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激励名言_经典名言

生活经验知识分享

激励名言_经典名言_句子迷网1、 我以为生活似乎即将开始，可是总会遇到某种障碍，一些先得做的事情，一些没有做完的事情，没做完的工作，要奉献的时间，该付的债等等 。之后生活才会开始 。最后我醒悟过来了，这些障碍本身就是我的生活 。——无名氏
2、 孩子们，不要害怕现实，不要向现实低头，你们来到这世界，不是为了要服从老朽的东西，而是要创造新的，有理智的，光辉的东西 。[苏]高尔基《高尔基论青年》第159页 。
3、 我在想：乔布斯想拯救苹果，但苹果没有人理他 。他该多痛苦 。但他就继续做好他的产品，做好他的事情——苹果不找他，他可以自己做到成功；苹果找他，他万事俱备，马到成功 。我们自己在生活中也会有这种时刻，但千万不要有怀才不遇的郁闷和抱怨，而要学习乔伯伯好榜样，把自己能做的事情做到极致 。
4、 以是发心当得佛故，应知此人即与三世诸佛同等，即与三世诸佛如来境界平等，即与三世诸佛如来功德平等 。……才发心时，即为十方一切诸佛所共称叹 。《华严经》卷十七，初发心功德品
5、 美的愉快的根底里，倘不伏着功用，那事物也就不见得美了 。物质文明，日益敷衍，人情亦因日趋于肤浅，今以此优美而崇大之，则高洁之情独存，邪秽之念不作 。一鲁迅
6、 正直使人具备了冒险的勇气和力量，他们欢迎生活的挑战，绝不会苟且偷安，畏缩不前 。一个正直的人是有把握、并能相信自己的——因为他没有理由不信任自己 。
7、 我以为人类为向上，即发展起见，应该活动，活动而有若干失错，也不要紧 。惟独半死半生的苟活，是全盘失正确的 。因为他挂了生活的招牌，其实却引人到死路上去 。——鲁迅
8、 每一个作家在开始被称为“著名作家”时都很不好意思；以后他们会逐渐适应这一称号；再以后，如果别人不再称呼他们为“著名作家”，他们会感到很不好意思 。
9、 假如我们相信，在生活tp所发生的一切事情都是为了我们的幸福而发生的，假如我们相信生活的根源便是幸福，那么我们也不能不相信我们走到死所完成的一切事情仍然是为了我们的幸福而完成的 。
10、 佛与禅，既出世又入世 。并不要求拘于形式，死读经书 。佛教主张的四大皆空，清心禁欲，只是修行的方式，并不是修行的目的，否则佛教就失去了它本来的意义——普度众生 。
11、 博采前人的成就，广泛地学习研究；炼是提炼，只搜来学习还不行，还要炼，把各式各样的主张拿来对比研究，经过消化，提炼 。华罗庚：《学与识》 。《学者论学》，第50页 。
12、 一种奇特的美统治着数学王国，这种美不像艺术之美与自然之美那么相类似，但她深深地感染着人们的心灵，激起人们对她的欣赏，与艺术之美是十分相象的 。——库默
13、 成功的花，人们只惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，却浸透了奋斗者的泪泉，洒满了牺牲的血雨——冰心成功不简单，坚持下去，就是胜利！向着美好的明天，迈进吧！
14、 科学的发展是坎坷不平的 。理论并不相互流入对方 。相反，竞争是法则，一个理论被另一个理论代替常常是革命推翻 。[美]洛西著．邱仁宗，金吾伦译．科学哲学历史导论．1,982,209
15、 【哲思心理微语录】不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，是你精神的支柱 。无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些 。
16、 华衮灿烂；非只色之功，嵩岱之竣，非一篑之积 。（华衮gun:古代帝王或三公穿的华丽的礼服 。嵩：嵩山 。岱：泰山的别称 。篑：盛土竹器，即畚箕之属 。）——（晋）葛洪《抱朴子·博喻》
