大家好！近日，人教版教材插图有问题引发了巨大的争议 。对此，有知名教育专家认为，“每个人的审美不一样，感觉也会不同” 。
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但是，人教版教材插图出现的问题，真的都是审美观导致的感觉偏差吗？如果说，画中小孩高挑的眉毛、宽距的眼睛、大大的歪嘴等，这些看起来像唐氏综合征的人物特征，还有可能是审美观不一样导致的感觉不同，那么，其他的一些问题，再用审美观偏差辩解就说不过去了 。
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比如，暴露儿童的隐私部位的插图、像猥琐老头儿童舔小姐姐手汗的插图，兔女郎似的女孩插图、露出内裤的小女孩插图等问题插图，这些岂能都用审美观不同解释吗？这些问题插图，明显会侵蚀孩子们纯洁的心灵 。能画出这样的插图，恐怕也一定程度上反映出作者对西方性开放等腐朽思想的认同，在思想深处受到其影响 。
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再比如，穿星条旗服饰的儿童插图、穿印有日本品牌服饰的儿童插图等，这些更是难用审美观不同解释了 。要严肃地讲，这些完全是在进行意识形态灌输，刻意传播西方的意识形态和文化，用心恐怕险恶 。
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更让人难以接受的，有插图还涉嫌为日本军国主义张目 。据有网友指出，在一张插图中的飞机上，其编号疑似为日本飞行中队的编号 。如果这个网友指出的属实，那么就更不可原谅了 。
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人社版教材插图引发争议的事件发生后，插图的作者也被网友扒出，是一个毕业于清华美院叫吴勇的人设计的 。据称，吴勇以前在接受采访时说过“国民素质不高，欣赏不了美育，称我们与西方发达国家有很大差距，因此很多人都是“美盲” 。
我们不能据此说吴勇一定就是汉奸，但是他受西方思想的影响，推崇西方文化，这确是一定的了 。我们的教材是给我们孩子们用的，本来应该启用具有东方文化思想的人去画，叫一个崇美推崇西方文化的人去画，相关方面是不是也存在把关不严？
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现在，教材要收回，要重新画，这无疑是巨大的浪费，而且，教材已使用了几年，也已经产生了很长的负面影响 。对此，我们有关方面也要反思检讨，以后教材的编撰，一定要选对人，要严把资本对教育的渗透，防止西方意识形态对教育的渗透，让我们的孩子在正确、健康的教育环境下成长 。
【小学练习册封面飞机形似日本军机？】亲爱的读者们，你们说呢？
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