1、用多种多样的实物，教他掌握概念 。如在桌上放一堆扣子或别的东西，先给孩子一个，问他：“你有几个？”孩子回答“我有一个” 。再给一个再问……边数边移动实物，实物和数字一对一地对应教他 。
2、由用实物计算逐步过渡到运用画有实物的图片进行计算 。进一步过渡到运用画有几何形体的图片进行计算 。在这过程中要逐步教会幼儿列算式，使幼儿能透彻理解数字语言 。
【幼儿心算方法】3、家长可以脱离实物与图片口述简单的加减法应用题让幼儿进行计算，逐步过渡到口述单用数字表示的加减法计算题如3＋2＝？，引导幼儿学会心算 。
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