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实践报告格式和基本要求（一）要求观点明确，论据详实，条理清楚，文字简练，格式规范，具有鲜明的针对性和创新性，正文字数一般不少于2000字 。（二）内容提纲前言一、 实习目的二、 实习时间三、 实习地点四、 实习单位和部门，实习单位的生产(经营)工作情况、管理情况及对员工的要求五、 实习内容：实习的项目、程序、方法、计算成果及示意图，按实习顺序逐项编写；六、 实习总结: 实习中运用所学知识分析解决问题的情况，实习的心得体会，意见和建议七、对母校教学实习工作的建议（三）格式标题(三号黑体)应准确、简洁，能概括文章的要旨，一般不超过20个汉字，必要时可加副题 。标题中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式 。正文的层次标题，应简短明了，不要超过15个字，不用标点符号，文内层次的划分及编号一律使用“一、（一）1．（1）”编序 。(一级标题用四号黑体，二级标题用四号楷体，以下层次的所有标题用小四宋体)正文内容：字体—宋体；大小—小四；1 。5倍行间距 。左右页边距：自动（四）表格应采用三线表，可适当加注辅助线 。（五）插图（含照片）应采用计算机制作，插图下方应注明图序和图名 。照片要主题鲜明、层次清晰、反差合适、剪裁恰当 。
Q2：关于孝的社会实践调查表怎么？
：安徽芜湖方特。是中国目前规模最大的第四代主题公园，然后与“迪斯尼”作一中外对比，说一说民族的也是世界的 。准行
Q3：关于中西文化探讨的社会实践调查表怎么？
您好，我们是浙江大学附属中学高一四班的学生，我们的寒假社会实践中需要填一个表格，希望各位好心人帮帮我们，只需要在留言中把每道题你选的数字留下就行了，共22个数字，希望大家相互转告，帮帮忙，谢谢大家 。（21个单选 1道小填空） 1、您从事的职业是： 1□工人 2□农民 3□干部 4□学生 5□个体劳动者 6□无业 7□其他 2、您认为春节前夕刑事犯罪是否严重？ 1□很严重 2□比较严重 3□一般 4□不太严重 5□不严重 3、您认为春节前夕公共场所的治安秩序怎样？ 1□很混乱 2□比较混乱 3□一般 4□较好 5□很好 4、您认为春节前夕哪一类治安问题最影响您的安全感？ 1□刑事犯罪 2□交通事故 3□火灾 4□公共秩序混乱 5□其他治安问题 6□没有影响 5、您对春节前夕社会治安状况的评价是什么？ 1□很好 2□较好 3□一般 4□较差 5□很差 6、您亲身感觉现在社会上是“好人怕坏人”的现象多，还是“坏人怕好人”的现象多？ 1□好人怕坏人的现象多 2□坏人怕好人的现象多 3□不好回答 7、对报刊杂志和影视广播有关犯罪问题的报道，您有什么感觉？ 1□有利于增加安全感 2□不影响安全感 3□增加了恐惧感 4□没有什么特别的感觉 8、您遇到有人进行违法犯罪活动时，敢不敢当场制止？ 1□敢 2□不敢 3□看情况再说 9、如果需要您为某一个案件作证，您愿不愿意？ 1□愿意 2□看情况再说 3□不愿意 10、您不愿意作证或是准备看情况再说，具体原因是什么？ 。
Q4：城关中学学生寒假社会实践调查表怎么？
