教师节主题班会策划

尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统 。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话 。下面是带来的三篇教师节主题班会策划方案
教师节主题班会策划1
一、教育主题:尊师重教
二、教育目的:
通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的活动为载体,引导学生以小组形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度 。
三、教育形式:
以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育 。通过讲故事、诗朗诵,读散文,小组讨论等形式引导学生尊师、敬师、爱师 。
四、教育内容:
1、课前准备:
(1)利用课余时间收集尊敬老师的好故事 。
(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师 。让学生写好歌颂老师,赞美老师,感谢老师的诗歌,散文,小故事等 。
2、活动过程:
主持:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情 。每天清晨,同学在校门口亲切地问一声,教师好 。教师节,送一张精美的贺卡 。这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩 。有人说教师是人类灵魂的工程师 。
是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事 。当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸 。如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了 。
(1)尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统 。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话 。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师 。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样 。让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组收集的尊师故事 。各小组进行讲尊师故事,朗读诗歌,散文 。
(2)各组尊师的故事都很精彩,接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣 。随着我们慢慢长大,它可能已经被忘却 。一个体恤学生的老师,随着慢慢长大,却永远忘不了 。看完这首童谣,然后回答问题 。
问题讨论:(一)我们以前有过那些不尊敬老师的行为?
1:当我们犯了错误,受了老师的批评,总是不服气,有时还要顶撞老师顶 。其实是我们错了,老师批评我,教育我们,都在教我们做人的道理 。以后我们一定虚心接收老师的批评教育,并积极改正错误 。
2:我们有时上课不认真听讲,经常开小差 。有时还要讲话,影响课堂纪律和老师的讲课,这是对老师劳动不尊重的表现 。我们应该尊敬老师,上课专心听讲,独立思考,积极举手发言,认真完成作业,支持老师的工作,这是老师最大的欣慰 。
3:我们有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思,低着头从他们身边走过,没有和他们打招呼,这是对老师不礼貌的表现,以后我在校园里一定主动向老师问好,不管他们是不是我们班的任课老师,都要有礼貌 。
主持:经过大家激烈的辩论,从中我们可以得出这样一个结论:不管我们的老师是哪一种类型,他们都在用自己不同的方式爱我们,所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们 。
(4)下面请听朗诵《老师,我们最尊敬的人》
(5)在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老师了 。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告 。
主持:通过大家细微的观察,大家不难发现,老师的工作确实很辛苦 。老师为了我们的成长,精心备课,认真批改作业 。课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人 。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作 。处处以身作则,为人师表 。像蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章 。我们要尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老师 。
讨论:(二)那么我们该怎样尊敬老师呢?
1、要尊重老师的人格 。教师是文明的使者,历来受到全社会的尊重,我们做学生的更要尊重老师,当你遇到老师时,请你真诚地叫声:“老师,您早!”或“老师,您好!” 。
2、要尊重老师的劳动 。在做人、学习、活动、生活等各方面,老师都会对我们提出要求,老师的目的就是为了我们能成为有用的人,我们要理解老师的心情,听从老师的教导,尊重老师的劳动,认真完成老师布置作业和其它任务,争做优秀的学生,文明的学生 。
主持:大家都说得很好,下面请我们的班长说几句 。班长总结:老师的职业既平凡又伟大,是塑造人类灵魂的工程师 。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明,在我们前进的道路上,架起了一座座彩虹般的桥梁 。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯,我们有理由做到:尊敬老师从你我做起!
但尊敬不能仅仅停留在认识上,还要落实在行动中 。在此,我向全班同学发出倡议,希望大家在课堂上,用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里,用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中,用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报 。我们要听从教师的教导,不辜负老师的期望,以实际行动,刻苦学习,养成良好的品德,增强体质,做德、智、体全面发展的一代新人,把自己锻炼成为祖国的栋梁 。
主持:最后请我们的班主任老师总结 。
班主任:一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血 。“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师 。”是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来 。因此,尊敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴旺的根本 。
老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的 。所以我们要尊敬老师,热爱老师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动 。不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中 。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中 。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴 。
主持:同学们,让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康,工作顺利,万事如意!本次主题班会到此结束 。
教师节主题班会策划2
【活动目的】借助教师节,进一步加深师生关系,让班级发展更加和谐,更有凝聚力 。
【主题词】理解 关心 支持 感恩
【活动形式】学生主持,诗朗诵,科代表和科任教师互动,歌曲颂 。
【活动准备】集思广义,在班内广泛征集班会的主题和形式,班主任、班委、团支部主要成员讨论并确定班会主题和形式 。拟定主持人;课代表在全班收集对各科老师的意见和对老师说的心里话;拟定发言、表演同学;全班同学积极准备;布置教室;通知各位科任教师参加 。
【活动过程】
1. 课前导入
陈云强(主持人):同学们,请回答我一个问题:我们班是由多少人组成的?回答一:61人 。回答二:71人 。
陈:对了,我们有61位同学和十位科任老师,是一个大家庭 。今天,又迎来了第23个教师节,让我们欢聚一堂,共同庆祝,祝我们所有的老师身体健康,生活幸福,工作顺利!
