【学习目标】
1.能说出铁、铝、铜等常见金属的矿物 ， 能记住炼铁的原理和方法 。
2.能运用化学方程式对含有杂质的反应物或生成物进行有关计算 。
3.能记住金属锈蚀的条件以及防止金属锈蚀的简单方法 。
4.能说出废旧金属对环境的影响 ， 能说出回收利用废旧金属等金属资源保护的重要性 。
【学习过程】
一、预习导学
1.地球上的金属资源广泛地存在于 和 中 ， 除少数很不活泼的金属如 、 等于 形式存在外 ， 其余都以 形式存在 。
2.工业上把能 叫作矿石 ， 常见的矿石有 等 。
二、课堂研讨
1.把铁矿石炼成铁是一个复杂的过程:工业上炼铁时 ， 把 和 、 一起加入 ， 在 下 ， 利用 与 反应生成的 把铁从铁矿石还原出来 。
2.按课本图8—20实验时 ， 可以看到的现象是： ， 写出该反应的化学方程式：
3.按课本图8—20实验时 ， 为什么在开始时要先通入一氧化碳然后再加热？试验结束时 ， 应先停止加热还是先停止通入一氧化碳？
4.炼铁的铁矿不仅要选“含铁量”高的 ， 还要选“有害元素”少的 。常见的铁矿石有：磁铁矿（主要成分Fe3O4）、赤铁矿（主要成分Fe2O3）、菱铁矿（主要成分FeCO3）、黄铁矿（主要成分FeS2） ， 你认为最适宜炼铁的两种矿石是 ， 理由是。
请写出利用磁铁矿炼铁的原理：。
三、延伸拓展
1.有关含杂质的计算题
【阅读】课本18页 ， 完成以下题目：
用2000t含氧化铁80%的赤铁矿 ， 理论上可以炼出含铁96%的生铁多少吨？
2.铁制品生锈的条件：
铁制品锈蚀 ， 实际上是铁与空气中的 、 等发生的化学反应 。铁锈的主要成分是。铁锈的特点是很 ， 因此铁生锈后可以全部被锈蚀 ， 所以铁锈要及时除去 。
防止铁生锈的方法有：
3.保护金属资源的4条措施：
【金属资源的利用和保护导学案,金属资源的利用和保护总结课】【学习小结】
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