活动地点：街道、超市 实践主题：废电池的危害及处理方法 实践目标：明确废物分类回收的意义，增强环保意识 实践成果：1、总结了人们对待废电池的态度2、得出了科学回收废电池的方法3、增强了我们的实践能力 调查报告： 一、主题：废电池的危害及处理方法 二、活动背景： 废电池的危害已经被越来越多的国家所重视，各国已开始着手进行废电池的回收工作，并不断寻找废电池再利用的最佳方案 。三、活动设想及方法：实地调查、访问专家、查找资料 四、预期成果：得出结论、制作的实验样品 五、准备工作： 。1、了解废电池有哪些危害2 。借鉴世界各国回收废电池的措施，设计一套适合在高中生开展的回收废电池活动方案 六、任务分配：⑴任务分工：实地调查 （2）访问专家 (3) 查书面资料（4）发倡议书 七、日程安排：2月6日—7日查找有关资料，对课题有一个整体认识并借鉴前人经验 2月8日—9日设计回收方案 2月10日——11日进行废电池回收宣传活动 2月12日总结实践活动 八、活动的意义：提高了我们的环保意识，增强了我们的社会责任意识 。
Q5：初中社会实践论文怎么？
中学生厌学原因的调查分析及相应对策近年来，伴随着科技的发展、经济的腾飞和人民物质文化生活的日益丰富，我国中学生厌学的现象越来越来严重 。大家都知道作为一个中学生，我们的首要任务是学习 。而在我们经过一定调查后，却发现有相当一部分学生有厌学的现象或曾经厌学过 。这部分学生对学习怀着无所谓或厌恶的态度 。这对于祖国和个人的将来都是极不利的 。因此，针对这一现象，我们对中学生厌学的原因做了详细调查，希望能够提出一些对策帮助这部分同学转变过来 。一、厌学的表现 学生厌学主要表现为以下几个方面：1、经常旷课、迟到，对于老师的批评教育充耳不闻，甚至于顶撞老师 。2、经常找各种借口请假不上课，学习马虎，得过且过 。到学校不是为了学知识，求学问，而是为了混日子、弄文凭 。3、上课时，虽然不做任何小动作，但是不看黑板，不看书，不记笔记，老师提问时是一脸的茫然，甚至有些同学根本不知道老师提的什么问题，教师你讲你的，台下我玩我的 。4、上课时故意破坏纪律，扰乱课堂秩序，不服从老师的管教 。5、上课就睡觉，下课铃一打立即精神抖擞 。6、抄袭拖拉作业或者干脆不做作业，从来不复习或预习功课 。二、中学生厌学的原因，主要有以下几个个方面：（一）内在原因1、由于自身比较懒惰，怕苦怕累，觉得学习是一件很苦很累并且很乏味的事情 。许多中学生对学习毫无兴趣，一看到书本就头痛，这一点是引起中学生厌学的一个重要原因 。调查表明，在厌学的学生中大概有32%的学生的厌学是由于懒惰引起的 。2、由于学习方法不当，导致许多学生基础知识差，成绩跟不上 。上课时，根本不知道老师在讲什么或听得一知半解；课后对老师布置的作业无从下手 。致使他们对学习毫无信心，产生厌学心理，这一点是值得我们关注的 。调查表明，在厌学学生中大概有36%的学生厌学是由这一点产生的 。3、自我控制能力较弱 。伴随着经济的发展，社会上的一些娱乐场所繁荣昌盛，这对于好奇心特强的中学生来说是个巨大的诱惑，抵制力稍弱的学生们很快就会沉迷于游戏厅、网吧等娱乐场所，荒废了自己的学业 。当然这一点相对还是比较少的，调查表明只占5% 。（二）外在原因1、社会因素1）社会不良风气的影响 。伴随着经济的发展，社会上很多人开始盲目追求金钱而忽略自身文化水平的提高，这使不少学生产生了金钱至上的观念，好逸恶劳，贪图享受，不愿意努力 。2） 受校外玩乐场所如电子游戏机室、网吧等的影响3〉从总体上看，知识分子的劳动还没有得到应有的报酬，知识分子在社会上的地位仍算不上高，一些知分子的生活仍较清贫，待遇较低 。使中学生认为学习也没有什么多大的作用 。据调查，大约有12%的学生的厌学现象是由社会因素造成的 。2、家庭因素1）父母对孩子要求不严格 。父母不管教或不善于管教，有些父母只求孩子在学校别犯原则性的大错误，至于学习方面只要马马虎虎混及格就行，这就给孩子思想上造成了松懈 。2）父母对孩子关心不够 。不少家长因本身工作劳动等种种原因，平时很少关心子女学习，几乎不主动到校了解孩子学习纪律情况，放任自流，而这部分学生也乐得轻松自在 。