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高中班主任学期工作计划

生活经验知识分享

光阴迅速 ， 一眨眼就过去了 ， 前方等待着我们的是新的机遇和挑战 ， 此时此刻我们需要开始做一个工作计划 。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?下面是小编为大家整理的班主任学期工作计划 ， 仅供参考 ， 希望能够帮助到大家 。
高中班主任学期工作计划篇1
为把高三第一学期的工作做得更加稳固、扎实有效地推向深处 ， 班级管理、学习成绩更好地实现最后的腾飞 。现根据本班实际情况 ， 结合高三本学期实际情况 ， 特制定本学期工作计划：
一、学情分析
高三536班现有学生71人 ， 其中男生26人 ， 女生45人 ， 新插复读生5人 ， 但有两人高考总分420左右 ， 基础较差 。作为理科普通班 ， 女生偏多 ， 学生学习基础中等 ， 高二下学期的期末考试中进入理科全年级前100名的学生有2人 ， 整体成绩不太理想 ， 尖子生面低 ， 但发展态势较好 。通过师生的共同努力 ， 已形成了较好的班风和学风 ， 有一批得力的班团干部 ， 形成了班集体的核心 ， 带领全班同学比学赶帮 ， 学生学习自觉性普遍提高 ， 学习认真、刻苦、有拼搏精神 ， 全班的学习成绩有所提高 。主要班干部对班上的工作很关心、热心 ， 能积极配合班主任开展班上的各项工作 。
二、指导思想
进入高三 ， 师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象 ， 高三师生的所作所为都将会成为他们不加掩饰的谈资 ， 因为他们对来年的高考都同样寄予期待 ， 这无形中对高三师生构成强大的心理压力 。作为高考参与对象的学生 ， 素质的高低、成绩的好坏 ， 社会把更多的压力放到了老师身上了 ， 因此 ， 作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任身感责任重大 。班级参差不齐的学生素质(思想行为、知识基础) ， 年级整体学生的现状(横向社会压力比以往任何一届都严峻) ， 不但给老师的教学工作带来困难 ， 更是给班主任一个巨大的挑战 。面对现实 ， 作为班主任的我 ， 深知班风、学风对班级备考的影响 ， 所以必须下大力气狠抓班风建设 ， 营建一个良好的班级氛围和环境 。
三、工作要点
1、加强思想教育 ， 提高思想觉悟水准 。思想是行动的先驱 。为提高学生的思想素质应对高三学习 ， 对学生的思想教育主要从以下几个方面进行;
理想教育——确定学习的具体目标 ， 人生的大目标 。
态度教育——敢于吃苦 ， 敢于拼搏(通过学习往届高三毕业生的优秀事例 ， 激发学生学习的主动性与积极性) 。
典型教育——向好学生学习 ， 向第一看齐 。
信心教育——相信自己一定能行 ， 为自己的人生做最后的拼搏 。
2、加强规范训练 ， 即让学生养成：
(1)一丝不苟的学习态度 。让学生每页书都要认认真真地读 ， 每节课都要认认真真地听 ， 每道题都要认认真真地做 ， 每个错题要认认真真地改 。
(2)一滴不漏的学习要求 。培养学生互帮互学 ， 凡是学过的知识都应该会 ， 凡是做过的题都应该对 ， 凡是要求记住的都应该牢记在心 。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清 。不留疑点 ， 不留死角 ， 切实打好基础 。
(3)始终如一的学习习惯 。严格的学风 ， 不仅应坚持一周、一月、一学期 ， 而且应该坚持几年、十几年甚至几十年 。做到“活到老 ， 学到老” 。治学严谨的学风应始终如一 。
3、加强学法指导 。根据“新教材、新大纲、新教法”的特点 ， 依据高考形势的变化 ， 要在总结学习以前教学管理工作的基础上 ， 结合高考最新形式 ， 认真研究教学管理的新对策 ， 着重抓好以下几个方面的工作：
(1)教育学生在突出语数外的同时 ， 综合科目要在应用和学科渗透上下功夫 ， 特长科顺其自然 。
