而吉尔福特也成为创造力心理学的奠基人之一 。他1950年的报告成为创造力研究的转折点，他提到，在1950年之前（全世界范围）发表的十几万篇心理学期刊论文中，仅仅有几十篇是涉及到对创造力的研究，
而且，吉尔福特提出：“Jeder Mensch ist kreativ!” (人人都有创造力) 。他的这一观点就与在此之前的普遍认为的“天才模式”（Hochbegabte-Paradigma）相矛盾，从而为创造力研究和培养的领域提供了更为广大的受众基础 。
按照吉尔福特的观点，创造力是一种特别的思维，他区分了konvergentes Denken 和divergentes Denken，并提出个体创造力的主要特点是以下几个：
Problemsensitivitaet
Fluessigkeit
Flexibilitaet
Redefinition
Elaboration
Originalitaet
创造力和一个人的智商（IQ）并非完全吻合 。所以创造力商（ＣＱ:Creativity-Quotient）的培养和挖掘对于一个人很重要 。
智商（IQ），情商(EQ)，人工智能商(AIQ)，文化商(CQ)，这我之前都已经介绍过了 。现在一个人还需要培训自己的创造力商（Creativity-Q） 。这才能具备更强的发现和创新能力 。
一代代的科学家提出了创造力的各种理论，并在实践层面加以施行 。
所以了解阿奇舒勒的更为实用化的创造力人格培养是非常必要的 。
1956年，阿奇舒勒在《Issues in Psychology》（心理学问题》期刊上发表了《On the psychology of inventive creation》（发明创造心理学）一文，轰动了苏联科技界，在研究TRIZ理论的同时，阿奇舒勒还注重了创造性人格，创造性心理发展的研究，提出TRIZ创新40法则 。并在20世纪中后期培养了大批人才 。我之前已经写过不少阿奇舒勒的相关介绍文章了 。我就不一一赘述了 。
亚马逊德国上有很多他的书籍和介绍他的书籍 。我列举一本：
Michael A. Orloff：Inventive Thinking through TRIZ: A Practical Guide
文章插图
总之，人人都有创造力，创造力是可以培养和挖掘的 。
_______________________________________
以下是我给我2020年已经交稿和即将交稿的写和译的书做一下总结，也提醒我自己要规划好时间，不能拖拉，在2020年这个不平静的一年里也要沉下心来，扎扎实实做好每件事，完成2020年的写书和译书计划（进展不断更新）：
我2020年已完成，已交初稿和多次修改稿给出版社的一部独著专著是：
“吕律 著：日耳曼文化谱系下的德国——多维度比较思辨分析，吕律2020年3月19日已交近30万字的初稿给河南人民出版社的编辑老师，2020年4月19日和4月24日吕律已经把近45万字的修改稿和删减后的近30万字的修改稿交给河南人民出版社的编辑老师 。4月26日吕律经与编辑老师协商，吕律保留原近45万字的修改稿，不做大量删减，5月2日吕律已经修改完毕，交了47万字的再修改稿 。吕律5月16日补充后记部分内容 。预计2020年底前出版”
我2020年还没完成，争取2020年底之前会陆续交稿给各出版社的三部独著专著和一部译著是：
【吕律新能源汽车德语 创造力的单词怎么读】“吕律 编著：人工智能时代主题型德语学习——学科视野下的德语二十主题， 吕律推迟到2020年底交给相应出版社 。预计2021年出版
吕律 编著：德语TestDaf 和DSH写作思路和模拟题分析，吕律推迟到2020年底交给相应出版社 。预计2021年出版 。
Lu Lu （吕律 著）：Christa Wolfs Kein Ort. Nirgends. und Kassandra. 吕律2004年在德国写的德语硕士论文 。预计2021年找一个德国出版社出版
Thomas Rappold: Peter Thiel，吕律待译，[德] 托马斯-拉波尔特：彼得-蒂尔传记，吕律争取2020年6月下旬要交译稿给出版社 。预计2020年下旬出版”
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