3）父母教育方法的不得当 。有些家长一旦发现孩子成绩下降，就不分青红皂白地斥责甚至痛打，导致孩子产生逆反心理，长此以往，就会对学习产生恐惧和抵制 。4）家庭关系不和或家庭破裂，也都会给子女带来影响，从而影响学习 。总之，受家庭因素影响的学生大概有11% 。3、学校因素教师教学观念陈旧，教学方式不当，如搞题海战术，课堂枯燥无味等 。当然，师生关系的好坏也会影响学生的学习 。受这方面影响的学生大约有4% 。三、相应对策1、严格要求自己，增强自控能力，端正自己的学习目的和动机 。正确的学习目的和良好的学习动机，能激发爱国热情，在学习上表现出积极的态度、强烈的责任感，有发奋进取的欲望 。2、家长、教师应以身作则，树立良好的榜样，从而引导学生努力学习 。3、加强对基础知识的掌握 。课前做好预习，以提高听课效率；课后认真及时完成作业，做好复习工作 。由此可以提高学生对学习的信心 。4、把学校教育与家庭教育有机结合起来 。良好的家庭教育对培养学生积极的学习态度十分重要 。为此，作为学校或班主任应定期召开家长会，班主任也应有针对性地进行家访，多与家长联系接触，使双方的信息及时得到交流和反馈，发现学生有厌学情绪，教师与家长应及时进行心理诱导，以便及时改变学生的厌学现象 。5、学校要重视激发、培养学生的自尊心和自信心 。6、组织丰富多彩的课外活动，培养学生对学习的兴趣 。7、有关部门要加大整治电子游戏室、网吧、书刊、音像制品等的力度，为青少年创造一个良好的社会环境 。8、教师应运用生动活泼的探究式课堂教学模式 。实行民主教学，变我讲你听，我说你服的单一的灌输式教学为表演、演讲、讨论、竞赛等和多媒体的现代教学来激活课堂；要多检查、指导厌学学生的作业；布置作业应适度、新颖，体现能力培养，杜绝“题海战术”；上课的语言要生动形象、幽默风趣、富有情感，教态要得体等 。9、建立融洽和谐的师生关系 。老师平时应多接触学生，建立平等、互尊互爱的新型师生关系，缩短心理上的差距 。10、学生应认识到学习是公民应尽的义务，认识到学习的重要性，是立国、强国的需要等 。综上所述，当前中学生厌学现象的成因是错综复杂的，解决厌学现象问题的途径也是多种多样、相互渗透的，需要我们在实践中积极探索，合理选择或综合运用，需要学生自身的努力，学校、家庭、社会相互配合，内外结合、多管齐下，标本兼治，才能达到最佳效果 。
Q6：学生寒假社会实践调查表怎么填（关于在小区打扫卫生？
活动地点：街道、超市 实践主题：废电池的危害及处理方法 实践目标：明确废物分类回收的意义，增强环保意识 实践成果：1、总结了人们对待废电池的态度2、得出了科学回收废电池的方法3、增强了我们的实践能力 调查报告： 一、主题：废电池的危害及处理方法 二、活动背景： 废电池的危害已经被越来越多的国家所重视，各国已开始着手进行废电池的回收工作，并不断寻找废电池再利用的最佳方案 。三、活动设想及方法：实地调查、访问专家、查找资料 四、预期成果：得出结论、制作的实验样品 五、准备工作： 。1、了解废电池有哪些危害2 。借鉴世界各国回收废电池的措施，设计一套适合在高中生开展的回收废电池活动方案 六、任务分配：⑴任务分工：实地调查 （2）访问专家 (3) 查书面资料（4）发倡议书 七、日程安排：2月6日—7日查找有关资料，对课题有一个整体认识并借鉴前人经验 2月8日—9日设计回收方案 2月10日——11日进行废电池回收宣传活动 2月12日总结实践活动 八、活动的意义：提高了我们的环保意识，增强了我们的社会责任意识 。
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