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关于六年级上册22课字词句（文案素材)

生活经验知识分享

1.六年级上册语文22课语句体会 1.课文简说 。
课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德 。本文以小昆虫为线索，“我”随小高上宝石岛一路的见闻为顺序展开 。
先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装了蝴蝶之类小昆虫的纸箱，晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里 。接着写“我”参加战士们的尝瓜会，听到了关于西瓜的不平凡的经历，看到了战士们尝瓜时的喜悦 。
最后写第二天天亮时，“我”看见一只小蝴蝶正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀 。文章篇末点题 。
文中还巧妙地运用插叙的叙述方法，交代了西瓜的不平常的来历，使得故事更加生动，让战士爱岛建岛的深情跃然纸上 。本文语言朴实，善于通过一些重点语句体现海岛战士热爱祖国海岛的感情 。
课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用 。二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活 。
选编本文的目的：一是引导学生在读懂课文内容的基础上，体会海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德，激发学生热爱祖国的思想感情 。二是继续领会关键词句对表现人物品质的作用 。
本文教学的重点是理解课文内容，体会战士小高最后说的那段话的含义，感受边防战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德 。难点是了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系 。
2.词句解析 。（1）对句子的理解 。
①他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子 。这是第二自然段课文的重点句 。
海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀里 。句子有力地说明小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫 。
句子中“扔”与“抱”，形成了鲜明的对比，突出了小高的品质 。②他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去 。
“播种”在句子中的意思既是种子种下去，又指让建岛爱岛的真情长留在海岛上 。在一块块岩石下、一条条小路边，散落着大大小小的“海岛田”，上面长着生机勃勃的瓜果蔬菜 。
这种情况居然发生在远离大陆的海岛上，实在令人不可思议，却又是事实 。战士们就是通过这样的行动，表达自己扎根海岛、建设海岛的革命理想 。
③为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要授粉 。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫 。
西瓜花没授粉，当然结不了瓜 。这几句话是讲海岛战士找到了瓜秧开了花不结瓜的原因，点明自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系 。
这段话同时也表明海岛条件的艰苦 。战士们不断总结西瓜不结瓜的原因，表明他们改变海岛的决心 。
句子从侧面表现了战士对祖国的热爱 。④战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声 。
好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田 。这两句话写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱 。
战士的感情用“捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串动词表现出来 。“细细”地端详，好像看不够；“轻轻地”闻，“慢慢地咬”，唯恐尝不够西瓜的香气与甜味；还要“啧啧地”赞叹，好像有一股甘泉，流进了他们的心田 。
⑤他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业 。” “安居乐业”，是指安定地生活，愉快地劳动 。
安：安定 。居：居住生活 。
乐：愉快、快乐 。业：生产劳动或工作 。
这句话的意思是：小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；他也相信，小昆虫一定会在祖国海岛上安居乐业的 。句子表面上赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用双手把海岛建设成美丽的家园 。
句子点明了文章的中心 。⑥我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀 。
这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，同时生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家、安居乐业的爱国情感 。与课题相呼应 。
【关于六年级上册22课字词句（文案素材)】 （2）对词语的理解 。碧空如洗：青蓝色的天空像洗过一样的明净 。
碧空：青蓝色的天空 。矮墩墩：形容矮而粗壮 。
信号：用来传送消息或命令的光、电波、声音、动作等 。信号兵指担任观察或传送信号的战士 。
水落石出：水落下去，石头就露出来 。比喻真相大白 。
课文指作者想搞清小高纸箱里的秘密 。瓜秧拖蔓：瓜秧的茎蔓已经开始拖爬了 。
秧：植物的幼苗 。人工授粉：用人工的方法，把植物花朵雄蕊的花粉传授到雌蕊上去，使它结果 。
精灵：机警聪明 。本课指蝴蝶等昆虫，这是岛上战士对这些昆虫的心爱的称呼 。
