大自然的声音采用了什么结构方式
大自然的声音采用了总分的结构方式,总写:开门见山,提出“大自然有许多美妙的声音”,与文章题目相对应,给读者一个初步印象 。分写:分别写了风、水和动物三个方面的声音,描绘了一副美丽的大自然画卷 。
作者列出了“风、水和动物”三个方面来描写大自然美妙的声音,从多个角度论证了大自然的声音的确是美妙悦耳的,前后呼应极为强烈 。并且运用人格化的写法,以及大量熟悉生动的有新鲜感的语句,使大自然的形象更加鲜活,充满趣味,使得说明文章不再枯燥 。
《大自然的声音》的作者是谁?《大自然的声音》的作者佚名 。
课文主题:本文采用拟人的修辞手法形象生动地描述大自然中“风”“水”“动物”这几位音乐家的演奏,让人不由自主地感慨:大自然的声音是多么美妙动听啊!表达了作者对大自然的热爱和赞美之情 。
文章插图
写作特色
课文用生动的语言,把人们习以为常的声音写得丰富鲜活,妙趣横生 。比如,将大自然的声音比作“呢喃细语”“雄伟的乐曲”,让人身临其境;将风、水、动物等当作人来写,“演奏”“喜欢玩打击乐器”等语句,使文章更加生动,充满童趣 。
第二自然段“微风”与“狂风”的语句,对仗工整,对比鲜明,充分表现出两种风的不同特点 。
第三自然段“小溪淙淙,流向河流”一句,语势层层推进,宛如乐曲逐渐攀升,直至高潮,印证了“水,也是大自然的音乐家”;“滴滴答答” “叮叮咚咚”等拟声词,生动地描摹了大自然中的各种雨声,表现了水的声音美妙多变的特点,写出了声音的丰富性 。
大自然的声音第二段的构段方式是什么呢大自然的声音第二段的构段方式是总分 。
《大自然的声音》这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音,水的声音和动物的声音 。文章结构严谨,第一自然段概括地说明“大自然中有许多美妙的声音”,作为文章的总起 。第二、三、四自然段均以总分的方式构段,用拟人的手法介绍风、水、动物 。
在第二自然段侧重对比的写法,把微风与狂风带给人的不同感受写得细腻、生动 。第三自然段运用了顶针句式 。第四自然段则运用了排比的手法,充分展示声音的魅力 。
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原文节选:
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴 。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲 。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐 。
当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力 。
大自然的语言梳理文章结构大自然的声音这篇课文的结构方式是总分式,这篇课文属于说明性文章,它运用人格化的写法,以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句,分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音 。
总分式结构是文章结构形态之一,分别表述与总结表述相结合而构成系统的结构方式 。多用于论说文,说明文和应用文等文种 。它讲究条分缕析,逻辑鲜明 。内容复杂的论说文常取此种方式,条理分明,中心突出 。
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