唐代送别诗歌ppt

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议唐代送别诗
论文摘要:送别诗是唐人诗中一个重要的题材,历来受到人们的传咏 。送别诗无论是叙友谊,还是叹离别;无论是记别,还是抒情,都不仅与诗人的个性特征有关,而且与时代精神密切相关 。

送别就是与朋友告别 。送别诗就是给朋友送别时写给朋友并用以共勉的诗 。唐人给朋友送别时喜欢以诗相赠酬 。按照惯例,送别诗一要叙友谊,二要叹离别,三要祝前途平安 。本文试图探讨唐代几首送别诗的风格与感情色彩 。

在唐人送别诗中,王勃的五言律诗《送杜少府之任蜀州》“城阙辅三秦,风烟望五津 。与君离别意,同是宦游人 。海内存知己,天涯若比邻 。无为在歧路,儿女共沾巾 。”以其豪迈的气概、昂扬奋发的精神,向来为人们所传咏 。这首诗的首联就把送别地长安和杜少府即将奔赴的目的地联系起来,既切合题意又显示出开阔的视野 。颔联点题,但关键还在于把自己与行别之人的共同点突出来 。今天你将远行,我留长安,但长安既不是我的故乡,也难于永久居留,有一天我也会同你一样远游,因为归根到底我们都是为了出仕从政而不得不四处奔走的人 。这既是对出行者的安慰,又可使他感到下面的祝词更为亲切 。颈联是诗的中心意思所在;四海之内到处都可以有知心朋友,真正的知己哪怕远隔天涯,也会心心相印,犹如近在咫尺 。因此尾联告诫说.我们今天分别,一定不要学那些没有出息的儿女,哭哭啼啼弄湿了巾袖 。显然,这样的祝词是有助于壮行色、鼓勇气的 。

和王勃的《送杜少府之任蜀州》相比,王昌龄的七言绝句《芙蓉楼送辛渐》“寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤 。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶 。”则是一首借送别诗之题,寄寓自己高洁品德的诗 。芙蓉楼之别是在一个阴雨的秋夜 。芙蓉楼,原名西北楼,在丹阳即今江苏省镇江市 。诗人时任江宁丞.有“诗家夫子王江宁”之称 。而江宁属今南京市.东临镇江 。诗人由江宁至镇江西北隅的芙蓉楼,饯别友人辛渐,写了这首送别诗 。诗的前两句,集中写送客,点出送行的时间、地点 。其中首句写雨夜饯别,二句写平明相送 。而后两句转写自己的为人 。其中第三句是写辛渐回洛阳,但诗人未写自己对洛阳亲友的关心,却转写“洛阳亲友”对自己的询问 。最后一句出人意外,不说彼此的思念之情,不说客居的感慨,单用“一片冰心在玉壶”做结,意在告诉友人,自己是决不会被功名、富贵所诱惑 。诗人以“冰心”、“玉壶”作比,用以表达自己的纯洁高尚和清廉自守 。

相比之下,王维的七言绝句《送元二使安西》“渭城朝雨渑轻尘,客舍青青柳色新 。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 。”除了依依不舍之情外,多少还有些悲壮、凄凉之感 。诗的前两句点出诗人饯别元二的地方和时间 。“渭城”是饯别之地 。“客舍”自然是渭城中的一个所在,是饯别的具体地点 。“朝雨”和“柳色新”说明送别时间是在春天的一个早晨 。“浥轻尘”三字,表明雨不大,只是沾湿了地皮 。而环绕客舍四周刚刚放叶的柳树,经春雨洗过,益发显得青翠嫩绿 。这种景象似与“送行”的气氛不十分谐调 。然而,由于诗人心中已先装着一个“别”字,所以“柳色新”三字在诗中便有了双重含义:既是写时令节候,也是离情别绪的心理映现 。古人有折柳送行的习俗 。看到柳,即生离别之意 。这种不同的心理反应,是长期文化积淀的结果 。因此,作为文化标志的这一意象被写入诗中,就使诗具有十分丰厚的情感意蕴 。诗的后两句直接写离别之情,全部感情都倾注在一杯酒中 。彼此分别时可能有许多话要说.但由于离别在即,心情复杂,却一时不知从何说起,因而.饮酒便成了最好的交流感情的方式 。而离别饮酒,自不同于久别重逢那样的痛快酣畅,总不免有些苦涩的味道 。于是这一斟一酌,情意便格外地重 。“劝君更尽一杯酒”一句即写出了主客依依惜别的心情 。“西出阳关无故人”,则使这杯酒显得份量更重 。唐代由于国力强盛,对外的交流往来也空前频繁,因此经常有人“西出阳关”或出使或经商 。西出阳关,涉足大漠,面对异域山川,风俗不同,语言有别,内心不免会产生无限凄凉之感 。而前来送客的亲友也自然会怀有同样的心情 。