17、 仅有自然科学和工程技术的知识是不够的，要把科学技术变成第一生产力，还要靠社会科学 。钱学森．引自于景元、涂元季编，创建系统学，山西科学技术出版社，2001，218
18、 【人生语录】泥古是顽固 。趋新是轻浮 。大丈夫要择善而从，不为古人所愚，不受今人之骗 。天下虽乱，我心不乱 。天地可变，我心不变 。如此方能挺然立于天地间 。
19、 不可能只存在于你的心中，只要你能超越自己的心理极限，你会发现做什么事情都会游刃有余 。正是这一点成就了百年西点 。——工程学家乔治·S·格林：没有不可能
20、 【幸福签名】面对苦与乐，感恩将它化做温馨，感谢世界，感谢命运，感谢有你，慢下来，在静美的世界聆听幸福的声音放慢脚步，生活不是速度的竞赛，何须匆忙向前奔，沿途风景也美丽 。
21、 那些维持现状的先生们，貌似平和，实乃进步的大害 。最可笑的是他们对于已经错定的，无可如何，毫无改革之意，只在防患未然，不许“新错”，而又保护“旧错”，这岂不可笑 。——鲁迅
22、 爱情是可以保持终生的，七十岁上也可以结成美满姻缘 。但是要到七十岁再同自己爱过的女人结婚，或嫁给过去的情人，毕竟是一种痛苦的幸福，过于痛苦的幸福……一扎采宾
23、 如果把掌握知识的过程比喻为建造一幢房子，那么教师应当给学生提供的只是建筑材料——砖头、灰浆等，而砌砖垒墙的工作应当由学生去做 。（《和青年校长的谈话》）
24、 人们在那里高谈阔论着天才和灵感之类的东西，而我却像首饰匠打金锁链那样精心地劳动着，把一个个小环非常合适地联结起来 。海涅引自《外国名言一千句》，第85页 。
25、 佛如优昙花，值遇生信难，遇已种善根，永离饿鬼苦，亦复能损减，阿修罗种类 。芥子投针锋，佛出难于是 。……生世为人难，值佛世亦难，犹如大海中，盲龟遇浮孔 。《大般涅槃经》卷二，寿命品
26、 一个人如果不懂得知足，即使他很富有，但总是想着如何才能获取更 多的财富和利益，整日里殚精竭虑地痛苦思考，心生烦恼之气，那么他一 样会失去怡然自得的快乐 。
27、 诗是人类灵魂中燃烧的火焰，这把火烧焦、炙热、照亮 。真正的诗人即使多么地痛苦，他仍燃烧了自己，也燃烧了别人——这就是诗所有的本质 。《笔记》——托尔斯泰
28、 诸缘起义略有十一，如是应知：谓无作者义是缘起义，有因生义是缘起义，离有情义是缘起义，依他起义是缘起义，无动作义是缘起义，性无常义是缘起义，刹那灭义是缘起义，因果相续无间绝义是缘起义，种种因果品类别义是缘起义，因果更互相符顺义是缘起义，因果决定无杂乱义是缘起义 。《分别缘起初胜法门经》卷下
29、  知足长乐，不知足常怨 才华横溢的人，一方面很容易达到目的，很快就获得了世俗的满足； 另一方面，因所求没有止境，又永远不容易寻得内在的圆满，才华反而成 了自苦的根源 。
30、 光荣如同水面上的水花一样，从一个小圆圈 变成一个大圆圈，不停地扩大‘，直到无可再大，归于消灭 。贞德‘亨利六世上篇》，全集第6卷，第15页——莎士比亚
【激励名言_经典名言】31、 一个人的成功与否，并不取决于环境和际遇，而是取决于他对这种环境和际遇的态度和行动 。因而培根说：一切幸运，并非没有烦恼；而一切厄运，也并非没有希望 。
32、 静坐深思的主要用意是：聚精凝神、养精蓄“睿”，反观内心自性，反省过去，慎思现在，警惕未来 。亦即：止恶——诸恶莫作；持善——众吾奉行 。静坐不离此意，即是真修行 。
33、 【哲思心理微语录】不要质疑自己 。你已足够出色 。有时，你无法很好的理解或学会某样事情，只是因为你思考与接收问题的角度不同 。不用担心，你可以用你自己的方法解决，只不过需要一些时间 。
