][2]第六单元阅读19皇帝的新装/安徒生20 天上的街市/郭沫若21*女娲造人/袁珂22 寓言四则赫尔墨斯和雕像者/《伊索寓言》蚊子和狮子/《伊索寓言》穿井得一人/《吕氏春秋》杞人忧天/《列子》写作：发挥联想和想象综合性学习：文学部落名著导读：《西游记》——精读和跳读课外古诗词诵读秋词（其一）/刘禹锡夜雨寄北/李商隐十一月四日风雨大作/陆游潼关/谭嗣同[1][4][2]备注：篇目前标有*的是自读课文。
[1][2][4]...
要想把高中课外文言文古诗词意思大致看懂需要读哪些书？可以提高翻... 文言文与古诗词的翻译是很不相同的。
文言文只需要掌握语法规则、虚词应用，熟悉文言文语言习惯，了解相应的历史，基本上就能翻译文言文。
但诗词都是古人借物言志，不解说创作的缘由及诗词中涉及的人和事，如果不了解背景，即便古文基础很牢，也无法搞懂诗词隐含的真实意义。
古诗词中绝大多数作品，是诗人与朋友或熟悉的人之间的应酬，其内容只有他们自己熟知，如果没有知情人解释，旁人只能就字词翻译，很可能造成驴唇不对马嘴。
那么，解释古诗词还必须看一些与诗人有关的历史。
...
八年级语文练习册答案第五单元 21 桃花源记1.(1)感到惊异（2）类（3）交错相通（4）从前的、旧的（5）到（6）渡口 2.(1)作为对、向（2）于是、就竟然（3）寻找不久（4）做标记所做的标记 3.(1)夹岸数百步落英缤纷（2）土地平旷屋舍俨然（3）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐 4.示例：（1）人面桃花相映红（2）报与桃花一处开（3）山寺桃花始盛开 5.(1)沿着扶（2）都并/咸（3）邀请延 6.(1)领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再出去了。
（2）渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，他们都感叹起来。
7.不希望外人破坏桃花源中安宁、和平、幸福的生活。
8.世外桃源。
现在借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
9.略（可以从景物描写、人物神态、精神面貌等方面入手。
） 22 短文两篇1.(1)馨（2）牍（3）淤（4）蔓（5）亵（6）濯 2. (1) 出名（2）这（3）大（4）立（5）应当（6）多 3.(1)斯是陋室，惟吾德馨（2）苔痕上阶绿，草色入帘青（3）出淤泥而不染，濯清涟而不妖 4.示例：清水出芙蓉，天然去雕饰。
/江南可采莲，莲叶何田田。
/小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
/接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
5.(1)只可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。
（2）对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了。
6.“爱莲”这一主观感受菊花牡丹隐逸者富贵者君子 7.以菊的隐逸、牡丹的富贵衬托莲的种种美德，以孤傲清高的赏菊者和追名逐利的赏牡丹者衬托爱莲的作者。
通过衬托，含蓄而突出地表达了文章的主旨和作者的思想感情。
8.如高洁自重、谦虚正直、不趋炎附势等。
（只要结合莲的特点，言之有理即可。
） 9.略（可以抓住动词“上”、“入”和颜色“绿”、“青”展开描述。
） 23 核舟记1.(1)顺着、就着（2）赠（3）满（4）挑选 2. (1) 诎—屈（2）衡—横（3）甫—父（4）有—又 3.(1) 幅（2）根（3）个（4）扇 4.明魏学张潮虞初新志 5.(1)大约（2）靠近（3）像（4）举（5）平（6）清楚明白 6.(1) 中间（戴着）高高的帽子、（长着）浓密胡须的人是苏东坡。
（2）那个人的眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听烧茶的声音。
7. 说明雕刻技术的娴熟高超。
8. 体积小、内容多、技艺巧。
9.略（仔细观察，按照一定顺序介绍即可。
） 24 大道之行也1.(1)职业、职守（2）憎恶（3）兴起（4）这 2.B 3.(1) 人不独亲其亲，不独子其子。
（2）男有分，女有归。
（3）外户而不闭。
4.鳏寡孤独谋闭不兴 5.(1)通“举”，选拔（2）通“鳏”，老而无妻的人 6.(1) 因此人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女。
（2）憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，总要不为私利而劳动。
7.有三个基本特征：人人都能受到全社会的关爱；人人都能安居乐业；货尽其用，人尽其力。
8.有。
《桃花源记》其实就是“大同”社会生活的艺术再现。
如“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐”，就体现出本文中的“老有所终，壮有所用，幼有所长” 。
9.略（根据自己的体验和感受来写即可。
） 25 杜甫诗三首1.(1)眦（2）溅（3）逾（4）戍（5）妪（6）咽 2.(1) 指天地、大自然（2）信（3）心胸摇荡（4）简直 3.诗圣诗史新安吏潼关吏新婚别垂老别无家别 4.(1)会当凌绝顶，一览众山小（2）感时花溅泪，恨别鸟惊心（3）吏呼一何怒！妇啼一何苦 5.(1)逃跑（2）还能够（3）完结（4）形容低微、断续的哭声 6.多么。
加强感情色彩，渲染出县吏的横蛮和怒气、老妇的悲苦和无奈。
7.对饱受战乱之苦的人民的深切同情。
8.示例：一夜之间，经此巨变，客人你走时只有我老头儿送行了。
战争让我们家四口卷进去了，凄苦悲愤，向谁说呢？（要结合当时的情景去揣摩想像，言之有理即可。
） 9.示例：1）握一支粉笔，授孔孟老庄学问。
（2）郭沫若向往光明勾画天上街市。
（3）春风送暖柳先舒。
单元复习1.(1)计划（2）亲近而不庄重（3）少（4）零数（5）靠近（6）眼角 2.(1)要，通“邀”，邀请。
（2）诎，同“屈”，弯曲。
3.(1)交错相通运输事业（2）妻子儿女男子的配偶（3）不要说，不必说表示在任何条件下结果都不会改变 4.C 5.(1) 城春草木深感时花溅泪（2）会当凌绝顶一览众山小（3）出淤泥而不染濯清涟而不妖 6.杜甫唐朝 7.(1) 苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。
（2）孔子说：有什么简陋的呢？ 8.①陋室幽雅动人的景色；②往来人物的博学；③主人生活的高雅；④主人抱负的远大。
9.意在以古代名贤自比，表明陋室主人也具有古代名贤的志趣、抱负。
10.略（可以同意，可以不同意，言之有理即可。
） 11.(1) 距离（2）到（3）左右（4）恰巧，适逢 12.(1)那些人家都各自赠送了食物给他，他自己背着这些食物回家。
（2）那时候已经万念皆空，心都像已经死掉了一样。
13.①物质（客观）方面的原因：井底气温比较温暖，有食物充饥、水果解渴；②精神（主观）方面的原因：心里只想着家中老母亲需要奉养，这一信念支撑着他。
14.他是个有孝心、有毅力的人。
启示：做人要有孝心。
（或：做任何事都要有信念，坚持不...
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古诗二十首。

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