看和想 。
洛克是英国著名的哲学家，大家都听说过他的“白板理论” 。这本书是他对教育的看法 。都是家常话，但发人深省 。本文选择了他对孩子管教风格的论述 。洛克认为应该对儿童进行严格的管教，但他并不赞同严刑峻法，并提出严刑峻法会变成奴隶般的管教，会造成儿童的精神压抑 。作为几百年前的哲学家，洛克的说法在今天有一些不合理的成分，但他对惩罚性纪律的警惕仍然值得学习 。(杨颖)
我们已经谈完了纪律的一般原则 。现在是时候进一步考虑更详细的纪律方法了 。我之前反复说过要严格管教孩子，可能大家会觉得我没有充分考虑到孩子幼小的年龄和娇嫩的身体应该得到的待遇 。但只要你多听我说几句，这个误会就消除了 。因为我也认为惩罚孩子太严厉没有好处 。不，或者应该说在教育上还是很有危害的，而且我也相信被严惩的孩子长大后很少成为优秀的人才 。到目前为止，我所提倡的是，无论需要多严格的管教，孩子越小，越应该使用 。一旦使用得当，取得了效果，就应该放松下来，以更温和的方式使用 。
在他们的孩子能够记事之前，如果父母能够通过不懈的努力，让孩子的意志变得顺从、平和，那么就可以让这些品质变得自然，成为一种天性，而不会引起孩子的抵触和反感 。唯一要注意的是，这样的管教要尽早开始，中间不能有迁就，让他们习惯父母的敬畏，顺从父母，不能有任何勉强 。这种心理习惯一旦形成(这种心理一定要尽早培养，否则会很辛苦，用体罚来恢复，时间越长越费力)，孩子就不会太任性了 。等他们长大了，更懂事了，就可以用这种心理来约束他们，不用鞭打、责骂等羞辱性的惩罚 。
只要思考教育的真正目的及其关键点，这个道理就很容易被人们接受 。
第一，那些控制不了自己的爱好，不懂得遵循理性的引导去抵制当下快乐或痛苦的纠缠的人，因为缺乏真正的美德和努力的原则，有陷入无所事事的陷阱的危险 。这种自制力的品质和人的桀骜不驯的天性是完全不同的，所以要尽早培养 。同时，这种习惯也是未来能力和快乐的真正基础，所以应该在孩子懂事的时候尽早灌输到孩子的心里 。任何负责孩子教育的人都应该想尽一切办法让孩子养成这个习惯 。
其次，从另一方面来说，如果孩子的精神被过度压抑，如果他们的精神被过于严格的管教打击太大，他们就会失去活力和勤奋，这比前者的情况更糟糕 。因为任性放纵的年轻人通常精力充沛，充满活力，一旦走上正轨，往往会成为有能力的优秀的人 。抑郁症患者就不是这样了 。他们胆小、压抑、不快乐，很难振作起来，成就事业 。要避免这两个问题，确实需要高超的技巧 。在我看来，如果谁能找到一种方法，使孩子的精神保持舒适、活跃和自由，并抑制他对许多事物的欲望，接近他不那么感兴趣的事物，他就能调和这些表面的矛盾，掌握教育的真正秘密 。
大多数老师知道或想到的管教孩子的唯一方法是通过惩罚和棍棒 。这是人们在惩罚孩子时通常使用的一种简单粗暴的方法，但它实际上是最不适合用在教育中的方法，因为它有两个缺点 。正如我们已经表明的，这两个缺点会使人们陷入两难境地，并最终使这种方法无效 。
第一，我们的人性倾向于迷恋身体和现实的快乐，尽力避免一切痛苦 。但是，体罚不仅不能控制这种倾向，反而会鼓励它加强对我们的力量，这是一切罪恶和罪恶的根源 。一个孩子不爱学习，现在却因为怕挨打而努力学习；本来爱吃不卫生的水果，现在不吃了，因为怕挨打 。这种行为不就是因为我贪图身体的快乐，怕被鞭打而逃避痛苦吗？他这样做只是为了获得更大的肉体快感，避免更大的肉体痛苦 。如果用这样的动机去控制和引导孩子的行为会怎么样？我想说，除了在他身上培养我们本该让他们根除和毁灭的本能，还有什么呢？所以我认为，任何对孩子的惩罚，如果不能让他对做错事感到羞耻，而只是让他感到身体上的痛苦，那是没有用的 。
其次，鞭笞的惩罚自然会让孩子对老师希望他们喜欢的东西感到厌恶 。这是显而易见的 。有些东西孩子还能接受，但当他们为之挨鞭子骂的时候，就讨厌了 。这对孩子来说很自然，因为即使是大人也不能用这种方式让他们喜欢上任何东西 。不管是什么正当的娱乐，如果他没有兴趣，没有心思玩，但是有人用棍子打他，用恶毒的话骂他，逼他玩，或者他在玩的时候，经常因为一点小事就被这样对待，难道不会让他对那种娱乐感到厌恶吗？当然，答案是肯定的 。不愉快的情况通常会影响到与之相关的无辜的事情 。比如，经常喝某个杯子里的药的人，一看到那个杯子就会觉得恶心 。即使杯子很干净，外观很漂亮，材质很贵，里面的东西也不能引起他的食欲 。
第三，这种奴隶般的管教所只能培养出奴隶般的气质 。在棍棒的威逼下，孩子会屈服，会假装服从，但一旦不用棍棒，没人看见，他们就会放任自流 。这种天性不会因为体罚而被约束或改变，而是会在他身上成长 。而且这种约束之后，一旦爆发，往往会更加凶猛 。
第四，如果这种管教极其严厉，虽然可以根治当下的任性，但会让人产生压抑的情绪，而且会导致更糟糕、更危险的问题 。那时候就相当于把一个放荡不羁的青年换成了一个抑郁的家伙 。他这种不自然的拘谨真的能让那些傻子开心，因为他们喜欢训练死板的孩子，因为这样的孩子不吵闹，不会给他们带来任何麻烦 。然而最后，这样的孩子可能不会让他们的朋友感到舒服，就像他们一辈子对自己或他人没有任何用处一样 。
(选自洛克《教育漫谈》，郎跃杰译，武汉出版社2014年版)
《中国教师报》2021年12月22日第9版
【教育孩子的方法 如何教育子女】
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