34、 为什么每当人们在遇到困难和挫折时，逃避都是第一选择？为什么不试 着换一个角度，以另外一个视角去看待、去解决问题呢？这就是因为我们太 拘泥于各种各样的形式当中 。
35、 【人生箴言】人际交往的过程中，要认清每个人不同的类型，有的人可以深交，有的人可以浅交，而有的人最好离得越远越好 。与人交往，只有慎重选择交往对象才是正确的交际法则 。
36、 每一门学科、每一种教学方法、学校中的每一偶发事件都孕育着培养道德的可能性 。杜威：《学校与社会·明日之学校》，人民教育出版社2∞4年版，第158页 。
37、 有时所谓骄傲的人是指他将别人看得太低而言 。在这个意义下，则骄傲应该说为由于一个人具有自认为高过别人的错误意见而引起的快乐 。——[荷]史宾诺莎《伦理学》
38、 遵循这样一条真理：教师本身小心谨慎 。如果他希望自己的学生成为有用的人而不是华而不实的人，他在教育头脑尚未成熟的学生时，不要使他的负担过重，要节制自己的力量，俯就学生的能力 。（昆体良：《雄辩术原理》，《昆体良教育论著选》，人民教育出版社1989年版，第24页）
39、 想象就是深度 。没有一种精神机能比想象更能自我深化，更能深入对象，这是伟大的潜水者 。任何东西都没有像大胆的幻想那样能促进未来的创立 。在泥土下面，黑暗的地方，才能发现金刚钻，在深入缜密的思考中，才能发现真理 。——雨果
40、 只有在有起伏的道路，你才能看到更多的风景 。你不努力，永远不会有人对你公平，只有你努力了，有了资源，有了话语权以后，你才可能为自己争取公平的机会 。明知是正确的，也要去坚持，因为不甘心;有些人，明知是爱的，也要去放弃，因为没结局;有时候，明知没路了，却还在前行，因为习惯了 。——余秋雨
41、 真正的爱情并不在于甜言蜜语，而是一种默契、一种互给的期待 。那些似乎太平静、太单调、太不浪漫的爱情生活，往往正是最安宁、最朴实、最值得珍惜的幸福生活 。
42、 我们无法用一个时代的感情去测量另一个时代的感情 。如果《钓鱼大全》的作者沃尔顿生活在我们的时代，他一定会首先大声疾呼反对钓鱼这一残忍行为 。——赫兹里特
43、  一个人不论通过什么样的道路走进“文坛”，他需要的总是辛勤的劳动、刻苦的锻炼和认真的督促 。任何的“捧场”都只能助长一个人的骄傲而促成他不断地后退 。——《谈（灭亡）》——巴金
44、 【征服者综合症】我们要与“征服者综合症”做斗争 。要把并购想象成获得人才宝库的机会 。——通用电气公司前任CEO、被誉为“全球第一CEO”杰克·韦尔奇
45、 这里还要指出一个特别重要的智育因素：不允许以残忍的态度对待儿童的记忆力 。……记忆力——是一种又脆弱又娇嫩的东西，必须小心地对待它！（《苏霍姆林斯基论智育》）
46、 我们在一切交接之中，全都不可侵犯真理，尤其是与儿童交接的时候最不可侵犯，因为如果我们跟他们弄假，我们就不独欺骗了他们的期望，阻碍了他们的知识，而且也毁坏了他们的天真，使他们学会了最邪恶的邪恶 。洛克：《教育漫话》，人民教育出版社1957年版，第108页 。
47、 善是一切活动的目的；人的最高的善是伦理学和政治学的研究对象 。亚里士多德：《尼各马可伦理学》，见《西方资产阶级教育论著选》，人民教育出版社1964年版，第576页 。
48、 丰子恺认为，弘一法师为了探知人生的究竟、登上灵魂生活的层楼，把财产、子孙都当做身外物，轻轻放下，轻装前行 。这是一种气魄，是凡夫俗子难以领会的情怀 。
49、 【心理学语录】在当今的年代，做一个人极其不易，做一个有血有肉的人，而不是东拼西凑地糅合起一些人格特质，仿佛从没完没了的自动售货机里挑选出种种个性 。

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