简述学前教育与经济的关系


教育的发展受生产力的发展水平所制约,同时又推动生产力的发展 。学前教育为促进经济发展服务,经济也会对学前教育产生影响,学前教育受社会经济发展的制约,又对社会经济发展具有一定的反作用 。
社会经济发展促进学前机构教育的产生;社会经济发展水平决定着学前教育发展的规模和速度;社会经济发展水平制约着学前教育发展的结构和布局;社会经济发展水平制约着学前教育的任务、内容、手段和教学组织形式;学前教育为社会经济发展服务 。
【简述学前教育与经济的关系】学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物,有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激,使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育 。学前教育是学前教育学的重要内容之一,是构成学前教育学的科学体系的一部分 。学前教育有广义和狭义之分,广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育,狭义的学前教育是指对3-6或7周岁的儿童实施的保育和教育 。

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