(2)加强学法指导并对学生进行分类 ， 实行分层推进 。
(3)加强对学生的行为、学法习惯的养成教育 ， 增强学生的规范意识 ， 努力提高学习的主动性、自觉性 ， 提高主动认知的能力 。
(4)发挥优秀学生的模范带头作用 ， 提高学生学习的积极性 ， 努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风 。
(5)当好任课教师和学生的桥梁 ， 搞好师生配合 ， 建设一个师生和谐的班集体 ， 为教学、为学习创造一个良好的环境 。
4、加强完善班干部建设 ， 营造良好的氛围 。具体做到：
(1)定期召开班干部会议 ， 大力开展经验交流和思想教育活动 ， 培养班干部的服务意识、管理意识和奉献精神 ， 激发其工作热情 ， 提高其工作水平 ， 促使其更好的发挥班级工作中的核心作用 ， 当好班主任的得力助手 。
(2)分工明确、各负其责 ， 对班内的各项事务明确到位、分配到人 。班干部在自己的职责范围内很好的行使职权 ， 每一位学生必须及时、认真、全面、彻底地完成应完成的任务 ， 若出现问题 ， 既追究当事人的责任 ， 还追究负责人的责任 。
5、强化日常管理 ， 培养良好习惯 。良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用 ， 通过建章立制 ， 制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生 ， 使学生养成良好的习惯 。
6、通过主题班会进行学法指导和心理疏导 。
开学第二周召开《超越自我 ， 无悔高三》——高三复习方法交流会
第二次月考后召开《迈向大学 ， 放飞梦想》——主题班会
第三次月考后召开《认清形势 ， 正视自己》——主题班会
期末考试前召开《如何面对考试》——主题班会
高三这一年是关键的一年 ， 是整个高中的冲刺年 ， 是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期 。相信在学校的大环境下 ， 努力做好各项工作 ， 让学生明白只要有信心 ， 再加上刻苦努力的学习 ， 我们班会取得令人满意的成绩的 。
高中班主任学期工作计划篇2
一.指导思想
运用各种教育理论 ， 从学校工作和学生思想实际出发 ， 加强青少年学生的思想道德行为教育 ， 整和社会资源 ， 运用各种教育媒体 ， 进一步推进学生素质教育 。
二.具体工作
(一)深入爱国主义、群众主义和中华传统美德教育 ， 加强学生行为规范 ， 养成良好的行为准则:用身边事例 ， 对学生进行诚信教育、利用班会、校会将行为规范训练落到实处.教育学生不赌博 ， 远离 。在班中“设岗位 ， 定专人” ， 加强行为规范的检查和监督 。
(二)配合学生科加强学生卫生保健和心理健康教育:抓好班级的室内卫生及包干区卫生;平均每周两次下宿舍检查宿舍卫生 ， 要求学生加强个人卫生习惯 ， 防止传染病的发生 。
(三)开展家庭教育指导工作:用心与学生家长进行联系与沟通 ， 多角度进一步了解学生 。寻求在实际工作中获得家长的支持 。共同对学生进行教育 。
三.每月工作安排
9月份
1.做好补考复习工作 。
2.抓好班级一日常规 ， 杜绝迟到旷课现象 ， 抓好自修课纪律 ， 提高效率 。
3.提高板报、墙报质量 ， 营造良好的学习氛围 ， 构建良好的班级文化 。布置“争章园地”与国庆庆典板报 。
4.庆祝教师节
10月份
1.行为规范教育:讲礼貌 ， 讲礼貌 。
2.校庆工作介绍 ， 号召班级学生争做合格学生 。
3.组织学生开展秋游活动 ， 及外出的安全教育 。
4.安排期中考试工作
11月份
1.准备学校校运会状况检查 ， 
2.主题班会:学习经验交流会 。
3.主题班会:中专学生如何用心应对社会激烈竞争 。
12月份 ， 
1.行为规范教育:认真作业 。
2.法制教育:青少年保护条例 。
3.迎元旦板报评比 。
4.围绕诚信教育开展中队主题活动 。
1月份
1.认真学习 ， 养成良好的学习习惯 ， 准备复习迎考工作 。
2.学生思想品德考评.