谢艳霞(主持人):老师,是我们一生的领路人 。老师是火种,点燃了我们的心灵之火;老师是石级,承受着我们一步步踏实地向上攀登 。教师是一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己 。这无私的奉献,令人永志不忘 。
2.罗爱华同学诗朗诵《烛光》:一寸一寸的粉笔
染白你的头发
腾然而起点燃成烛
照亮别人
让一个一个象形文字
成为你走过的脚印
……
3.(陈):我们每天都在聆听老师的教导,同学们也有最想对老师说的贴心话 。下面,请我们的各科科代表和老师一起把我们最想对老师说的话揭晓 。
(共有十个气球,每个气球里有同学们写给老师的话 。科代表和老师一起把气球挤炸,科代表朗读学生们的心声)语文:……
数学:……
……
4.(谢):请每位科任老师对同学们说一句心里话 。
5.胡蓉同学歌唱《好大一颗树》 。
6.班主任归纳:一个班级的顺利成长与发展,离不开我们每一位同学的努力和我们每一位老师的辛勤耕耘 。让我们感谢老师们,感谢他们所付出的一切,两年后,相信我们将会用优异的成绩来回报!我也代表61颗心感谢你们,我们优秀的教师团队!我们会在今后的教学中,更加努力,让我们全班每个同学成为最好!
教师节主题班会策划3
一、教育目的:
通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度 。
二、教育形式:
以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育 。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师 。
三、环境设置:
利用多媒体设备展示课件,学生分小组围坐 。
四、教育内容:
1、课前准备:(1)以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事 。
(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道 。
2、教育过程:
主持人:无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情 。每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声:Goodmorning,teacher.教师节,同学们会向老师送一张精美的贺卡 。这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩 。
有人说教师是人类灵魂的工程师 。是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事 。当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸 。如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了 。
(1)尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统 。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话 。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师 。”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样 。让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组收集的尊师故事 。
(2)各组尊师的故事都很精彩,接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣 。随着我们慢慢长大,它可能已经被忘却 。一个体恤学生的老师,随着慢慢长大,却永远忘不了 。看完这首童谣,然后回答问题 。
问题一:你以前有过那些不尊敬老师的行为?
问题二:你打算今后怎样尊敬老师?
同学A:当我犯了错误,受了老师的批评,总是不服气,有时还要顶撞老师顶 。其实我错了,老师批评我,教育我,都在教我做人的道理 。以后我一定虚心接收老师的批评教育,并积极改正错误 。
同学B:我有时上课不认真听讲,经常开小差 。有时还要讲话,影响课堂纪律和老师的讲课,这是对老师劳动不尊重的表现 。我们应该尊敬老师,上课专心听讲,独立思考,积极举手发言,认真完成作业,支持老师的工作,这是老师的欣慰 。
同学C:我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思,就低着头从她身边走过,没有和她打招呼,这是对老师不礼貌的表现,以后我在校园里一定主动向老师问好,不管她是不是我们班的任课老师,都要有礼貌 。
主持人:同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并将积极改正,做到尊师重道 。
(3)接下来,让我们放松一下,看两个由同学们自编自演的小品,然后开展一场辩论赛:你喜欢X老师还有Y老师?
正方:朋友型老师至上 。
反方:师生不宜太亲近 。
主持人:经过大家激烈的辩论,从中我们可以得出这样一个结论:不管我们的老师是哪一种类型,他们都在用自己不同的方式爱我们,所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们 。
(4)下面请听朗诵《老师,我们最尊敬的人》
(5)在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老师了 。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告 。
主持人:通过大家细微的观察,大家不难发现,老师的工作确实很辛苦 。老师为了我们的成长,精心备课,认真批改作业 。课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人 。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作 。处处以身作则,为人师表 。像蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章 。我们要尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老师 。
主持人:那么我们该怎样尊敬老师呢?
同学甲:要尊重老师的人格 。教师是文明的使者,历来受到全社会的尊重,我们做学生的更要尊重老师,当你遇到老师时,请你真诚地叫声:“老师,您早!”或“老师,您好!” 。
同学乙:要尊重老师的劳动 。在做人、学习、活动、生活等各方面,老师都会对我们提出要求,老师的目的就是为了我们能成为有用的人,我们要理解老师的心情,听从老师的教导,尊重老师的劳动,认真完成老师布置作业和其它任务,争做优秀的学生,文明的学生 。
主持人:大家都说得很好,下面请我们的班长说几句 。
班长总结:老师的职业既平凡又伟大,是塑造人类灵魂的工程师 。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明,在我们前进的道路上,架起了一座座彩虹般的桥梁 。老师是我们人生路上的第一盏指路明灯,我们有理由做到:尊敬老师从你我做起!但尊敬不能仅仅停留在认识上,还要落实在行动中 。在此,我向全班同学发出倡议,希望大家在课堂上,用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里,用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中,用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报 。我们要听从教师的教导,不辜负老师的期望,以实际行动,刻苦学习,养成良好的品德,增强体质,做德、智、体全面发展的一代新人,把自己锻炼成为祖国的栋梁 。
主持人:最后请我们的班主任老师总结 。
班主任:一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血 。“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师 。”是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来 。因此,尊敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴旺的根本 。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的 。所以我们要尊敬老师,热爱老师!但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动 。不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中 。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中 。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴 。
主持人:新年将近,让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康,工作顺利,万事如意!本次主题班会到此结束 。


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