1、准备好三种颜色的笔（红、蓝、黑）以便于在书中直接勾画 。一旦他开始勾画 ， 你会发现一个有趣的现象：一本书隔几行就会被勾画几个句子 ， 更有甚者会把整个段落勾画下来 ， 说白了 ， 这是一种眉毛胡子一把抓的节奏 。那为什么会出现这种问题呢？因为他还不会阅读 ， 他也不知道他想从书中得到什么 。所以 ， 一旦出现这种情况 ， 建议调整正在阅读的读物 ， 最好选择他喜欢的主题读物来入手 。当然了 ， 这并不是什么坏事情 ， 坚持去画 ， 看的书籍多了 ， 便会对勾画的内容产生自己独到的取舍逻辑 。除了勾画 ， 还要干什么呢？那就是大胆地在勾画内容的留白部分做批注 ， 记录下自己当时的想法 。
【三年级阅读摘抄技巧】2、准备独立的笔记本（最好是左右翻的活页本 ， 便于后期添加和修改笔记内容及感悟） 。过去的摘抄笔记 ， 了不起就像很多长辈们介绍的那样 ， 摘抄出好句子、好词语 ， 然后写下自己的感悟 。可以说 ， 这已经算是很不错的摘抄笔记了 。但这并不是最好的 ， 充其量适用于小学阶段就了不起了 。初中的阅读笔记如果还是这个样子 ， 可以说随着年龄的增加 ， 从方法上来看 ， 读者的阅读学习水平还是在原地踏步走 。进入初中后 ， 摘抄的句子或段落 ， 需要让其发挥更大的价值 ， 也就是不单单要和作者产生思想上的碰撞 ， 同时还要对句子本身有更深刻的认识 。所以必须是抄写一行 ， 留白一行（也就是空一行） 。留白的这行做什么？写感悟？不是的！感悟可以依旧写在摘抄结束的后边 。留白的部分是为了做句法、词法的分析 。
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