念奴娇过洞庭教学设计 念奴娇过洞庭优秀教案

《念奴娇·过洞庭》是南宋文学家张孝祥泛舟洞庭湖时即景抒怀之作,词人借洞庭夜月之景,抒发了自己的高洁忠贞和豪迈气概,同时隐隐透露出作者被贬谪的悲凉 。下面是小编带来的念奴娇过洞庭教学设计 念奴娇过洞庭优秀教案,希望大家喜欢 。
教学目标
语言建构与运用  品味重点字词,体会古代诗词语言凝练而又意蕴丰富的特点 。
思维发展与提升  感受本词物境与心境高度融合、自然美与人格美浑然一体的艺术特色 。
审美鉴赏与创造  在朗读的体验中,感受词中描绘的洞庭湖的美景;体会词中表现出的自然美与人格美 。
文化传承与理解体会  理解词中所表现的作者的旷达胸怀和超脱的人生观;感受作者的豪放词风 。
教学重点  感受词的意蕴丰富之美 。
教学难点  体会“物我合一”的艺术特色 。
教学过程
一、导读
1.导入
出示洞庭平湖秋月的美图,播放背景音乐《八百里洞庭我的家》 。
在诗人李白的眼里,洞庭湖是“巴陵无限酒,醉杀洞庭秋”,而在刘禹锡的眼里,洞庭湖是“遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺” 。面对美丽的洞庭湖,历代文人墨客从不吝惜自己的笔墨 。当历史的脚步前进到了1160年的南宋,洞庭湖迎来了它的另一位知音,那就是张孝祥,今天,就让我们一起走进南宋张孝祥的《念奴娇·过洞庭》,倾听作者的心情 。
2.作者及写作背景
张孝祥,南宋著名词人,字安国,号于湖居士,安徽和县人 。他少年聪颖,读书过目不忘,作文一挥而就 。宋高宗绍兴二十四年,廷试第一 。著有《于湖居士文集》和《于湖词》 。词风豪放爽朗,风格颇近苏轼 。张孝祥的词上承苏轼,下启辛弃疾,是南宋词坛豪放派的代表人物之一 。
公元1160年,张孝祥在知静江府兼广南西路经略安抚使的任上,遭谗蒙冤罢官,北归期间,途径洞庭湖,见平湖秋月,援笔而作《念奴娇·过洞庭》 。
蒙冤罢官,因长途跋涉而风尘满面的张孝祥遇上清澈通透的洞庭湖,是何其的幸运啊!但这对洞庭湖来说又何尝不是一种幸福呢?美好的相遇总是让人羡慕的,不过其实此刻,另一场美好的相遇正在悄然发生 。大家知道吗?时隔近千年之后,在2020年的秋天,我们与张孝祥的《念奴娇·过洞庭》相遇了 。
【念奴娇过洞庭教学设计 念奴娇过洞庭优秀教案】二、诵读
1.范读:老师配乐范读,配乐为《秋湖月夜》 。
2.读音;三万顷qǐng  细斟zhēn  扣舷xián 扁舟piān
3.重点字词:
风色:风势 。琼:美玉 。着:附着 。
扁舟:小船 。素月:洁白的月亮 。明河:天河 。表里:里里外外 。此处指天上月亮和银河的光辉映入湖中,上下一片澄明 。岭海:岭外,即五岭以南的两广地区,作者此前为官广西 。孤光:指月光 。冰雪:比喻心地光明磊落像冰雪般纯洁 。萧骚:稀疏 。
襟袖冷:形容衣衫单薄 。沧浪:青苍色的水 。挹:舀 。万象:万物 。扣:敲击 。
4.译读:同桌搭档,其中一名同学朗读,另一名同学翻译 。
洞庭青草,近中秋、更无一点风色 。洞庭湖与青草湖相连,浩瀚无边,在这中秋将至的时节,更是没有一点风势 。
玉鉴琼田三万顷,著我扁舟一叶 。秋月下浩浩汤汤、一碧万顷的湖水,载着我一叶细小的扁舟 。
素月分辉,明河共影,表里俱澄澈 。皎洁的明月和灿烂的银河,在这浩瀚的玉镜中映出她们的芳姿,水面上下一片明亮澄澈 。
悠然心会,妙处难与君说 。体会着万物的空明,这种美妙的体验却不知如何道出与君分享 。
应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪 。感怀这一轮孤光自照的明月啊,多少年徘徊于岭海之间,心地光明磊落像冰雪般纯洁 。
短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔 。而此刻的我,身着单薄衣衫,平静的泛舟在这广阔浩淼的苍溟之中 。
尽吸西江,细斟北斗,万象为宾客 。让我捧尽西江清澈的江水,细细的斟在北斗星做成的酒勺中,请天地万象统统来做我的宾客 。
扣舷独笑,不知今夕何夕 。我尽情的拍打着我的船舷,独自的放声高歌啊,怎能记得此时是何年!