同样是送别诗,李白的七言绝句《赠汪伦》“李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声 。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 。”则是一首充满乐观、豪迈气概的诗,虽亦是送别,却全然没有了凄伤之感,而是叙述了友人对他的深情厚谊 。

这是李白别离安徽泾县桃花潭时写赠给送他的友人汪伦的一首诗 。李白斗酒诗百篇,一生好入名山游 。据袁枚《随园诗话补遗》记载:有一位素不相识的汪伦,写信给李白.邀他去泾县(今安徽皖南地区)旅游,信中热情洋溢地写道:“先生好游乎?此地有十里桃花;先生好饮乎?此地有万家酒店 。”李白欣然而往 。见汪伦乃泾川豪士,为人热情好客,倜傥不羁 。遂问桃园酒家何在?汪伦道:“桃花者,潭水名也,并无桃花;万家者.店主人姓万也,并无万家酒店 。”引得李白大笑 。李白在此留待数日,临行时,写下上面这首诗赠别 。

李白还有一首七言绝句《黄鹤楼送孟浩然之广陵》“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州 。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流 。”也是久传不衰的送别诗 。这首诗是李白初居安陆时所作 。出川不久,刚刚结束江南吴越之游的李白,这时结识了长他十二岁的孟浩然,两人一见如故,在送孟浩然东下扬州时,李白挥笔写下了这首传诵千古的杰作 。诗的首句说友人孟浩然辞别黄鹤楼开始东行;次句描写阳春三月,友人一路行见的旖旎风光;后两句写隐没于碧空尽头的孤帆和与天相接的江流,像一条无形的纤绳,拉近了黄鹤楼与扬州在读者心中的距离,使诗作描绘和包容了广阔无垠的空间 。这首诗的情愫主要表现在后两句 。这里诗人从自己一方落笔,表现出对友人的一片深情 。可以想见:李白目送友人的一片孤帆渐行渐远,直到消失到碧水蓝天的尽头,然而李白仍向友人消逝的方向眺望着,在那天水相接处,只有江水在不断的东流 。诗人似乎渴望东流的江水也载着他的深情,伴随着友人而去 。诗中四个动词:“辞”、“下”、“尽”、“流”的运用,从不同角度(行者与送行者)表现了时间上的顺承关系,不仅给人以流动之感;而且由于动词自身所具有的动势,使诗呈现出一种幽深高远的意境 。李白送孟浩然之广凌时,风华正茂,对前途充满信心和希望,因此才能把这首送别诗写得神采飞扬 。

高适的七言绝旬《别董大》“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷 。莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”则是一首充满慷慨激昂,鼓舞有为和有胆有识、傲岸自负之气的诗歌,显出边塞诗的风格 。这首诗名日别董大(唐玄宗时著名的琴帅董庭兰),而实际上是诗人用比兴手法,抒写自己的不凡抱负和落魄不得其志的处境 。在这一点上,颇与王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》相同 。全诗感情慷慨豪放,用字精确,毫无沮丧落寂之情 。

