孩子空间知觉能力差的原因 空间知觉对于孩子的重要性


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学龄前儿童最常学习的一些内容便是关于生活的知识比如爸爸妈妈类的称呼香蕉苹果类水果的类别又或者是上下左右类的方位知识不知道家长们发现了吗孩子有的时候很聪明一教就会可是在左手右手这种关于位置的学习总是记不住这是为什么呢
小宝今年6岁已经是幼儿园中班的宝宝了在进入幼儿园的学习之前妈妈就开始教他认识东南西北上下左右等方位性的知识
可是就算这样在进入幼儿园学习后他还是没有办法去理解到底哪只手是左手哪只手是右手
宝妈兰兰也有这样的困扰聊天的时候发现兰兰家长的孩子更严重穿鞋经常穿错拿筷子和勺子的时候偶尔还会用上左手可明明右手是空着呢
兰兰真怕自己的孩子有一天会变成左撇子
为何孩子总是左右不分实际上这是幼儿的空间知觉失调了家长了解过后便知道该矫正
一什么是空间知觉
所谓空间知觉它是指个体对物体的形状大小远近方位等空间特性获得的知觉简单来说就是运用听觉触觉视觉等多方面能力对空间的一种判断和感知的能力
不难发现有的孩子在空间知觉上的感知非常弱比如左右不分还有一个重要的体现就是经常把东西认错写错最常见的是数字6和9经常会被孩子们写错
在拼音里也有一些会出错例如bd二者之间就经常会成为孩子们的误区重点
一般来说孩子8个月以前是建立良好空间概念与感知的最佳时期因为在宝宝3个月大的时候他们很喜欢通过观察来判断事物
同时幼儿对他人所做出的行为举止进行一个判断和模仿等到宝宝已经8个月大的时候就能够通过移动来掌握方位这对幼儿空间知觉培养很有用
空间知觉对于个体的影响非常深远它关系的不仅仅是孩子在小的时候是否能够完整正确学习知识还有在长大以后他们能否具备相应的能力
有的人空间感差所以一出门必迷路因为左右分不清在考驾照的时候经常出错这都是可能发生的事情家长们需要引起重视
二空间知觉失调对孩子有什么影响
1书写能力
像把字母写反数字写反这种情况显然对于孩子的学习与提高是不利的
而因为这些基础的内容学习存在问题孩子很可能会因此而学习落后内心受到打击反而容易出现不想学不愿意学的情况其影响是相互关联的
2方位辨别能力
记得之前网上有一个视频说的是一位宝妈在训练自己的孩子了解上下左右这样的方位知识只见视频里的孩子被一个玩具球转的脑袋晕这个方向还没有反应过来妈妈就说出了下一个方向宝宝玩着玩着就哭了起来
可见对于空间知觉弱的孩子来说对空间内容的辨别能力不强经常会因为分不清左右而遇到困难比如走路的时候会不遵守交通规则在很多条路摆在面前的时候不知道如何选择等
空间知觉的应用存在于生活的方方面面孩子的空间知觉失调了就像是没有了翅膀的天使他很难再飞向高空连最基本的生活能力都可能丧失如果你的孩子空间概念感模糊分不清那么家长必须做点儿什么了
三家长如何锻炼孩子的空间知觉能力
1用生活里的小事提醒孩子
有的时候教育就是唠叨的而孩子的空间知觉也可以用唠叨来帮助孩子进行一定的调节与改善
比如右手拿筷子这个习惯就是一个很好的学习途径家长们可以先不告诉孩子左右如果他分不清那么就让孩子记住到底是哪只手拿筷子等到孩子深知原来是右手在拿筷子那么与之相对应的左手便很容易记住不会被混淆吧
真正的养育过程肯定是唠叨的是有言语的这叫做有亲情抚养李玫瑾教授这样说道
所以家长们别觉得孩子分不清怎么办自己又不是专业的老师该怎么帮孩子纠正这些习惯呢
不需要专业的老师我们通过每天的提醒经常性的重复同样可以帮助孩子建立空间感提高对于空间知觉的认知能力
2带孩子玩方格游戏
有许多小游戏都是通过分辨方位走多少步数来完成的家长们可以利用这些小游戏从游戏里引导孩子认识方位这样一来他便不会排斥方位的学习而是会觉得这是在学习如何去玩这项游戏那么家长引导的难度也就降低了至少孩子不会在心理上排斥学习
像迷宫游戏跳棋飞行棋都可以用数字方位等知识串联游戏帮助家长们提高幼儿的空间知觉能力不再因为方位的问题而影响生活与学习
3学习临摹绘画涂鸦等
画画的时候可以让孩子投入到眼前的画面如果家长直接把一些方位名词关于空间的概念放在纸上孩子可能连看都不会看一眼但是要是通过绘画涂鸦等方式其结果会出现很大的转变
例如家长们可以教孩子画一些简单的线条再把这些线条组合成简单的图形从哪儿开始画画的东西又需要放在哪个地方比较合适在提问解答绘画组合等一系列过程里孩子自然就会接触到关于空间的信息无形中培养了孩子的空间知觉能力
为何孩子总是左右不分家长们不知道的是这可能是你的孩子空间知觉失调了想要解决这些途径都不失为一种好的方法空间知觉的重要性家长别忽略了
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