【如何营造积极的课堂教学心理环境】激发兴趣兴趣是个体积极探究某种事物的认识倾向 ， 具有维护和增进心理健康的价值；当学生在认识感兴趣的事物或从事感兴趣的活动时 ， 可以保持稳定集中的注意、进行清晰全面的感知、引起浮想联翩的想象和积极深入的思维 ， 在愉快的情绪体验中 ， 以坚强的毅力去克服困难 ， 达到目的 。精心组织教学内；教师组织一堂高质量的教学内容 ， 是搞好教学的基础 ， 也是能否激发学生学习兴趣的关键 。积极改进教学方法；为了引起学生学习兴趣 ， 教师在教学方法上应做到起调引入胜 ， 主旋律扣人心弦 ， 终曲余音绕梁 。起鼓励成功每个人都有成功完成某件事情的渴望和需求 ， 反映在人们头脑中 ， 便体现为成功需要；满足成功的需要 ， 不仅会产生快乐情绪 ， 而且会产生自信心和胜任感 ， 促进个体朝着成功的方向继续努力 。寓教于乐如何改变教学形式 ， 使学生在嬉戏、娱乐活动中接受教学内容 ， 一直是古今中外崇尚乐学教学的人所努力寻求解决的课题 。
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