算法与程序框图（高中数学程序框图）
2017年普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅰ卷）：文数第10题
一、【弄清题意】
已知程序框图的功能，要补足判断部分和循环体的内容 。
二、【拟定方案】
判断为“否”的时候退出，而要求的是大于1000的最小偶数，所以条件应该是小于等于1000，有因为n为偶数，每次应该增加2.
三、【执行方案】
四、【题型总结】
循环结构关键
(1)确定循环次数：分析进入或退出循环体的条件，确定循环次数 。
【算法与程序框图 高中数学程序框图】(2)完善程序框图：结合初始条件和输出结果，分析控制循环的变量应满足的条件或累加、累乘的变量的表达式 。
(3)辨析循环结构的功能：执行程序若干次，即可判断 。
都会了吗？同学们在学习过程中遇到任何问题，可以问教练哦 。
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