3.学期结束工作 ， 假期前的安全教育 。
高中班主任学期工作计划篇3
班级情况:
1、班风尚未完全形成 ， 班干威信不足 ， 晚自习纪律较差 。
3、阳光生总体表现较好 ， 但是一些高价生学习劲头不足 ， 上课喜欢睡觉 。
4、部分学生还未完全适应高中生活 ， 自理能力较差 ， 男生生活表现有些懒散 。
工作内容:
1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育 。
2、召开班干会议 ， 拟定清洁值日表和晚自习班干值班表 ， 制定、解释关于晚自习纪律的规定 。
3、每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等 ， 对违纪现象进行教育 。
4、配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动 。
工作目的:
尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度 ， 使学生的生活、学习规律化 ， 尽快投入到高中的学习中来 。
工作措施:
建立班干值日负责制 ， 制定关于晚自习纪律的规定 ， 规范教室和宿舍值日轮班 ， 配合班主任、生活老师和班干的监督表率 ， 促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围 。
【高中班主任学期工作计划】具体安排(周次、内容、完成情况)
第一到第四周:
1、完成情况较好 ， 掌握班级大体情况 ， 周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌 ， 与班干基本熟识 。
2、和学生熟悉并建立良好的关系 ， 基本掌握班级的情况和主要问题;
3、发放晚自习纪律调查表 ， 根据调查情况制定晚自习纪律的规定;
4、召开班干会议 ， 对班干的分工和职责进行指示 。
第五到第九周:
1、全面接手班主任工作 ， 包括下班、查房、批改新闻等;
2、编排详细的值日生表 ， 监督他们完成值日;
3、配合课任教师做好晚自习的纪律监督和维持工作 。
完成情况较好 ， 与全班同学都已经充分熟悉 ， 对班级情况进一步了解 ， 晚自习新纪律开始实行 ， 学生较为遵守 。男生宿舍内务较差 ， 女生情况较好 。
第十到十三周:
1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调 ， 互相配合;
2、重点整顿宿舍内务 ， 结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导;
3、做好月考前的学生心理调试 ， 缓解其紧张情绪 。
基本完成所有工作任务 ， 与生活老师、课任教师交流顺利 ， 对班级学生的学习、生活情况有了进一步的了解 ， 能够配合他们的具体情况进行教育和辅导 。
第十四到十七周周:
工作完成较好 。
第十八周到二十周:
1、加强监督 ， 防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪 ， 维持严谨的学习风气 ， 使其尽快投入进学习活动中;
2、开展主题班会活动 ， 对月考进行反思和总结 ， 对学生开学一个月的学习、生活情况进行讨论 ， 制定本学期余下时间的学习计划;
3、进行校运会前的训练、动员活动 ， 鼓励学生踊跃参加 ， 对入场式和运动员进行训练 。
圆满完成任务 ， 学生很快从长假的放松中调整过来 ， 生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态 ， 并根据个人情况制定了自己的学习计划和目标 。
第二十周到二十二周:
1、对校运会前期的工作进行巩固 ， 安排学生的具体任务;
2、做好班主任的交接工作 ， 为离校做好准备 。
本学期我的工作任务并不是很重 ， 因为我的班级并不是毕业班 ， 所以我还有很多时间来帮助学生慢慢的适应高中学习生活 ， 我相信凭借我的努力 ， 我会带好我们这个班级的 。
只要努力 ， 那么就会成功!
高中班主任学期工作计划篇4
转眼过完了忙碌的一学期 ， 新学期承蒙领导信任 ， 被聘为高一1班卫星班班主任 ， 虽然我有多年的班级管理经验 ， 但仍感到压力非常大 ， 怎样才能不辱使命?我会严格按照学校的要求 ， 学生和家长的需要 ， 一切以学生为中心 ， 一丝不苟的工作 ， 争取做到最好 。以下谈谈我的班主任工作计划 。
一、指导思想：
配合学校七处一室 ， 高一分校 ， 卫星部 ， 各项制度认识到位 ， 落实到位 。再次深入学习一拖二、五步导学等先进教学理念 ， 加强学生民主自治管理 ， 深化课堂教学改革 ， 完成班级教育工作 。
二、奋斗目标：
形成团结互助、勤奋学习、遵守纪律、积极向上、充满活力的班集体 ， 争当学校明星班级 。努力不让一个学生流失 ， 努力完成分校制定的三年后本科上线率100%的目标 。
三、班级成绩情况：
本班是校卫星班 ， 中招成绩大部分在470分以上(位于卫辉市中等或中等以下) ， 与郑州一中同步上课 ， 郑州一中学生中招成绩在那里615分左右 。
四、本学期班主任工作基本要点：
1、增强凝聚力 ， 形成团结、互助互爱的班集体
通过班会、两操、升旗仪式等活动逐步将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队 ， 形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想 ， 让每一位同学都努力为班争光 ， 使班级最终是战无不摧、脱颖而出 ， 让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感 。
