关键性一：第三天数要是有澄清
自学不如著眼的小孩，很多原因在于长期以来她们已经生活习惯特异性的转交转交者：想听的话就会有化学反应，不想听的话就充耳不闻、或当做没听见 。这类型的小孩，常让小孩子们呐喊好多次，却无声无息假装没听见，或者提问语气显得不耐烦，或者不情不愿的姗姗来迟 。
所以他们在改善小孩的自学著眼力之前，得先改正她们这些澄清别人的生活习惯，体能训练小孩在别人骂人的第三天数要是有化学反应 。
当他们请小孩协助行事、写课外时，小孩如果在第三天数内应声或抒发他的需求 。如果叫了好多次都没有澄清，要是请他到面前来，明确指出他们这边呐喊的次数，询问他没听见的理据 。如果小孩的理据有道理，也要教他怎样有和蔼可亲的抒发歉意；若是小孩说不出理据，那么就要让他对他们这种轻忽的立场深切反省，并让他重新再一场练：爸爸妈妈在远方呐喊，他要在第三天数澄清 。
教小孩澄清别人时要立场和善、没有借口，这样多练几次，并持续一段天数后，小孩就会知道小孩子是深入细致的，她们也会以深入细致立场来修正他们特异性转交转交者的问题 。
关键性二：表情要凝视着骂人者
指出小孩“特异性转交转交者”的问题还不如，还要将话送进她们的嘴巴里、将转交者完整传达到她们心里，小孩才会或者说愿意动起来 。
从表情的著眼来明确要求，是很好的已经开始 。当别人在骂人时，如果明确要求小孩表情要埋首凝视着对方，这是一种和蔼可亲，也是一种著眼力的表现 。自学不如著眼的小孩，在和她们骂人时，她们的表情总是左顾右盼、或者不住的把玩着手上的东西；看似宁静有在倾听，其实她们的脑袋正在神游四海 。
在已经开始听课前，我单厢明确要求小孩们著眼看着讲台方向；听课进行中，我也会随时观看着小孩的眼睛焦点伯德角何处，把一个又一个表情涣散的小孩唤回来 。虽然这样的过程很辛苦，但把天数轴拉长来看，会辨认出她们在自学著眼力上是有明显的不断进步 。
我也建议爸爸妈妈在和小孩谈话时，如果偶尔要反问小孩：“这边爸爸爸妈妈妈说了什么？”如果小孩提问得出，代表他是著眼的，亲子活动间的谈话是有传达力；反之，若小孩提问不出任何词句，代表这边的谈话，可能只是小孩子们自顾自的讲得开心罢了 。
其次，也如果明确要求小孩不能在谈话过程中，只用“嗯”或点点头的方式，来提问和小孩子的谈话 。当小孩只会用“嗯”或点点头方式来提问，持久下来她们就会变成被动转交转交者的角色，原先该她们他们要做的事，全变成了小孩子逼她们在做的规定 。小孩能说出内心想法，亲子活动之间彼此有意见交流，才算是或者说的沟通 。
关键性三：体能训练肢体姿势灵巧度
很多自学不如著眼的小孩，也可以辨认出到她们的姿势十分缓慢，行事慢悠悠，总是显得无精打采 。
身体的行动，可以带动思考的运转，所以我也会从小孩姿势的灵巧度已经开始明确要求起 。比如，叫了老半天，小孩才慢悠悠的晃过来，这时我就会让小孩退回原处，请他快速的走过来；一场不行，再练一场；不如快，就再多走几遍 。通常走到第三、四次时，小孩就会深入细致的当一回事 。当他走过来时，姿势灵巧、移动快速，倾听词句时表情著眼，就可以感受到他整个人都全神贯注了起来 。
另外，也可从日常生活作息时间的速度感来明确要求 。我会请小孩在天数内，宁静、灵巧的转换各种情境，比如：“请在半分钟内，把普通话教科书收起来、微积分教科书拿出，已经开始！”、“半分钟，把微积分教科书收起来、书法用具拿出 。”、“半分钟，把桌上的东西收干净，用最有气质的微笑看着老师 。”经过一场又一场的练，会辨认出小孩的速度加快了，姿势也灵巧许多；同时，她们也重建了规律日常生活的作息时间，知道物品该如何分类与摆放，如何更有效率的把他们的日常生活管理好 。
关键性四：避免感到恐惧文化的负面影响
现代的小孩比起他们那一代，遇到更严峻的挑战是：她们处于3C产品泛滥的年代，难造成人际关系的崩离，以及“数位感到恐惧症”的默许 。比如，原先罢了温馨一家人用餐天数，嘴巴边尽是嘈杂的电视节目；原先罢了人与人直接面对面的互动，爸爸妈妈却是边滑手机、平板电脑，边和她们骂人；明明写着课外，心里却挂念着脸书上的转交者、这边的大富翁又破了几关??
他们更如果谨慎评估这些3C产品对小孩自学的负面影响，深入细致规范小孩使用的时机 。别从小就养成难一心多用的小孩，因为她们很难愿意静下苦心，仔细倾听别人说了什么 。喝茶时，就埋首的喝茶；该嬉戏时，要是用心的嬉戏；该深入细致读书时，就该收起苦心著眼而投入 。
先从教小孩“一场做好一件事”已经开始，让她们感受到“埋首能事半功倍，缩短投注天数”的效益，一场又一场赞美并肯定她们的效率，相信小孩也会感受到他们的不断进步 。
小孩不埋首、难感到恐惧、姿势慢悠悠、常常叫了好多遍都没有化学反应??这些都只是缺乏著眼力的表面特征；或者说的问题核心，原因在于小孩欠缺日常生活技术细节的明确要求，导致她们对于任何事都特异性的转交转交者 。持久下来，负面影响的不仅是小孩的自学成绩，也会导致对日常日常生活的立场更显冷漠 。
【培养孩子专注力的60种方法豆瓣 培养孩子专注力的60种方法书籍简介】不断进步，就藏在技术细节里；小孩的自学著眼力，其实也就藏在小孩子们对于小孩日常生活技术细节的明确要求里！
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