写作认知的提升，不是更何况就能努力做到的事 。
在笔试中，弗勒里县的写作也占了很大的占比 。上面，我将上周收集到的期末笔试试题中的一年级写作认知做了分类 。
假如还没有笔试的话，能参考一下试题；假如考完试了，就当作巩固提升 。
?Dhanbad：
12、总也倒不了的大屋
1、“小小的声音”是鸡发出的 。
2、故事中“小狗刚刚离开，鸡又来请求大屋不要倒下，”根据日常生活经验和日常生活基本常识：不断地将别人打搅，可能会真的好些，我想大屋应该会真的心急了 。
3、我们从选该文能感受到(大屋的默默地无私奉献和助人为乐的精神) 。
（二）
1、以上唱段是大屋和小蝎子的对话 。
2、小蝎子截叶是用以抓毛毛虫的 。
3、大屋倒了吗？在原文用“——”画出来 。
大屋到现在还站在那儿，边洗澡，边听小蝎子鬼故事 。
13、绿豆老先生的长胡须
1、绿豆老先生经常为胡须犯愁，因为他长着茂盛的胡须，必须每天刮胡须 。
“茂盛”的意思是茂盛、浓厚 。从“经常”“犯愁”等词汇能看出绿豆老先生不喜欢/厌倦他的胡须 。
2、“这绳索够长了，就是不知道韦若尔稳固 。”小女孩说完就扯了扯胡须，他确定足够稳固，就剪了一段用以唱歌跳舞 。
【三年级上册语文第四单元阅读 三年级语文第四单元阅读短文答案】“这绳索”是绿豆老先生的长胡须 。
3、引言中绿豆老先生用胡须做的好事有：给小女孩当五彩线；给鸟太太当晾衣绳 。
14、不能叫的狗
1、引言中的普莱邦、乌鸦、杜鹃花和幽灵是如何看待这只不能叫的狗狗的？
普莱邦(关心狗狗，始终如一eligible；)
乌鸦(取笑)
杜鹃花(同情)
幽灵(误解)
2、从前，有一条不能叫的狗 。它不能像狗那样叫，不能像猫那样叫，也不能像牛那般哞哞叫，更不能像马那般蟋蟀 。
（1）这句话运用了对仗的词句，写下了狗狗不能像其他的鸟类那样叫 。
（2）把上面的叫声和相应的鸟类联络人 。
嘶嘶（马）
喵喵（猫）
Liernais （狗）
哞哞 （牛）
咩咩（羊）
3、读了这篇引言，我真的这只不能叫的狗是(ABCD)的狗 。
推荐阅读
- 海参有营养吗
- 小常识和小知识的区别 生活小常识感悟
- 哲学与常识的主要区别表现在哪些方面 哲学与常识的关系/哲学
- 关于孩子拓展了朋友圈的说说 拓展孩子的思维学什么
- oppo返回键在哪里设置
- 经验即知识 谁认为经验是知识的唯一来源?
- 关于积累经验的作文 积累经验的重要性作文600字
- 微信透明壁纸怎么设置
- 盆栽栀子花的养殖方法和注意事项图片 盆栽栀子花的养殖方法和注意事项北方天浇一次水