2、民主竞选 ， 建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍
通过的观察、谈心 ， 让学生写“我这个人”“班主任我想对你说”等 ， 在最短的时间内大概了解新生的思想品德、学习态度、个性特点、兴趣爱好、交友范围、健康状况及家庭情况等 ， 心里初步确定了一些当班干部的人才 ， 并找其单独谈话 ， 鼓励他们勇于挑起重任、为班级作贡献 ， 准备好竞选演讲 。然后利用班会举行气氛热烈的班干部竞选活动 ， 再通过全班同学的不记名投票 ， 最终选出班级管理委员会人选 ， 完成班级小组建设 。让每位都有具体而明确合理的分工 ， 让每位班干部都感觉到自己的重要性 ， 并非有名无实 。
3、制定班规 ， 落实每月操行评分细则的执行
国有国法 ， 班有班规;制定班规 ， 使班级有规可依 ， 让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利 。每个班干部负责不同的操行评分的登记 ， 比如纪律部长负责考勤 ， 各学科班长负责作业的完成状况 ， 副主席记录班级活动积极参加者 ， 劳动部长负责清洁方面……每天都有值日委员 ， 并对当天的一切情况做好记录;每个管委要对自己的工作进行每周总结 ， 给主席汇总 ， 然后向班主任汇报 。每个月根据操行分评选出三名文明之星 。
4、狠抓常规 ， 力求每位同学都形成优秀的行为习惯
课堂纪律、课间操升旗仪式纪律、活动区和教室卫生、宿舍内务整理、午晚睡的纪律 ， 这些都是常规管理的重点 ， 积极配合学校各个口 ， 一开学就勤下班督促和管理 ， 鼓励每一个同学都以“成功从这一刻开始”的要求 ， 约束自己改掉坏习惯、做好每一天 ， 形成优秀的.学习生活习惯 ， 铸造优异的班风 。
5、持之以恒促进学风建设 ， 争取学习成绩的最大进步
高中班主任学期工作计划篇5
上学期 ， 高一(4)班基本实现了"公平、和谐、安静、干净"的班风建设目标和"自信、合作、踏实、进取"的学风建设目标 ， 进入新学期 ， 
根据《上海__高级中学20__学年第二学期德育工作计划》 ， 按照__校长对班级工作的要求 ， 结合高一(4)美术班的具体实际 ， 本学期高一(4)班工作计划如下：
一、基本要点
涉及十二个方面 ， 分别是：两纲教育、养成教育、感恩教育;行规管理、作业管理、目标管理;队伍建设、制度建设、教室建设;关系协调、活动开展、家校联系 。
二、主要措施
1、加强政治学习 ， 提高自身修养：认真学习领会学校领导在各种情况下的讲话精神 ， 保持与领导的同步 ， 不断吸取新的教育理念 ， 虚心学习老教师有益的教育教学经验 ， 维护学生利益和集体利益 。树立正确的教育观、人才观和价值观 ， 以身作则 ， 为人师表 。
2、贯彻"从严、从紧、从实、从细"八字要求：积极参加学校"达标、创优、示范"考核评比活动 ， 进一步完善和健全日检查、周反馈、月评比制度 ， 强化学生行为规范检查、考核与评比 。重申《高一(4)班班、团干部职责》、《高一(4)班科代表职责》、《高一(4)班干部值日职责》、《高一(4)班卫生值日生职责》细化高一(4)班班级工作日记、校值周安排、保洁大扫除安排启用高一(4)班各科作业月度统计表延用《高一(4)班家校联系日记》强化《高一(4)班个性化错题集》检查力度 。
3、搞好班、团干部队伍的建设工作：定期召开班、团干部会 ， 放手让班、团干部开展各项工作 ， 锻炼他们的能力 ， 增长他们的才干 ， 及时总结工作经验和教训 ， 树立典型 ， 宣传榜样 ， 遇有问题及时解决 ， 不能解决的问题上交班主任 ， "打铁还须砧板硬" ， "要想火车快 ， 全靠车头带" ， 要求班、团干部以身作则 ， 发挥先锋模范作用 ， 带领全班共同进步 。
4、协调好任课教师之间、教师与学生之间的关系：利用学校"感恩教育"德育品牌 ， 把感恩老师与转变学习态度、尊师重教结合起来 ， 教育学生用听好每一节课、做好每一次作业的实际行动 ， 感恩老师 。大力宣扬尊师重教的传统 ， 密切师生关系 。使任课教师的劳动受到尊重 ， 心情舒畅 ， 乐于教;学生得到关爱 ， 课堂轻松活泼 ， 积极进取 ， 乐于学 。营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系 。教师之间互帮互助、共向合力、共创学生的美好未来 。
5、积极参加学校组织的各项活动：如："两纲"进课堂实践与探索活动;"迎世博"和"桐柏之春---读书节"活动;学校德育品牌活动;班主任工作"经验交流"活动;"达标、创优、示范"考评活动;"温馨教室"创建活动;与校园周边社区、居委会、派出所、交警四中队的共建合作活动;"宣传世博、迎接世博、参与世博"主题活动;"迎世博、讲文明、树新风"志愿者服务活动;德育科研活动等 。
6、做好家校互动工作：家校互动是做好班主任工作必不可少的部分 ， 教育学生、培养学生都离不开家长的配合和支持 ， 高一(4)班家校互动拟从以下几个途径进行：
①电话沟通
②短信联系
③邮件互传
④建立博客
⑤校园网互动
⑥家庭走访
⑦书信便条互传
⑧家长会
7、做好区统考和市学业水平考试的宣传发动工作 。
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