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听课点评万能句子 如何听评课

生活经验知识分享

如何评价该班？评论什么？怎样才能有效的评课？
听了31节课 ， 参加了三个教研组的评课活动 。两种感受:
第一 ， 虽然我们在说、听、评课方面做了很多针对性的训练 ， 但还是有很多老师不知道怎么评课 。评课的时候 ， 他们想说什么就说什么 ， 不着边际 ， 不分主次 ， 随意 。
第二 ， 虽然评课会上的讨论氛围有了很大的改善 ， 但大部分评课活动中很少有建设性的意见和建议 ， 存在一些抓不住重点、讲不深、讲不浅、言过其实、轻描淡写的现象 。
那么 ， 如何评价班级呢？从哪些方面？我应该评论什么？我做了一个总结 ， 供你参考 。
教学目标评价 。首先要对教学目标进行评价 ， 因为教学目标是教学的出发点和归宿 ， 教学目标的确定和实现是衡量一堂课好坏的重要尺度 。看教学目标设定是否准确、具体、可操作、可实现、可检测；看教学过程中是否明确体现了教学目标；看问题设置 ， 教学方式 ， 双边活动等 。紧紧围绕教学目标 ， 为实现教学目标服务 。从学生提问、练习、总结等方面评价是否达到了教学目标 。
第二 ， 点评教学思路 。教学思路的设计是否符合教学内容的实际和学生的实际；教学思路的设计是否简洁、新颖；教学水平和脉搏是否清晰；看老师上课操作是否流畅 。
第三 ， 点评课堂结构 。重点是否突出 ， 难点是否突破 ， 课堂上是否精听多练；教学环节的时间分配和衔接是否恰当 ， 是否存在前松后紧或前松后紧的现象 ， 教师占用的时间是否过多 ， 学生用于学习、思考和活动的时间是否过少 。
第四 ， 点评教学方法 。看教学方法和手段 ， 是紧扣教学目标 ， 为教学目标服务；看教学方法和手段是否注重学生学习兴趣和能力的培养；看教学方法和手段是否注重学生“学”的效率和学习效果 。
【听课点评万能句子 如何听评课】教师基本功评价 。看板书设计是否科学合理 ， 条理清晰 ， 富有艺术性；看老师的教学态度是否清晰、庄重、有感染力；看教学语言是否准确、清晰、简洁、生动、有启发性；看老师操作教具的熟练程度 。
第六 ， 评价教学效果 。看教学效率是否高 ， 学生思维是否活跃 ， 课堂气氛是否和谐；看不同层次的学生在原来的基础上有没有进步；教学目标是否达到；看学生是否学得轻松愉快 ， 积极性高 ， 解决课堂上的问题 。

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