书籍是人类知识和文化的载体，是人类智慧的结晶 。它能够突破时间和空间的限制，实现不一样时代、不一样地域的知识和文化的传播、交流和融合 。读书是人们获取知识和信息的重要手段，是人类吸取精神能量的重要途径 。下面是小编给大家整理的世界读书日班级活动策划案5篇，希望对大家有所帮助 。
世界读书日班级活动策划案1
一、活动名称：
读书日——送温馨
二、活动目的：
呼吁大家更好的读书，认识读书的重要性 。让大家在如今浮躁的生活中，能够潜心读书，安心治学，让书籍更好地指导自己的学习和生活，树立正确的世界观和人生观 。同时我们还希望通过同学之间传递信封这种方式，把读书日的精神传递到各个宿舍，让更多的同学参与到活动当中来 。同学朋友之间不仅可以交流感情，更可以提醒自己要通过读书来开阔视野，陶冶情操 。
三、活动时间：
4月23日
四、活动地点：
二餐东门前水房西侧
五、活动对象：
山东中医药大学全校学生
六、活动内容：
读书日那天，我们会在宣传板左侧写上教授或老师推荐过的书籍，并悬挂爱护书籍的宣传条幅，参与者只需要在我们提前准备好的便利贴上写上自己的读书感悟或者对于读书抑或读书日的看法，即可获得一个信封，可以给本校同学或者老师写信，然后装入我们提供的信封当中，我们将在下午收回信封，帮他们将信送到对方手中，化解朋友间的困惑、误会或联络彼此间的感情 。信封上会有读书日的一些宣传内容，借此更好地宣传读书日 。
七、活动流程：
1、策划宣传阶段：提前2—3天进行宣传，通过海报、飞信等方式 。
文艺部、宣传部：撰写海报、宣传板内容及当天广播稿 。
网信部：发布活动通知(网站、飞信)、现场报名、拍摄 。
实践部：租借桌椅、音响等现场宣传 。
其他部：对报名者登记、发放信封及宣传 。
男干事：悬挂活动宣传条幅、摆放桌椅、安装设备 。
2、信封收集阶段：下午收集信封，尽快将信封送出 。
八、活动补充：
信封正面是有关读书的宣传，反面是对商家的宣传 。
九、活动预算：
世界读书日班级活动策划案2
活动流程：
1、活动宣传：
1)通过打印版的海报对协会的本次活动进行形象生动的介绍 。
2)通过图书馆主页、新安论坛和黄山学院校友论坛等网络途径对本次活动进行详细的介绍和宣传 。
3)通过校广播台对本次活动进行报道 。
2、 活动方式：
无损图书展、问卷调查、读书咨询、读者心语
3、活动前准备：
1)由图书馆提供100册图书(无损30册，污损70册)作为活动的展出图书 。
2)对咨询人员进行为期两周的培训，培训的主要内容包括：什么是污损图书、为什么有污损图书、污损图书的详细赔偿情况、本次活动的意义等 。
3)在活动前要打印出问卷调查以备活动中和活动后使用 。
4)活动前要准备好水笔、便利贴等物品以备活动中使用 。
5)在活动前对参与活动的人员进行合理的安排 。
4、 活动的进行：
1)4月23日贴出活动的宣传海报，做好一切的宣传工作 。
2)4月25日(南区)，4月26日(北区)上午8:00前由读者协会成员将桌椅、遮阳伞等搭好 。把签字板，条幅等摆设好 。人员到位准备就绪并佩戴工作证 。
3)上午8：00由相关人员将书刊(约100册)搬至现场并安置妥当 。
4)上午8：30 活动正式开始 。
(1)污损图书展:活动期间，安排2名人员负责看护和介绍无损和污损图书 。
(2)问卷调查：安排3人负责分发和收回调查问卷 。对问卷进行统计、整理和归档 。这样为图书馆和本协会以后的活动提供有利的参考资料 。
(3)读者咨询：在咨询台安排2人负责回答读者的咨询 。
(4)读者心语：其它相关人员则负责引导来往同学留下自己的读书心得、对污损图书的意见和建议等 。
5、 活动后总结：
1)对活动进行总结和查阅相关资料分析产生污损图书的原因，根据这些原因作出一定的对策 。
2)写出活动总结，将活动中收集到的读者对图书馆提出的建议、愿望和要求及时反馈给图书馆，以供图书管理部门决策参考，帮助图书馆改进读者服务工作，彻底杜绝污损图书的产生 。
世界读书日班级活动策划案3
一、活动名称：读书日——送温馨
二、 活动目的：呼吁大家更好的读书，认识读书的重要性 。让大家在如今浮躁的生活中，能够潜心读书，安心治学，让书籍更好地指导自己的学习和生活，树立正确的世界观和人生观 。同时我们还希望通过同学之间传递信封这种方式，把读书日的精神传递到各个宿舍，让更多的同学参与到活动当中来 。同学朋友之间不仅可以交流感情，更可以提醒自己要通过读书来开阔视野，陶冶情操 。
三、活动时间：4月23日
四、活动地点:二餐东门前水房西侧
五、活动对象：山东中医药大学全校学生
六、活动内容：读书日那天，我们会在宣传板左侧写上教授或老师推荐过的书籍，并悬挂爱护书籍的宣传条幅，参与者只需要在我们提前准备好的便利贴上写上自己的读书感悟或者对于读书抑或读书日的看法，即可获得一个信封，可以给本校同学或者老师写信，然后装入我们提供的信封当中，我们将在下午收回信封，帮他们将信送到对方手中，化解朋友间的困惑、误会或联络彼此间的感情 。信封上会有读书日的一些宣传内容，借此更好地宣传读书日 。
七、活动流程：
1、策划宣传阶段：提前2—3天进行宣传，通过海报、飞信等方式 。
文艺部、宣传部：撰写海报、宣传板内容及当天广播稿 。
网信部：发布活动通知(网站、飞信)、现场报名、拍摄 。
实践部：租借桌椅、音响等现场宣传 。
其他部：对报名者登记、发放信封及宣传 。
男干事：悬挂活动宣传条幅、摆放桌椅、安装设备 。
2、 信封收集阶段：下午收集信封，尽快将信封送出 。
八、活动补充：信封正面是有关读书的宣传，反面是对商家的宣传 。
九、活动预算：信封__个 。
世界读书日班级活动策划案4
一、指导思想
用阅读引领成长，让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手;让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感激，懂得感激，学校将举办“经典润童年，书香溢校园”读书节活动，通过激趣、导读、导思进而达到导行、导写，让同学们在读书中感知学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基 。
二、活动目的
1、围绕“经典润童年，书香溢校园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，培养学生爱好书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气 。
2、通过活动，大幅度提高学生的阅读量，使学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，增长见识，培养能力，逐步养成良好的阅读习惯 。
3、通过活动，提高学生思想道德素质和文化素质，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高，使学生体验生命的活力，提高生命境界，培植校园绿色文化 。
三、领导小组
组长：