诗的一二句很有特色地写出眼前实景,既点名时间是在严冬,又对北国雪景作了动人的描写,并为下面抒情作了很好的铺垫 。千里黄云把太阳遮住了,天气阴沉沉的 。呼呼的北风送走了雁群,又吹来了满天大雪 。在你即将与我分手登程的时候,气候是这样的恶劣,隐隐露出一种低沉的悲痛情调 。面对如此景况,前途是吉是凶,很难预料,不免要为朋友的前程担忧了 。但三四两句出人意外,笔锋一转,以洗练的语言塑造了一个苍劲的形象 。心中悬起的疑难顿时消失,为一种自豪和喜悦的情感所代替 。这慷慨激昂、落落大方的诗句,是对朋友的诚心鼓舞,也是诗人自己有胆略有气魄以及傲岸自负之气的流露 。这首诗似乎质朴浅显,但内涵却很醇厚,警策动人,不失为一首好诗 。

从以上分析可以看出,初盛唐时期由于唐朝社会处于上升时期,所以表现在送别诗中,就普遍具有一种昂扬向上、积极进取的精神;而到了中晚唐,由于唐朝社会由盛转衰,所以这一时期的送别诗中不但失去了初盛唐时期的感情色彩,而且显出了低沉、悲伤的情调 。

杜牧的《赠别》“多情却似总无情,唯觉樽前笑不成 。蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明 。”就是如此 。

这首诗写的是难分难舍的离情别绪,其中第一句抒发难以遏止的离情 。本来是因多情才难分难舍,分别时当有千言万语要说,但因离别伤怀,满腔情绪一时无从表达,相对无言,彼此倒像无情似的 。貌似无情,实含深情,正可谓是“此时无声胜有声 。”第二句进一步写离情别绪 。在饯别的酒筵上,别人是欢声笑语,只有自己情绪黯然,更难强作欢笑 。随着时问推移,离筵已散,分别在即,与对方相对枯坐,无限情意,却无从说起.只有照明的蜡烛好象还有惜别之情而“垂泪到天明” 。无知无情的蜡烛尚且如此,那么情人之间,绵绵话别,伤心落泪就不言自明了 。诗的后两句是借物言情,而涉想奇特 。

杜苟鹤的《别从叔》“立马不忍上,醉醒天气寒 。都缘在门易,直似别家难 。世路既如此,客心须自宽 。江村亦饥冻,争及问长安 。”和他的《送黄补阙南迁》“得罪非天意,分明谪去身 。一贪谏主,开口不防人 。自古有迁客,何朝无直臣 。喧然公论在,难滞楚南春 。”亦是如此,都表达了作者对行人离别的无奈和安慰 。
同样,温庭筠的《送人东游》:“荒戊落黄叶,浩然离故关 。高风汉阳渡,初日郢门山 。江上几人在,天涯孤棹还 。何当重相见,樽酒慰离颜”,也表达了悲惨凄恻的心境 。

观览唐人送别诗,我们感到,无论是赠送朋友与之共勉还是用以表示深情厚意;无论是记别,还是抒情,都不仅与诗人的个性特征有关,而且与时代精神密切相关 。具体地说,就是送别诗的感情色彩每每因人而异、因时而异、因地而异 。不同的人;不同的时间,不同的地点,不同的心境,便有不同的感怀、不同的寄予和不同的风格 。


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“不管烟波与风雨,载将离恨过江南”和“遍人间烦恼填胸臆,量这些大小车儿如何载得起” 。
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都把“离恨”这种抽象的情感形象化,化虚为实,都赋予“离恨”以重量,生动地表达了离恨的深重 。郑诗写画舸仿佛载着离恨驶向遥远的江南,表现出惜别的难舍之情;王实甫写车儿承载不了离恨,表现出当时崔莺莺面对张生离去内心承受的怅惘与痛苦 。



你sx叭,我zq丫,看看人家都这么劝你了,你还是一首一首查吧,没人会这么好心全帮你写上去滴、、、语文老师有没有说要全背下来???
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