5.听读:播放示范朗诵视频 。
6.诵读:指名朗诵,其他同学评议 。
7.齐读:女生朗读词的上片,男生朗读词的下片 。
三、赏读
1.讨论探究:读《念奴娇·过洞庭》后,你最欣赏那一句?并简要说说你的感受 。
“洞庭青草,近中秋、更无一点风色 。”这几句表现秋高气爽、玉宇澄清的景色,是纵目洞庭总的印象 。特别是“风色”二字用得好,“更无一点风色”,表现洞庭湖上万里无云,水波不兴,读之冷然、洒然,令人向往不已 。
“玉鉴琼田三万顷,著我扁舟一叶 。”“玉鉴琼田”,形容湖水的明净光洁 。“三万顷”,说明湖面的广阔 。在三万顷的湖面上,安置我的一叶扁舟,颇有自然造化全都供我所用的意味,有力地衬托出诗人的豪迈气概 。
“素月分辉,明河共影,表里俱澄澈 。”这三句写水天辉映一片晶莹 。“素月分辉”,是说皎洁的月亮照在湖上,湖水的反光十分明亮,好象素月把自己的光辉分了一些给湖水 。“明河共影”,是说天上的银河投影到湖中,十分清晰,上下两道银河同样地明亮 。素月分辉,明河共影”这两句明点月华星辉,暗写波光水色,表现了上下通明的境地,仿佛是一片琉璃世界 。所以接下来说:“表里俱澄澈 。”这一句是全词的主旨所在,点明洞庭秋色美就美在“澄澈”上 。这里表里如一的美,是光洁透明的美,是最上一等的境界了 。“表里俱澄澈”这五个字,描写周围的一切,从天空到湖水,洞庭湖上上下下都是透明的,没有一丝儿污浊 。这已不仅仅是写景,还寄寓了深意 。这五个字标示了一种极其高尚的思想境界,诸如光明磊落、胸怀坦荡、言行一致、表里如一等 。当张孝祥泛舟洞庭之际,一边欣赏着自然景色,同时也在大自然中寄托着他的美学理想 。他笔下的美好风光,处处让我们感觉到有他自己的人格在里面 。诗人的美学理想高尚,心地纯洁,他的笔墨才能这样干净 。
“悠然心会,妙处难与君说 。”洞庭湖是澄澈的,诗人的内心也是澄澈的,物境与心境悠然相会,这妙处难以用语言表达出来 。这难说的妙处应当是心物融合的美妙体验,只有这种美妙的体验才是难以诉诸言语的 。
“应念岭表经年,孤光自照,肝胆皆冰雪 。”结合他被谗免职的经历来看,还有表示自己问心无愧的意思 。在岭南的那段时间里,自问是光明磊落,肝胆照人,恰如那三万顷玉鉴琼田在素月之下表里澄澈 。在诗人的这番表白里,所包含的愤慨是很容易体会的 。
“短发萧骚襟袖冷,稳泛沧溟空阔 。”这两句又转回来写当前 。萧骚,形容头发的稀疏短少,好象秋天的草木 。结合后面的“冷”字来体会,这萧骚恐怕是一种心理作用,因为夜气清冷,所以觉得头发稀疏 。“短发萧骚襟袖冷”,如今被免职了,不免带有几分萧条与冷落 。但诗人的气概却丝毫不减:“稳泛沧溟空阔” 。不管处境如何,自己是拿得稳的,自己安稳地泛舟于浩淼的洞庭之上,心神没有一点动摇 。
“尽挹西江还,细斟北斗,万象为宾客 。”这是全词感情的高潮 。这几句是设想自己作主人,请万象作宾客,陪伴我纵情豪饮 。一个被谗罢官的人,竟有这样的气派,须是多么的自信才能做到啊!
