学线之后就会学到角的概念，人教版二年级上册内容~角的初步认识 。区分直角、锐角、钝角先从认识长方形，正方形或三角尺的直角开始 。再通过和直角的比较来区分锐角和钝角 。我是王老师，致力于小学数学的精品问答！很多二年级孩子应该快学到这个单元了，那就简要把知识结构梳理以下，供你参考 。
角的初步认识 由线到角，再到面和体，二年级孩子正式开启几何之旅！
可以结合钟表，时针与分针的夹角情景导入 。从日常接触有个概念，注意王老师写问答不追热点，只服务于我的粉丝家长的，初学者的辅导建议 。
① 认识直角和画直角
长方形，正方形四个角都是直角，三角尺那个角最大呢？用三角尺去画直角
② 通过和直角比较来判断锐角和钝角
结合三角尺和红领巾认识锐角和钝角 。比直角大的是钝角，比直角小的是锐角 。
附角的认识专项练习~电子档私信“角”
【什么是直角，锐角，钝角？ 钝角】
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