老舍的养花中心句1.老舍 养花的中心 段意 中心：养花中寻乐趣，劳动中长见识 。本文通过写作者养花实践，切身体会到养花的乐趣，有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识 。抒发了作者热爱生活，热爱劳动的思想感情 。
段意：
第一段（第1----2自然段）：“我爱花，所以也爱养花”为中心句，简洁地概括了全文 。因爱花而养花，花虽多，但没有奇花异草 。（为过渡句）
第二段（第3----6自然段）：分述养花的过程——劳动之乐，成果之乐，失败之痛 。
第三段（第7自然段）：养花的乐趣 。
扩展资料
写作背景：
《养花》一文是老舍先生1956年给报刊写的一篇散文，刊载在1956年12月12日的《文艺报》上 。
通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色 。既须劳动又长见识 。抒发了作者热爱生活的思想感情 。全文按由事道理的顺序，层层递进，揭示了全文的主旨 。
解放后，老舍不再需要花瓶了，他有了一个小花园 。1950年，老舍搬进了北京一座小四合院 。从此老舍就和夫人在院子里养起了菊花，一共养了100多种，300多棵 。
每到秋天花朵争奇斗艳，真可以举办个小菊展了 。这就是老舍著名散文《养花》一文提到的情景 。
老舍的作品大多取材于市民生活 。他善于描绘城市贫民的生活和命运，尤其擅长刻画浸透了封建宗法观念的保守落后的中下层市民，在民族矛盾和阶级搏斗中，在新的历史潮流冲击下 。惶惑、犹豫、寂寞的矛盾心理，和进退维谷、不知所措的可笑行径 。
他喜欢通过日常平凡的场景反映普遍的社会冲突，笔触往往延伸到民族精神的挖掘或者民族命运的思考，让人从轻快诙谐之中品味出生活的严峻和沉重 。关于自然风光的色彩鲜艳的渲染和关于习俗人情的细致入微的描摹，增添了作品的生活气息和情趣 。
在现代文学史上，老舍的名字总是与市民题材、北京题材密切联系在一起的 。他是现代中国文坛上杰出的风俗、世态（尤其是北京的风土人情）画家 。作为一位大家，他所反映的社会现实可能不够辽阔 。
但在他所描绘的范围之内，却把历史和现实，从一年四季的自然景色、不同时代的社会气氛、风俗习惯，一直到三教九流各种人等的喜怒哀乐、微妙心态都结合浓缩在一起，有声有色、生动活泼，自成一个完整丰满、“京味”十足的世界 。这是老舍在现代文学史上作出的特殊贡献 。
2.老舍的养花 答案太多……
可分为七段 。
第一段：写养花的目的 。
第二段：写养的是什么花 。
第三段：写怎样养花 。
第四段：写养花须付出劳动 。
第五段：写与别人一起分享劳动果实的乐趣 。
第六段：写养花也有忧伤 。
第七段：总述养花的乐趣 。
本文的中心句是：“有喜有忧，有笑有泪，有花有实，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣 。”从喜忧，花色花香，劳动和果实，长见识等几个方面来写的 。
可以看出老舍是个语言大师，幽默风趣，热爱劳动，兴趣爱好广泛 。
3.老舍的《养花》 【课文题解】
本文作者老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人 。曾被北京市人民政府授予“人民艺术家”的光荣称号 。1966年被“四人帮”迫害致死 。他的作品语言生动、幽默 。我们的教材中选用他的作品最多 。《养花》一文，文风质朴，显示了作者高超的驾驭语言文字的能力 。
【重点句子解析】
1.如此循环，让脑力劳动和体力劳动得到适当的调节，有益身心，胜于吃药 。
“如此循环”就是像这样循环的意思，指“我”工作的时候，总是先写一会儿再到院子里看看，浇浇这棵，搬搬那盆，然后回到屋里再写一会，然后再出去……这句话是说养花付出的劳动可以使脑力劳动和体力劳动得到调节，对身体和精神都有好处，比吃药效果还好 。
2.有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣 。
这两句话直接道出养花的乐趣，也是对全文的总结 。作者对养花乐趣的总结十分辩证，耐人寻味 。“喜”和“忧”、“笑”和“泪”、“花”和“果”、“香”和“色”，既一一相对又紧密联系 。欣赏自己养的花，和观赏他人养的花，感觉是不大相同的，因为欣赏自己养的花，就是享受自己的劳动成果，有一种自豪感和期待之后的成功感、欣慰感 。这段话表现了作者高尚的养花情趣 。
【分段及段意】
按材料的性质，各自然段相对独立，可分为七段 。
第一段：写养花的目的 。
第二段：写养的是什么花 。
【老舍的养花中心句】第三段：写怎样养花 。
第四段：写养花须付出劳动 。
第五段：写与别人一起分享劳动果实的乐趣 。
第六段：写养花也有忧伤 。
第七段：总述养花的乐趣 。
【中心思想】
本文通过作者写自己的养花实践，切身体会到养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色 。既须劳动，又长见识 。
【写作特点】
1.本文是用第一人称写的，像对老朋友叙谈家常，读起来亲切、自然 。
2.课文围绕中心，写得层次清楚，条理分明 。段与段之间联系紧密，前后照应运用自如 。例如前面写到：“我得天天照管它们，像好朋友似的关切它们”，后边写到，“我不知道花草受我的照顾，感谢我不感谢”；前面写：“一到夏天，满是花草……”，后面写“花虽然多，但是没有奇花异草 。”这样写就使文章结构严谨 。
【知识延伸】
老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族 。他一生创作丰富，著名的长篇小说有《月牙》《四世同堂》《骆驼祥子》等 。老舍是一代“语言大师”，有驾驭语言的本领，尤其善于运用北京话，使作品具有浓厚的地方色彩和强烈的生活气息，形成一种通俗又诙谐幽默的独特风格 。他的《趵突泉》《我家的猫》《草原》《养花》《林海》等曾选入小学语文课本 。
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