二、教学目标 1.用较快的速度默读课文，理解课文内容，学习守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛、改造海岛的高尚品德 。2.了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间 。
2.六年级上册语文22课语句体会 1.课文简说 。
课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在从黑龙江探亲返回的路上，提了一纸箱小昆虫带回小岛的故事，赞扬了海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德 。本文以小昆虫为线索，“我”随小高上宝石岛一路的见闻为顺序展开 。
先写“我”发现小高探亲回岛时带回了一只装了蝴蝶之类小昆虫的纸箱，晕船时他把纸箱紧紧地抱在怀里 。接着写“我”参加战士们的尝瓜会，听到了关于西瓜的不平凡的经历，看到了战士们尝瓜时的喜悦 。
最后写第二天天亮时，“我”看见一只小蝴蝶正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀 。文章篇末点题 。
文中还巧妙地运用插叙的叙述方法，交代了西瓜的不平常的来历，使得故事更加生动，让战士爱岛建岛的深情跃然纸上 。本文语言朴实，善于通过一些重点语句体现海岛战士热爱祖国海岛的感情 。
课题有两层含义：一是以彩色的翅膀借代蝴蝶等小昆虫，强调了这些小昆虫在改造海岛环境、丰富战士生活方面所起到的作用 。二是以彩色的翅膀象征战士丰富多彩、富于革命理想的生活 。
选编本文的目的：一是引导学生在读懂课文内容的基础上，体会海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德，激发学生热爱祖国的思想感情 。二是继续领会关键词句对表现人物品质的作用 。
本文教学的重点是理解课文内容，体会战士小高最后说的那段话的含义，感受边防战士热爱海岛、扎根海岛、建设海岛的高尚品德 。难点是了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系 。
2.词句解析 。（1）对句子的理解 。
①他把他的大提包扔在一边，怀里紧紧地抱着一只纸箱子 。这是第二自然段课文的重点句 。
海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏，纸箱里装着的小昆虫不能上岛，心中着急，所以把纸箱抱在怀里 。句子有力地说明小昆虫在小高心中的重要地位，也为下文揭开小高的秘密作了铺垫 。
句子中“扔”与“抱”，形成了鲜明的对比，突出了小高的品质 。②他们在岩石下、小路旁，垒出一块块“海岛田”，把从家乡带来的蔬菜种子，连同自己建岛爱岛的深情一起播种下去 。
“播种”在句子中的意思既是种子种下去，又指让建岛爱岛的真情长留在海岛上 。在一块块岩石下、一条条小路边，散落着大大小小的“海岛田”，上面长着生机勃勃的瓜果蔬菜 。
这种情况居然发生在远离大陆的海岛上，实在令人不可思议，却又是事实 。战士们就是通过这样的行动，表达自己扎根海岛、建设海岛的革命理想 。
③为什么瓜秧开了花不结瓜？是水浇得不够，是肥施得不足，还是土壤根本不行？一位雷达兵懂一些农业知识，他找到了答案：西瓜开了花要授粉 。小岛远离大陆，没有蜜蜂，也没有别的昆虫 。
西瓜花没授粉，当然结不了瓜 。这几句话是讲海岛战士找到了瓜秧开了花不结瓜的原因，点明自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间的关系 。
这段话同时也表明海岛条件的艰苦 。战士们不断总结西瓜不结瓜的原因，表明他们改变海岛的决心 。
句子从侧面表现了战士对祖国的热爱 。④战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出啧啧的赞叹声 。
好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田 。这两句话写出了战士们收获西瓜后喜悦、激动、自豪的心情，表现了他们对自己劳动成果的珍爱 。
战士的感情用“捏起”“端详”“闻”“咬”等一连串动词表现出来 。“细细”地端详，好像看不够；“轻轻地”闻，“慢慢地咬”，唯恐尝不够西瓜的香气与甜味；还要“啧啧地”赞叹，好像有一股甘泉，流进了他们的心田 。
⑤他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业 。” “安居乐业”，是指安定地生活，愉快地劳动 。
安：安定 。居：居住生活 。
乐：愉快、快乐 。业：生产劳动或工作 。
这句话的意思是：小高相信，经过战士们的努力，岛上环境条件差、生活艰苦的面貌一定会改变；他也相信，小昆虫一定会在祖国海岛上安居乐业的 。句子表面上赞扬小昆虫，实际上是小高内心的表白：自己热爱祖国海岛，决心用双手把海岛建设成美丽的家园 。
句子点明了文章的中心 。⑥我忽然发现窗玻璃上停着一只蝴蝶，正对着朝阳，扇动着它那对彩色的翅膀 。
这句话形象地写出了小昆虫已经在海岛安居乐业，同时生动、含蓄地反映了海岛战士爱岛如家、安居乐业的爱国情感 。与课题相呼应 。
（2）对词语的理解 。碧空如洗：青蓝色的天空像洗过一样的明净 。
碧空：青蓝色的天空 。矮墩墩：形容矮而粗壮 。
信号：用来传送消息或命令的光、电波、声音、动作等 。信号兵指担任观察或传送信号的战士 。
水落石出：水落下去，石头就露出来 。比喻真相大白 。
课文指作者想搞清小高纸箱里的秘密 。瓜秧拖蔓：瓜秧的茎蔓已经开始拖爬了 。
秧：植物的幼苗 。人工授粉：用人工的方法，把植物花朵雄蕊的花粉传授到雌蕊上去，使它结果 。
精灵：机警聪明 。本课指蝴蝶等昆虫，这是岛上战士对这些昆虫的心爱的称呼 。
二、教学目标 1.用较快的速度默读课文，理解课文内容，学习守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛、改造海岛的高尚品德 。2.了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫之间 。

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