一、及时帮助 。以防为主 初中英语的教学重点是基础知识和基本技能，因此教学应面向全体同学，尽量争取做到人人基本达标 。在教学过程中学生学习出现差距是不可避免的 。一旦出现，就应该及时找学学生谈，分析他们掉队的原因，动之以情、晓之以理，使学生从思想上认识到学习外语的重要性 。同时给予学习方法的指导，耐心帮助他们补习功课 。
二、讲究教法 。因材施教 外语教学和其他学科一样，有严谨的系统性和连贯性 。学生在初一阶段所获得的语言技能，能否在初二年级得到继续发展，是防止分化的又一个问题 。
【如何防止两极分化】三、激发动机 。诱发兴趣 激发学生的学习内在动力，使学生积极主动地学习，也是防止分化的一个重要方面 。初二学生要是能听懂老师和同学说的英语，自己能用英语表达简单的思想，能读懂简易读物，他们就会感到有收获，兴趣就会产生，所以每堂课都注意让学生有练的内容，有练的时间 。
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