“扣舷独啸,不知今夕何夕!”自己已经完全沉醉,忘记这是一个什么日子了 。这两句作全词的结尾,收得很经松,很有余味 。从那么博大的形象收拢来,又回到一开头“近中秋”三字所点出的时间上来 。首尾呼应,结束了全词 。
2.重点探究一:南宋著名词人张孝祥,因遭馋毁而被罢官,北归经过洞庭湖时写下了这首词 。结合词的内容,我们可以读出作者是个怎样的人?
肝胆皆冰雪
---澄澈
稳泛沧浪空阔 。吸尽西江,细斟北斗,万象为宾客
---心胸开阔
扣舷独笑,不知今夕何夕
---平静
细斟北斗
---心静
3.重点探究二:为什么说“妙处难与君说”?
⑴景色美,体验妙,心物融合的美妙体验,难以诉诸言语 。此种真意,只可意会不可言传 。
⑵诗人内心深处的孤独 。
a.孤光自照——举杯邀明月对影成三人 。
b.吸尽西江,细斟北斗 。——借酒来“销万古愁” 。
c.万象为宾客 。——以自然之物为友,而不是以人为友 。无法被人理解的孤独,无知己 。
孤独是一个人的狂欢,狂欢是一群人的孤独 。这是无人理解的孤独 。既然在人世找不到知音,或者,青山能洞悉诗人的心事吧 。这是中国古代诗人常用的逃避现实的法门:寄情山水,聊以慰藉自己的不得志 。
4. 你觉得这首词的词眼是什么?为什么?
“澄澈” 。这首词上片先写洞庭湖月下的景色,突出景物的澄澈 。下片着重抒情,写自己内心的澄澈 。
5.总结:全词表现了词人怎样的思想感情?是用什么方法表现这种思想感情的?
思想感情:词人抒发了自己的高洁忠贞和豪迈洒脱 。
表现手法:借景抒情 。
全词写的是接近中秋的一个夜晚,他把自己放在澄澈空阔的湖光月色之中,那湖水与月色是透明的,自己的心的肝胆也是透明的,他觉得自己与大自然已经融为一体了 。他以主人自居,请万象为宾客,与大自然交朋友,同样豪放旷达,出神入化 。
四、拓读
1.范仲淹《岳阳楼记》中描写洞庭湖:“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯 。”请结合本词的上片分析二者景物描写有何不同?
明确:范诗“衔远山”等句描写白天洞庭湖的动态之景 。“衔远山、吞长江”写出洞庭湖的汹涌奔流;“浩浩汤汤,横无际涯”写出洞庭湖湖面广阔、水势浩淼的壮观景象 。本词上片主要描写月下的洞庭湖静态之景 。在皎洁的月光照耀下,辽阔的洞庭湖风平浪静,万顷碧波,如洁白明净的玉界琼田,水天一色 。“表里俱澄澈”描绘了天地间空明的坦荡景象 。
2.张词和《赤壁赋》的以下内容都描写了月下水上的美景,但寄寓的思想情感并不完全相同 。请结合相关内容分析其思想感情的异同 。
“白露横江,水光接天 。纵一苇之所如,凌万顷之茫然 。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙 。于是饮酒乐甚,扣舷而歌之 。”(苏轼《赤壁赋》)
明确:相同:二人均驾一叶扁舟在阔大的水面上畅游,有自由飘逸之感 。张孝祥面对美景,“悠然心会,妙处难与君说” 。苏轼面对“白露横江,水光接天”的美景有“凌万顷之茫然”之感受,二者均沉醉于自然美景之中 。
不同点:虽同处于贬谪后,但张词用“表里俱澄澈”“肝肺皆冰雪”“扣舷独笑”表达了对自己冰雪般品格的自信,对宵小的不屑;而苏文用“冯虚御风”“羽化登仙”更多地表达了遗世独立、超然物外的思想 。
3.背诵全词 。
【念奴娇过洞庭教学设计 念奴娇过洞庭优秀教案】

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