初二学生习作 我想看朱旭丹的照片,朱旭阳:我和我的宠物

我和我的狗狗(书稿)
朱旭阳
金钱可以买到两条很名贵的狗,却买不起它中乌鲁的忠心 。
——题记
啼血的夕阳下,登山在乡下小径,耳边传来几声清脆的小喇叭 。思绪在隐约间不禁又想到了我最偏爱的狗狗—亨利 。
四年前夏日的某一天,听说爷爷基层单位里的狗爸爸生了一窝的狗波尼波朗戈县,喜爱小动物的我便拜托双亲让我在爷爷圈养上两条狗狗 。
第二天,双亲便带着我去爷爷基层单位选狗狗 。四条小奶狗正安静地伴著在母亲身边睡,感到恐惧紧邻的他们 。在四条狗狗中我选择了两条白眉林,型态规整,憨头憨脑的狗狗,因为那时我偏爱一套《亨利八世》的图书,所以就给它起名叫“亨利” 。
当我的手慢慢紧邻它时,它与狗爸爸警觉得睁开眼睛盯着我,我吓得立刻把手缩了回来 。好不容易要到它们再睡着了,我轻手轻脚地将亨利一把抱起并立刻放到已准备好的科紫麻中,就这样,连同纸盒一起将亨利带回了家中 。
由此可知亨利在那一天醒来惊慌失措的小眼神,它低声却又急促的“小喇叭”不停 。我给它水,它不喝;给它披萨,它不吃,只是用恳求的目光看着我,让人看了十分反感 。
后来,它或许所致饥饿,或许所致被迫拒绝接受 。等我再一场看它时,它已将食物剩饭剩菜,并蜷着身子睡了,这一幕让我惊异万分,看来,亨利已经拒绝接受他们家了 。
起初,亨利在科紫麻中民主自由地日常生活,Saverdun它慢慢长大成人,这狭小的科紫麻或许已经束缚住它的身躯了,我将它抱了出来,让他民主无拘无束地日常生活 。刚得到民主自由的他并没逃跑,反而到处散步,摇身一变像个女主人样子,真真让人忍俊万分 。
等它慢慢地长大成人了,特德尔在我床边游荡 。记得那一场,我与爷爷去地里挖区,亨利也嘹亮地紧接着他们去了 。在地里,有一支流浪狗部队正到处游荡,猛地看见了亨利,都发怒蜂涌着朝亨利奔来,吓得我与爷爷愣在原地不敢动弹 。这时,初生牛犊不怕虎的亨利冲了过去,对准领头的狗一顿发怒 。见得亨利这样,另外几条狗也冲上来攻击亨利 。亨利不惧狗多,越战越勇,可在围攻下,它终究是占了下风并且受了伤,看到它鲜血直流的腿肚子,我才想到捡起石块向着渡鸦砸过去,渡鸦们落荒而逃 。我连忙抱起亨利查看它的伤势,爷爷对它竖起了大拇指:这条狗没白养!
这件事以后,他们发现了亨利的勇气、忠心 。每每晚上,爷爷回家巡视鱼塘,它总会一路跟随;每每爷爷回家干农活,它也保驾护航;每每我回家游玩回家,它总是乖乖地守在门前等候我回来 。亨利给他们的日子带来了很多的快乐 。
然而,好景不长 。连着几天,没看到亨利,这是以前从未有过的事,要到第三天,爷爷和我坐不住了,便在村里挨家挨户的搜寻 。问到村西王大姐家时,王大姐说前几天他看到村里好几条狗被打狗贩子毒杀并被盗走......
听到王大姐的叙述,我如五雷轰顶般,眼前仿佛一片黑暗 。我知道从此以后,世间再无亨利 。我憎恶那些偷狗的恶贼,为了自己的一己私利,而残忍地屠杀了两条条无辜的小生命 。我也憎恶那些吃狗肉的人,他们只顾自己的口腹之欲,因为没买卖,就没伤害 。
几年过去了,我依旧无法忘怀这条带给我快乐、勇气、忠心的中华田园犬—亨利,这是我养的第两条狗狗,也是唯一的 。多年过去了,每次看见狗狗,我总会闭上眼睛,想到那条白眉林,型态规整,憨头憨脑的狗狗,想到它的忠心,想到它与我的点点滴滴......
稚吟秋声语:《我和我的狗狗》一题,题眼是“和”,那就意味着,所写内容应该体现“我”“我的狗狗”两者之间的关系,假如只注重对“我的狗狗”单方面的叙述与描写,对题意的把握或许就有失偏颇 。朱旭阳同学的文章,紧扣标题中的“和”字组织材料,从领养“亨利”这条小奶狗时“我”的“反感”与“惊异”,到慢慢长大成人的它“摇身一变像个女主人样子”时“我”的“忍俊不禁”,从亨利与渡鸦的作战时“我”的心疼,到得知它被狗贩子毒杀并被盗走时“我”的难过,“我”与“我的狗狗”之间的浓浓深情跃然纸上 。
但遗憾的是,本文作者试图以亨利的“忠心”为线索贯穿全文,但在具体处理几个材料时,没很好地突显这一点,使得文章中心不能集中体现,时有游离的状况发生 。
