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【btec申请英国本科】何为BTEC？HND?
学生没有考试压力，其考评方式为 课业 (Assignment)形式，即教师根据课程进度为学生设计课业，学生利用三周左右的时间完成，每次所完成的课业还有一次重做(Redo)的机会，主要是根据老师的建议对已完成的课业进行进一步的修改 。
课业中所引用的所有参考资料均使用哈佛参考文献引用系统(Harvard Referencing System)，课业的最终考评结果以等级体现，分为合格(Pass)、良好(Merit)、优秀(Distinction)三个等级 。只记成功、不记失败，即课业成绩以重做(Redo)后的终稿为考评对象，也就是说BTEC-HND课程注重考核学生的成长过程，而非 一纸考卷定终身 的应试教育模式 。
所以教师在整个教学过程中，扮演的是导师的角色 。而学生就成了课堂的主人，教师的作用变成帮助、指导、引导学生 。

BTEC-HND的教学理念
学生没有考试压力，其考评方式为 课业 (Assignment)形式，即教师根据课程进度为学生设计课业，学生利用三周左右的时间完成，每次所完成的课业还有一次重做(Redo)的机会，主要是根据老师的建议对已完成的课业进行进一步的修改 。
课业中所引用的所有参考资料均使用哈佛参考文献引用系统(Harvard Referencing System)，课业的最终考评结果以等级体现，分为合格(Pass)、良好(Merit)、优秀(Distinction)三个等级 。只记成功、不记失败，即课业成绩以重做(Redo)后的终稿为考评对象，也就是说BTEC-HND课程注重考核学生的成长过程，而非 一纸考卷定终身 的应试教育模式 。
所以教师在整个教学过程中，扮演的是导师的角色 。而学生就成了课堂的主人，教师的作用变成帮助、指导、引导学生 。

BTEC-HND的学习规划
川外国际教育学院(3学年)
第1年 采取通用的预科课程学习，以英语学习为主，专业基础课为辅 。
第2年 进行专业必修课的教学，中英双语学习，完成规定的课业 。
第3年 核心专业课全英文教学 。
国外合作大学(1+学年)
第4年 赴国外合作大学进行学士学位课程学习，成绩合格，拿到国外大学学士学位和本科学历证书 。
第5年(可选)继续申读硕士课程，最短一年可拿到世界名校硕士学位和硕士学历证书 。


BTEC-HND的就业前景
对于学生而言，升学和就业是两件头等大事，HND开发学生自主学习能力以及通用技能的核心价值，被世界上越来越多的国家以及行业所认可 。就教学方法本身而言，HND职业学历证书教育在培养学生专业知识的同时为学生创造大量工作现场的实践机会，因此HND的毕业生往往能够在面试或工作中表现突出，从而得到极好的就业或升职机会 。
据英国教育就业部统计，获得HND证书的学生有1/3选择直接就业，2/3选择继续深造，4.5%的失业率大大低于本科毕业生5.5% 。

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