两岁半小孩怎么教育方法,2岁半宝宝教育内容



2岁半的宝宝如何教育 我的意见把大人当成孩子,这样才能有效与他沟通 。与他成为朋友后就简单了 。他如果犯了错误,你不必举起棍子,而是采取不理睬他的方法 。小孩最怕的就是孤独,就不定过一会,他就会来求你玩了,这时教他讲,我错了,下次不再吵事了 。然后继续开心的同他玩吧 。时间长了,就会发现有相当的效果 。
两岁半小孩如何教育
纠正软硬不吃的孩子,说到底是要调整亲子之间的关系,从孩子的角度着眼,改变家长不恰当的教育方式和行为模式 。
1.让孩子认识到错误
处于反抗期的孩子认知能力还有局限性,他们有时犯错误,是因为还认识不到错误,而且家长也没有告诉孩子这是错误 。当孩子还没有认识到错误的时候,笼统地对孩子进行批评,只会使孩子感到困惑不解 。
【两岁半小孩怎么教育方法,2岁半宝宝教育内容】比如孩子边吃饭边玩玩具,如果不给他指出来,他不会认为有什么不妥,所以有必要给他讲明道理 。如果孩子指出爸爸或妈妈吃饭的时候也干别的事情,那就应该承认爸爸或妈妈的做法也是不对的,必须改正并接受处罚 。这样,孩子才会认识到什么是错误,并心悦诚服地接受家长的教育 。
需要说明的是,家长应该从孩子的角度来判断错误与否,以避免误解了孩子 。比如,一个孩子怀里抱着一个小汽车,另一个孩子突然把汽车夺了过去,在地上玩了起来 。很多人都会认为,夺汽车的行为是不对的 。但是,夺汽车的孩子并不一定出于恶意 。他只是想用自己的行动说明,小汽车不应该抱在怀里,而是让它在地上跑 。只是因为他不能准确地用语言解释这一问题,所以就动手“演示”了一下 。
2.放手让孩子做力所能及的事情
孩子一天天长大,独立意识逐渐增强,对周围一些事情跃跃欲试,这是非常可贵的本能 。家长应该尊重孩子的本能需求,给孩子创造条件,让孩子去尝试 。比如妈妈正在洗衣服,孩子也想动手的时候,可以让他洗一个小手绢或小袜子什么的 。当爸爸踩着梯子打扫房间,孩子也想爬梯子的时候,可以在大人保护之下让他爬一爬 。吃饭之前,可以让孩子摆一下筷子和勺子,打扫完卫生,可以让孩子帮忙倒垃圾,等等 。
3.不要强迫孩子做不情愿的事情
逆反期的孩子,因为自主性的增强,能够有意识地决定做还是不做某些事情 。如果家长强迫孩子做不情愿的事情,就破坏了他们的自主性,损害他们的自我控制能力,妨碍他们的正常发展 。
4.教育孩子要讲究方式方法
总得说来,教育孩子需要“软硬兼施”,关键是采取的措施要切实有效,避免软的不软,硬的不硬,更避免,一会软一会硬,使孩子无所适从 。
所谓软,并不是指讨好孩子、迁就孩子,也不是采用物质引诱 。而是表现在理解孩子,疏导孩子,让孩子意识到做出改变或改正错误能够带来内心的愉悦,能获得父母的爱 。
比如孩子一心想去动炉子,如果只给孩子讲“火炉危险”的大道理,孩子不会接受,因为孩子发现大人是经常去触碰炉子的 。这时的好办法是让孩子摸一摸炉子上的水壶或锅,体验一下后果,再给孩子讲明,摸炉子容易被烫伤,爸爸妈妈不让孩子动炉子是为了孩子的安全 。这样,孩子就能够接受家长的教导了 。
有些家长认为,既然教育孩子用软的办法不行,那就来硬的,而“硬”的办法就是打骂 。这是一种错误的认识 。真正的硬并不是靠外界的威慑,而是让孩子从心里产生对原则底线的自觉避让,从而主动地做出改变 。真正的硬表现在坚持原则,态度明确 。
比如孩子无理取闹,企图得到什么东西,最好的办法就是冷处理 。不管孩子怎样撒泼哭闹,家长一定不能妥协,最终让孩子明白,靠哭闹并不能达到目的,无理要求是不可能被满足的 。
两岁半宝宝如何教育 通常当宝宝进入19个月之后,他的“自我意识”会逐渐增强,他渐渐会懂得说“不”,开始有自己的想法——这是宝宝的成长特质 。比如说之前宝宝“抓奶瓶”简单地“想去抓奶瓶”的话; 那现在他抓奶瓶是因为他“想喝牛奶”,他的目的性更为明确,他慢慢意识到自己“想做什么”,“不想做什么” 。举个例子,妈妈想要宝宝去睡觉,宝宝不愿意去睡觉,他想喝牛奶,但他无法找到一个合适的方法让妈妈了解自己的想法,因为这个阶段的宝宝,其语言发育还不成熟,无法调动很多词汇(通常宝宝能够运用得词汇在20字左右)来表达自己的需求,所以他的外在表现就只能是哭闹 。结果妈妈就觉得很奇怪,因为她不知道为什么宝宝这样不听话 。其实根本原因是孩子内在的需求没有被满足的缘故 。那么作为父母应该如何来应对这样的问题呢?首先,父母要表明自己的态度,让宝宝知道:你的哭闹我能够理解,我不否定你的感觉,但我希望你能找到更好的方式来表达自己的想法 。其次,家长要鼓励宝宝通过其他途径,比如说肢体语言,比方学习宝宝手语 (Baby Signs),把自己的想法完整地、准确地表达出来 。和孩子保持良好的沟通 。这样的话,宝宝觉得自己的需要是能够被满足的,就不会再无理的宣泄自己的情绪 。当然,这个阶段的宝宝在情感发育方面还不够完善,不能有效地控制和调节自己的情绪,父母也要给与充分的理解 。我们通常用“一半大人,一半孩子来形容”这个年龄阶段的宝宝 。所以国外有的专家把“叛逆的两岁”叫做“第一个青春期(The First Adolescence)” 。一方面要像对待大人一样,学会去理解和尊重宝宝的需求,另一方面要学会从孩子的角度来给与宝宝更多的鼓励和支持 。引导宝宝学会通过运用一定的方式方法来解决问题,满足需求

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