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幼儿园小班案例分析

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1、背景
【幼儿园小班案例分析】秋天是水果丰收的季节 ， 是充满喜悦的季节 ， 是个处处都洋溢着教育契机的季节 。水果的色、形、味符合小班幼儿的认知特点 ， 也贴近与孩子的生活 。于是就在“苹果和橘子”主题背景下的区角活动中开设了《苹果穿衣服》 。
2、实录
今天我在美工区添置了一个新的游戏 ， 孩子们都非常兴奋 ， 都抢着去给水果宝宝穿衣服 。突然 ， 有几个孩子之间发生了争论 。绮绮指着一张作品说：清清 ， 清清你错了 ， 你的苹果是绿色的 。在一旁的小朋友都哈哈大笑起清清的绿苹果 。博文急忙抢着帮清清说：苹果是绿色的呀 。绮绮一听更急了：儿歌里都是这样念的：apple red,apple round.说着 ， 绮绮念起了外教老师教的儿歌来指正其他小朋友 。于是 ， 从孩子们带来的水果中我挑了一个红苹果和一个绿苹果 ， 走了过去告诉她们 ， 你们看苹果有的是绿色 ， 也有的是红色的 。婷婷突然说：老师 ， 老师这个苹果还有点绿 ， 有点黄 。我转了转苹果发现 ， 在那个大苹果的一个很小的地方确实有点绿 ， 有点黄 。
3、感悟
教师在自主游戏中投放了一定材料的同时 ， 也要注重适时的引导幼儿通过自己的观察来得出结 。当孩子指出苹果还有点绿 ， 有点黄时 ， 我及时请孩子们围在一起观察苹果 ， 讨论苹果 ， 最后孩子都发现了：其实 ， 苹果不是只有一个颜色的事实 。幼儿对水果经验还是比较缺乏 ， 现在的孩子由于家庭过分溺爱 ， 他们平时所接触的水果一般都是经过长辈处理过的 ， 如：已经去皮 ， 甚至有的为了避免麻烦干脆榨汁 ， 通过活动在孩子们眼中的苹果不再是单一的红色 ， 而是一个个穿着漂亮衣服、充满生命力的“苹果娃娃” 。

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