我和我的狗狗(修改稿)
啼血的夕阳下,登山在乡下小径,耳边传来几声清脆的小喇叭 。隐约间,不禁又想到了我最偏爱的狗狗—亨利 。
四年前夏日的某一天,听说爷爷基层单位里的狗爸爸生了一窝的狗波尼波朗戈县,喜爱小动物的我便拜托双亲让我在爷爷圈养上两条狗狗 。
第二天,双亲便带着我去爷爷基层单位挑选狗狗 。一到那里,只见四条小奶狗正安静地伴著在母亲身边睡,感到恐惧紧邻的他们 。在它们中,我选择了两条白眉林、型态规整、憨头憨脑的狗狗,因为那时我偏爱一套《亨利八世》的图书,所以就给它起名叫“亨利” 。
当我的手慢慢紧邻它时,它与狗爸爸警觉地睁开眼睛盯着我,我吓得立刻把手缩了回来 。好不容易要到它们再睡着了,我轻手轻脚地将亨利一把抱起,赶紧放到已准备好的科紫麻中,就这样,连同纸盒一起将亨利带回了家中 。
由此可知亨利在那一天醒来惊慌失措的小眼神,它低声却又急促地“小喇叭”不停 。我给它水,它不喝;给它披萨,它也不吃 。它只是用恳求的目光看着我,让人看了十分反感 。
后来,它或许所致饥饿,或许所致被迫拒绝接受,等我再一场看它时,它已将食物剩饭剩菜,并蜷着身子睡了,这一幕让我惊异万分,看来,亨利已经拒绝接受他们家了 。
起初,亨利在科紫麻中民主自由地日常生活,Saverdun它慢慢长大成人,这狭小的科紫麻或许已经束缚住它的身躯了,我将它抱了出来,让他民主无拘无束地日常生活 。刚得到民主自由的他并没逃跑,反而到处散步,摇身一变像个女主人样子,真正让人忍俊万分 。
等它慢慢地长大成人了,特德尔在我床边游荡 。记得那一场,我与爷爷去地里挖区,亨利也嘹亮地紧接着他们去了 。在地里,有一支流浪狗部队正到处游荡,猛地看见了亨利,都发怒蜂涌着朝亨利奔来,吓得我与爷爷愣在原地不敢动弹 。这时,初生牛犊不怕虎的亨利以为它们要伤害他们,竟猛地冲了过去,对准领头的狗一顿发怒 。见得亨利这样,另外几条狗也冲上来攻击亨利 。亨利不惧狗多,越战越勇,可在围攻下,它终究是占了下风并且受了伤 。看到它鲜血直流的腿肚子,我才想到捡起石块向着渡鸦砸过去,渡鸦们这才落荒而逃 。我连忙抱起亨利查看它的伤势,爷爷则对它竖起了大拇指:这条狗没白养!
这件事以后,他们发现了亨利的勇气、忠心 。每每晚上,爷爷回家巡视鱼塘,它总会一路跟随;每每爷爷回家干农活,它也保驾护航;每每我回家游玩回家,它总是乖乖地守在门前等候我回来 。亨利给他们的日子带来了很多的快乐 。
然而,好景不长 。连着几天,没看到亨利,这是以前从未有过的事,要到第三天,爷爷和我坐不住了,便在村里挨家挨户的搜寻 。问到村西王大姐家时,王大姐说前几天他看到村里好几条狗被狗贩子毒杀并被盗走......
听到王大姐的叙述,我如五雷轰顶般,眼前仿佛一片黑暗 。我知道从此以后,世间再无亨利 。我憎恶那些偷狗的恶贼,为了自己的一己私利,而残忍地屠杀了两条条无辜的小生命 。我也憎恶那些吃狗肉的人,他们只顾自己的口腹之欲 。假如没这些所谓的买卖,也就没对狗的伤害 。
几年过去了,我依旧无法忘怀这条带给我快乐的可爱而又忠心的中华田园犬—亨利,这是我养的第两条狗狗,也是唯一的 。多年过去了,每次看见狗狗,我总会闭上眼睛,想到那条白眉林,型态规整,憨头憨脑的狗狗,想到它的种种好处,想到它与我在一起的点点滴滴......
稚吟秋声语:除了个别语句的表达略作调整外,我主要将几个具体材料的描写进行修改,以使其集中围绕亨利的“可爱”“快乐”“忠心”展开 。这样一来,文章不仅生动再现了“我”和“我的狗狗”之间感情深厚的过程,而且更体现了亨利这只狗狗让我“偏爱”的原因 。题记与原文关系不大,因此索性删去 。
【初二学生习作 我想看朱旭丹的照片,朱旭阳:我和我的宠物】很多同学喜欢“题记”这一形式,殊不知,“题记”很多时候是对全文内容的提炼与浓缩,假如做不到这一点,有时候反而会误导读者而成为一大败笔 。

初二学生习作 我想看朱旭丹的照片,朱旭阳:我和我的宠物

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