意识的产生经历了三个决定性的环节：一是由无机物具有反应特性发展到低级生物的刺激感应性 ， 二是由低级生物的刺激感应性发展到高级动物的感觉和心理 ， 三是由高级动物的感觉和心理发展到人的意识和思维 。
【意识是怎么产生的 人的意识是怎么产生的】意识是物质世界发展到一定阶段的产物 。物质从自身发展中产生能思维的生物 ， 经历漫长历史过程 。在这一过程中 ， 有三个决定性环节：
1、由一切物质所具有的反应特性到低等生物的刺激感应性
2、由刺激感应的反映形式到高级动物的感觉和心理
3、由一般动物的感觉和心理到人的意识的产生 。
纯粹的动物心理不会自发地产生意识 。意识是同人类社会一起产生的 。意识是社会性的劳动、语言和人脑的必然产物 ， 在这个意义上 ， 我们说意识是社会的产物 。
从意识的起源看 ， 意识是物质世界发展到一定阶段的产物；从意识的本质来看 ， 意识是客观存在在人脑中的反映 。识是人脑对客观存在的反映：第一 ， 正确的思想意识与错误的思想意识都是客观存在在人脑中的反映；第二 ， 无论是人的具体感觉还是人的抽象思维 ， 都是人脑对客观事物的反映；第三 ， 无论是人们对现状的感受与认识 ， 还是人们对过去的思考与总结 ， 以至人们对未来的预测 ， 都是人脑对客观事物的反映 。意识的能动作用首先表现在 ， 意识不仅能够正确反映事物的外部现象 ， 而且能够正确反映事物的本质和规律；意识的能动作用还突出表现在 ， 意识能够反作用于客观事物 ， 以正确的思想和理论为指导 ， 通过实践促进客观事物的发展 。
丘脑是产生意识的核心器官 ， 丘脑中先天遗传有一种十分特殊的结构丘觉 ， 丘觉是自身蕴含意思并能发放意思 ， 当丘觉发放意思时也就产生了意识 。丘觉可以自由合成发放或被样本点亮 ， 样本点亮丘觉 ， 丘觉发放意思产生意识 。样本是事物在脑中的符号 ， 是在后天学习过程中形成的 ， 广泛分布在大脑、下丘脑、纹状体、小脑及其他神经结构中 。
丘觉能够发放的意思无限广泛 ， 样本的数量也非常庞大 ， 样本与丘觉通过学习建立的意义对应关系就是联结 ， 样本经由联结纤维点亮丘觉产生意识 。丘觉、样本、联结是产生意识必需的三个条件 ， 丘觉是意识的内核 ， 样本是意识的外壳 ， 联结是点亮的路径 ， 点亮是产生意识的方式 。丘觉不是随意发放的 ， 必须由样本点亮 。
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