在现实学习生活中，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用 。你都参加过什么类型的主题班会?下面是为大家收集的防溺水主题班会设计例文，希望你喜欢 。
防溺水主题班会设计例文篇1
教学目的:
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识 。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识 。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力 。
4、通过读新闻形式引起同学们对交通安全的重视 。
5、通过班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯 。
6、通过交通知识竞赛让学生了解了交通安全常识，提高遵守交规意识，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯，安全走路，安全乘车，安全骑车 。
教学重点：
学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力 。
1、让同学们收集有关交通事故的新闻 。
2、选好知识竞赛主持 。
3、了解一些基本的游泳规则 。
4、了解一些常见的标志
教学过程:
一、老师谈话引入
同学们，你们好!今天我、防交通、上下学溺水、防交通、上下学安全知识 。我们是二年级的小学生了，从今天开始，我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望 。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代 。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大 。我们是肩负重任、跨世纪的新苗 。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生 。那我们该怎么预防呢?
二、活动设计
1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点
(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳 。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水 。
(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳 。
(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110” 。
2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品
3.说一说
说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生 。
三、主持读有关交通事故的新闻以引入主题 。
1、主持人读新闻 。
2、大家谈听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论，各抒己见 。
4、主持小结
防溺水主题班会设计例文篇2
活动目标：
1、了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法 。
2、增强在生活中的自我保护意识 。
活动重点：
了解夏天里的安全知识，知道防溺水的方法 。
活动难点：
增强在生活中的自我保护意识 。
活动准备：
各种安全图片 。
活动过程：
一、导入活动
教师：学生们，现在天慢慢变热了，那么在夏天你们会怎么保护自己呢?
二、学习防溺水知识 。
教师：夏天是炎热的天气，好多学生就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请学生来说一说，谁知道怎样来保护自己才不会发生溺水事件 。
我们来看看这些图片上的学生做法对不对 。
出示图片一：几个学生一起在河里玩水，这样对吗?
出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应该怎么做呢?
出示图片三：学生在河、湖、池塘、海边玩，应该注意什么呢?
三、教师小结：
我们知道不正确地玩水会带来危险，我们不能在没有大人的陪同下和学生去玩水，也不能自己去捡河里的东西，如果学生在海边或者游泳池上玩，一定要和大人在一起，保护好自己 。
防溺水主题班会设计例文篇3
一、活动目标：
(一)了解防溺水的有关知识，认识溺水的危害，提高幼儿防溺水的自觉性 。
(二)引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，能够感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水 。
二、活动准备：
防溺水安全教育视频、PPT 。
三、活动过程：
(一)谈话引入
1、学生，你们知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个学生因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗?
2、在这个季节里面，我们东莞有几个地方都好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了 。你想知道应该怎么做才能防止溺水吗?
(二)防溺水教育
1、学生们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生 。让幼儿讨论 。
2、我认为防溺水的应做到以下几点：
(1)我们学生在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳 。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等 。
(2)学生在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳 。
(3)我们是小学的学生，很多学生都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110” 。
3、播放图片或视频，看了观才的图片，学生你们心里有什么感受?
4、这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个学生违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则 。
防溺水主题班会设计例文篇4
教学目标：
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵 。
2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 。
教学过程：
一、激情导入
1、出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事 。
2、听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单 。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法 。
3、小结：人，就应珍爱生命 。这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育
二、强调守则
1、过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生 。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10% 。
2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：
(1)未经家长老师同意不去;
(2)没有会游泳的成年人陪同不去;
(3)深水的地方不去;
(4)不熟悉的江溪池塘不去 。
三、探讨原因
1、溺水原因主要有哪几种?
2、学生分小组探讨 。
3、小组代表回答后归纳：
(1)不会游泳;
(2)游泳时间过长，疲劳过度;
(3)在水中突发病尤其是心脏病;
(4)盲目游入深水漩涡 。
四、救护措施
1、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?
2、指名学生回答后归纳：
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止 。
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直 。
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决 。
对于溺水者，除了用心自救外，还要用心进行陆上抢救：
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，持续上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了超多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;
(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸 。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入 。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼气 。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快 。
五、渗透思想
同学们，珍爱我们的生命吧 。珍爱生命就是珍惜每一天 。请同学说说怎样珍惜每一天?
防溺水主题班会设计例文篇5
教学目标：
1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生 。
2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的潜力 。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关资料，要求每一个学生提高安全意识 。
4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力 。
教学重点：
学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范潜力 。
教学过程：
一、防汛知识教育
1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中 。
2、发洪水时应注意往高处逃;
3、尽力躲避大浪;
4、尽量抓住浮托物;
5、挥动鲜艳衣物呼救;
6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一齐，等待营救，千万不要独自游泳回家 。
7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河 。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险透过，可回到学校留宿或请老师想别的方法 。
二、防溺水知识教育
(一)、游泳小常识：(五点)
1、务必在家长(监护人)的带领下去游泳 。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助 。
2、身体患病者不要去游泳 。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命 。传染病患者易把病传染给别人 。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的状况下，不能够立即下水，否则易引起抽筋、感冒等 。
4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳 。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳 。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳 。
(二)、游泳前要做好准备活动 。
1、在游泳之前必须要做充足的准备活动 。夏季天气炎热，不做准备活动立刻入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡 。
2、如何准备：透过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2—4分钟 。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态 。
3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤 。
4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水 。
5、水上准备工作 。入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水区 。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速 。
(三)、游泳过程中应注意的问题：(四点)
1、就应相互关照、相互关心，而不就应相互嬉水，或捉弄对方 。一齐去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一齐去游泳就应一齐回家 。
2、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，就应有家长、亲人或老师的带领 。
3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴 。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全 。
4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远 。这样做很容易发生危险 。
(四)、游泳中的紧急状况及自救 。
1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是持续镇静，不惊慌 。
2、一般处理办法 。
(1)如果发现有抽筋现象，应立刻停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩 。
(2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张 。
再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!”
(五)、溺水的急救
1、发现溺水者如何将其救上岸 。
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动 。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领 。
2、如何开展岸上急救(四步)
(1)当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物 。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进 。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关 。
(2)控水 。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出 。
(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好 。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏 。
(4)注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话 。或拦车送医院 。
三、小结
【防溺水主题班会设计例文】人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，期望透过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯 。
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