副组长：
组员：
四、活动主题
经典润童年，书香溢校园
五、活动时间：
20__年4月—20__年10月
六、活动安排：
第一个阶段：启动阶段(4月)
制定活动方案、营造读书氛围 。
做好环境布置：校园挂宣传横幅，出宣传黑板;班级建立完善图书角 。
第二阶段：活动阶段(5月至9月)
1、利用好每周一节午读课时间指导阅读，积极引导学生学会读书的方法和技巧，让他们在读书中找到乐趣 。
2、开放阅览室，利用班上图书角，培养学生借阅图书的良好习惯 。
3、各个年段开展各种活动提高学生参与读书的积极性 。
4、举办“名著大家谈”主题队会 。
5、各班开展“读书好少年”评比，好书推荐等活动 。
6、学校开展“书香班级”评比 。
第三阶段：评比总结阶段(10月)
学生读书成果展示 。
“读书好少年”评比
“书香班级”验收评比 。
召开总结表彰大会 。
七、具体活动安排
时间内容负责人四月份“经典润童年，书香溢校园”读书活动启动仪式 。
班级图书角的完善 。
各班班主任五月份“名著大家谈”主题队会 。
“祖国在我心中”征文，每班上交5篇 。
五六年级办“书墨飘香”读书小报，并进行评比
四年级开展“名家经典”美文诵读比赛 。
一二年级开展“摇头晃脑”古诗，儿歌背诵比赛 。
三年级“图书跳蚤市场”好书义卖 。
各班班主任
六月份四年级“快乐宝贝”课本剧表演评比
五六年级进行“燃读书激情，让生命精彩”演讲比赛 。
三年级开展“经典成语小品秀”活动 。
七八月份“家庭读书总动员”好读书，读好书，亲子同读一本书各班班主任九月份低年级“故事大王”讲故事比赛 。十月份读书成果展示 。
总结表彰 。
世界读书日班级活动策划案5
一、 活动名称：
风飘书香满校园
二、活动背景：
当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间 。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入 。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性 。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高 。1995年，联合国科教文组织通过决议 。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日 。
三、活动意义：
今年的4月23日是第12个“世界读书日” 。这是书的节日，也是读书人的节日 。人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史 。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大 。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日” 。科学发展，以人为本 。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略 。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远 。
四、 活动宗旨：
1、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境 。
2、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值 。
3、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化 。
五、活动概述：
1、活动时间：4月20日
2、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下
3、活动策划工作人员：文法学院学生会成员
4、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学
5、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行 。
六、活动流程：
(一)准备工作：
1、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写(部分问卷为活动现场分发给同学们填写)，通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动!
2、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖 。由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖 。(所拍卖的书籍必须有一个最低价)
3、通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位 。
(二)宣传工作：
1、请美编部协助将海报和宣传板完成 。
2、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的积极性 。
3、通过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神 。
(三)主要内容：
1、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进行现场出售(活动形式可多样化，不拘拧于一个形式) 。
2、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导 。
3、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站接受广大师生的各类赠书 。献爱心的名单将于4月23日这天在读书交流的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签 。
4、指导同学们易书，保证易书会有序的进行 。(由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价，活动最后由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学 。最大的促进书本资源得到更好的共享 。)
5、打造一个博客平台的阅读交流，突破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客交流的影响力!博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目形式，更好的促进大学生关于读书方面的交流 。
七、活动注意事项：
1、如果现场图书数量有限，可拿书店负责人给出的相应证明，当天到书店以同等优惠购书 。
2、注意维持现场秩序，避免出现哄抢的混乱场景 。
【世界读书日班级活动策划案】
