1、开展优点轰炸活动，培养自信心 。活动中由其他同学找自己没有发现的优点，尽可能的把优点炸开，让其释放光芒 。培养自信心 。
【如何对学生进行抗挫折教育】2、开展优秀人物伴我行活动，进行榜样示范 。学生喜欢模仿，善于模仿，一旦有了榜样，他们会模仿榜样的行为去做，并进行比较，找出差距，明确努力方向 。
3、要充分发挥舆论导向的作用，利用板报、墙报、广播的形式渗透抗挫折教育 。重视环境氛围的教育作用，努力营造抗挫折教育的内部和外部环境氛围 。
4、信任学生，消除对立情绪 。对立情绪是学生受挫后的逆反心理反映 。教师要通过正面的、积极的教育，经过促膝谈心，提高他们的思想认识，增强理智 。
5、表扬鼓励学生，消除自卑 。教师和家长对学生的教育不要太急，更不能在公开场合大肆批评 。
6、创设挫折环境，磨练坚强意志 。
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