学生观是指关于学生的本质属性和特征的基本观念体系 。那么学生观的基本内容包括什么呢?下面就和小编一起去看一下吧 。
学生观的基本内容 1、学生是发展中的人 。首先 , 学生的身心发展是有规律的 。例如 , 学生的身心发展具有一定的顺序性 , 是一个由低到高 , 有简单到复杂 , 由量变到质变的发展过程 , 具有不可逆、不可越的特点 , 因而我们在教学过程中应遵循学生身心发展的顺序性 , 循序渐进的方法对学生进行施教 。
此外学生的身心发展具有一定的阶段性 , 在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾 , 面临着不同的发展任务 , 因而在教学过程中 , 不能够搞一刀切;学生的身心发展还具有一定的不平衡性 。
2、学生是独特的人 。第一 , 学生是完整的人 , 第二每个学生都有自身的独特性 , 第三学生与成人之间存在着巨大的差异 。
3、学生具有独立意义的人 。第一 , 每个学生都是独立于教师的头脑之外 , 不以教师的意志为转移的客观存在 , 第二 , 学生是学习的主体 。第三 , 学生是责权的主体 。
怎么正确看待淘气的学生 保持一种良好的心态来看待这件事情 , 调皮是学生身心发展方面出现的很正常的现象 。针对他们调皮捣蛋的行为 , 首先要树立正确的态度去对待 。
从自身方面来看 , 要尊重这些学生 , 不能差别对待;另外也可能因为是我没有营造良好的学习氛围 , 因此 , 我要引导学生对学习产生兴趣 。
从学生方面来看 , 这种学生不一定是品质坏 , 可能是个性方面表现有偏差 , 所以要加强对他们的引导;同时请学生家长积极予以配合 , 会跟家长如实反映他们在学校的表现 , 并跟家长共同分析原因 , 商量对策 。
对待这些调皮捣蛋的学生 , 让这种学生做班级干部 , 以此增加他们的责任心 。对这些学生一多关心 , 多与他们交流 , 表扬他们哪怕只是微小的进步 。再加上家长的配合 , 给予孩子更多的关注 , 学校家长双方面共同努力 , 相信这样的学生会越来越少 。
怎么正确管理学生纪律 加强学生思想教育 。让学生自觉遵守纪律正确认识纪律 , 对纪律自觉遵守执行 , 积极维护纪律的态度 , 尊重学生人格 , 尊重学生自尊心 , 不一味的制定班规、 班纪 。让学生逐渐增强主人翁责任感 , 集体荣誉感 , 让学生通过演讲 , 表演 , 辩论 , 比赛等多种形式 , 多种活动提高其主人翁责任感 , 自觉维护纪律 。
【学生观的基本内容包括什么】了解学生 。面对学生个体 , 我们不能搞“一刀切” , 学生父母的文化程度 , 对教育的认识 , 及家庭成员的不同认识和理解都会影响学生的亲情感 , 同学情以及 与老师的沟通程度 。特别是单亲家庭重男轻女家庭对学生身心都造成了或多或少的影响 。换位思考 , 替学生多想一些 , 从不同的角度去感化学生 , 让学生从心底觉得 你是亲近的 , 了解他的人 。
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