很多学生都会有这样的困惑:同一个老师上课,自己听,但是你做课后练习为什么还是有问题?而同班其他同学能做到吗?真的是因为其他同学比自己聪明吗? 其实也是45分钟 。如何听,是否听,将直接影响听的效果 。经过调查发现,“理解每一节课”是学生获得高分的第一法宝 。老师经常教“课内45分钟,课后10年”,学霸的座右铭是“课内1分钟,课后半天” 。
学生如何提高听课效率?
如果每个学生每天花12个小时学习,那苏州论坛网么至少有6个小时是在课堂上听老师讲课 。听课是学生知识的主要来源,在学习过程中起着重要的作用 。要想在课堂上长时间集中注意力,必须做到“五要” 。“五至”是指耳、眼、口、手、脑都要动起来,各种感觉器官一起使用,各种身体部位参与听音活动 。同时,通过调动这些感官获得的感觉是一种综合的、立体的感觉 。
- “听”:“听”和“说”并驾齐驱 听课时,你必须让你的听力和老师的讲话保持同步 。所谓“同步”,就是带着强烈的求知欲望和兴趣,大脑处于高度兴奋的状态,紧跟老师讲课的思路,聚精会神地听,积极地与老师一步一步地思考、联想、分析、探究,从而找出问题的答案 。
- “看”:“看”与“听” “看书,看我做什么,脸上有字吗?” 这句话几乎是所有老师的口头禅苏州论坛网,很多学生应该都听过 。事实上,出现这种情况是因为学生的想法没有跟上老师讲课的节奏,或者出现了短暂的分心;二是反映学生对课本不够熟悉,没有及时发现课本中的原话 。熟悉课本最好的方法就是提前预习,把不懂的问题记录下来,上课带着这些问题听课,目标明确,针对性强 。如果你在预习的时候听懂了,听一遍等于再复习一遍;如果预习时听不懂,就要认真仔细地听 。听有目标的课,往往比听没有目标的课要好 。
- “手把手”:做笔记,集中注意力 有些学生上课时尽力做笔记,抄板书,出发点是好的,但是听不懂老师说的话 。他们需要在课后花更多的时间来理解课堂上的内容,这是不值得的损失 。
- “口对口”:积极回答问题 其实老师也知道一节课45分钟,只允许学生自己听课 。学生容易分心;而且填鸭式教学不利于学生对知识的掌握,所以很多老师会在课堂上设置提问环节 。学生应该积极苏州论坛网回答老师的问题,这将有助于他们集中注意力,并帮助他们跟上老师的思维 。一般来说,老师在课堂上的提问都是围绕着这门课的内容来进行的,难度都不会太大 。如果他们不能回答,他们应该注意他们 。他们上课分心了吗?
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