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在文言文中“你” 怎么表达 初中文言文中若的意思及举例

生活经验知识分享

文言文中“以”字的动词用法
在文言文中“你” 怎么表达高中文言实词怎样复习1、考试的题型：文言实词在考试中不会直接命题考试 。是在翻译中间接考查 。
这几年的考试中不再出过去那种题型，原先是有一道选择题，实词的运用，选出不同的选项，或者选出相同的选项 。这几年不再设题，只是在第二卷中翻译题中出到 。
2、文言实词考查的几个命题点：1 一词多义 。
古代汉语中，一词多义现象特别普遍，一个词有多种意思，自己要归纳，在具体的语言环境中，找到具体的那个意义 。复习时，要善于把实词的意义联系起来记忆 。
3、2 通假字的考查 。
通假字是古代汉语中经常见到的一种文言现象，在现代汉语中见不到的，那么，这些通假字怎么复习？最牢稳的办法就是初中高中学习的文言文中，下面注释中注明的全都记一遍，复习资料中出现的个别的记住，就能应付试卷了 。
4、3 古今异义词的考查 。
时代的变迁，很多词语发生了巨大的变化，有的直接没有了古代的意义，有的词语词意扩大，有的词意缩小了，但是，高中阶段接触到的就已经不少了，把课本上出现的记住，系统复习一下，就可以了 。
5、4 偏义复词的复习 。
初高中阶段，偏义复词不多，但是却影响翻译的准确性，作为一个学生，就把课本上出现的死记硬背就好了 。
6、4 活用的词 。
由于文言文的特殊性，很多词在具体的语言环境中会发生意义的改变，那么，作为一个学生，首先要把词类活用的特点牢记，加上平时积累，一般就会应对试卷上的特殊词语了 。
如何推断高考文言文中实词的意思1、根据文章的语境推断 。文言文中词的含义可以根据语境推断，推断时候一般可以采取由篇到段，由段到句的方法，最后由句到词，也就是由句意推断出句中实词的含义 。如果我们推断出的这个实词的含义在文中符合语境，那么它很可能就是正确的 。
2、根据经验进行推断 。我们在读高考文言文的时候，当我们遇到某个实词不认识的时候，我们可以回忆我们 以前见过的或者学过的文言文中是否见过这个词如果见过或者学过 。我们可以回忆一下它们的语境是否和我们正在做的这篇文章的这段的语境是否相似，句式是否相似，如果相似，那么意思也很可能相似 。
【在文言文中“你” 怎么表达 初中文言文中若的意思及举例】3、根据语法进行推断 。文言文中有许多并列句子还有很多同义复用现象，可以根据句子结构结合语境从上一句话的意思推断下一句话的意思，或者由下一句话的意思推断上一句话的意思 。另外还可由此推断出某些实词是否活用 。如一句话中如果有三个名词连用，其中一个词一定要活用为动词；名词如果放在动词前面不做它的主语，那么它就可能活用为状语 。如果动词形容词在句中充当主语，它一般要活用为动词才行 。另外还可由此推断出句式是否为特殊句式 。比如一个句子翻译成现代汉语以后，如果发现它的宾语在谓语前面就可以判断为宾语前置 。
托福作文中恰当举例事半功倍

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