写作前请您点“关注”，一同做符合要求双亲，正式成为更快的他们……
#守护赤子之心大作战#世上既没也不须要“轻松爸爸”或“轻松爸爸” 。但显而易见，双亲是小孩的启蒙同学，小孩的性格都是取决于你平时对小孩的态度和如何培育小孩 。
只不过，爸爸那个配角，对于小孩来说，从小孩出生那一刻起，小孩对爸爸那个配角的要求，几乎就是永恒不变的 。小孩要求的并不是一个“轻松爸爸”，相反，有这时候，愿在小孩面前承认“无知”或“胆小”的爸爸，或许才是真正的“轻松爸爸” 。
每一位有小孩的爸爸，如果还记得他们从女孩到母亲的配角转变带来的各式各样辛酸；生养小孩操作过程中所碰到的实战缺乏经验和惊慌失措；以及在儿童基础教育操作过程中所忍受的许多压力和委屈 。
潘氏母时的各式各样喜悦和自豪感，Sonbhadra被随之而来的小宝宝的这些情况和抽搐提心吊胆的惊慌失措 。
1、第二次给小宝宝哺乳，小宝宝吃不到乳汁，小宝宝痛哭而爸爸却疼的咬牙的这时候
这如果是忍受了生产TNUMBERG63之后的又一次对爸爸忍痛能力的又一次考验 。因为是潘氏母，因此乳汁还没通，加之还没掌握恰当的哺乳姿势，导致小宝宝吃不上乳汁而痛哭不止，爸爸却忍受着痉挛，不知所措急的一身大汗 。
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【家园共育,让孩子成为最好的自己，没有完美的妈妈，家园共育做好6点，培养优秀孩子，做合格父母】2、小宝宝第二次生病，初学者爸爸各式各样担心，怕小宝宝这不太好那不太好，系遇的这时候
小精灵感冒了，哭了一早上，爸爸也跟着提心吊胆了一早上，突如其来的情况让初学者爸爸措手不及，顾不上他们睡不睡觉了，一会儿给喂水，一会儿又给量一巢蛛等等，只盼着小精灵赶快好起来，赶快高兴快乐起来 。
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3、小宝宝渐渐的到处摸爬，第二次碰到身体某个部位，而抽搐的这时候
小宝宝渐渐长大成人了，能到处攀爬，不小心碰到了他们，然后就是一阵痛哭，那个这时候的爸爸很大都是又自责，又后悔，恨不得来替小宝宝疼 。殊不知，这也是小宝宝高速成长路上可能会碰到或历经的痉挛之一啊!
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总之，诸如此类小宝宝高速成长操作过程中的许多第二次都让初学者爸爸们单厢忙的惊慌失措，希望他们真能变成"超人"，很快解决所有问题 。只不过这如果是一个自学和归纳儿童基础教育方面实战经验，和小宝宝急速高速成长的操作过程 。
作为初学者爸爸从最初的不知所措，到现在的游刃有余，无不感叹生命的奇迹 。初学者爸爸摸索出许多实战经验，小精灵明显好带了 。两三天都不哭了 。睡醒就他们玩，玩累就他们睡，除了哺乳，都不用抱 。
爸爸历经着小孩的高速成长，点点滴滴和哭笑嬉闹，小孩也让爸爸在那个儿童基础教育操作过程中学到了捷伊知识，走近了人生另一个高速成长阶段 。爸爸愿贡献你的一切，愿给小孩最合适，最无私的爱，渐渐的还希望能永远陪他的每一天 。
没轻松的爸爸，所有的爸爸都是在和小孩一同高速成长，因此就须要爸爸们急速自学，急速归纳儿童基础教育实战经验 。
小孩渐渐长大成人了，3～6岁时是小孩高速成长操作过程中非常重要的阶段，也是小孩正式接触社会，须要上幼稚园的时间段 。爸爸爸爸唯有通过新家园两子，搞好下面这6点，才能培育出杰出小孩，正式成为一名符合要求的双亲 。
第一，积极争做卢平成员
卢平，作为一道沟通交流的桥梁，能促进幼稚园、加家庭、社会的相互联系，缩短幼儿园和学生家长彼此的距离，传递和交流在小孩基础教育方面的实战经验和体会，增进双方的理解和信任 。还能与其他学生家长，同学展开经常的沟通交流探讨 。
因此如果幼稚园已经成立了卢平的话，学生家长朋友很大要及时踊跃的报名参与，Sonbhadra有助于我们和小孩的共同高速成长 。
第二，积极参与幼稚园举办的许多亲子
幼稚园的亲子，能让小宝宝和学生家长在活动中既能获得难忘的回忆 。同时也能增加小孩和双亲之间的感情 。让亲密关系显得融洽，提升小孩的交往能力，让小孩显得活泼大方 。
亲子让学生家长走近幼稚园，也能让学生家长更多的了解幼稚园的基础教育理念，然后帮助学生家长了解他们小孩的情形 。
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只不过亲子的意义还是非常多的，我也深信参与过亲子的学生家长也很大有有感触 。在小孩和学生家长心里会自然而然形成一种和谐的亲密关系 。
第三，主动和班级同学展开沟通交流，了解小孩在幼稚园的情形
学生家长每天单厢接载小孩，在那个接载的操作过程当中和同学多沟通交流许多小孩在幼稚园的许多具体表现情形，有助于学生家长和同学对小孩展开许多恰当的引导和基础教育 。
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另外，小孩的小小荣誉很重要，当小孩兴致冲冲地告诉爸爸他今天在幼儿园得了一颗绶带或是勐仑的这时候，千万不要表现出厌烦或者不屑一顾 。最恰当的办法是说能不能让爸爸看看，要与他分享那个快乐，因为那个荣誉对小孩来讲是非常重要的 。
第四，见到园长主动打招呼，和园长展开主动沟通交流
除了和小孩本班级的同学展开沟通交流，如果我们在接载小孩的操作过程当中，碰到幼稚园的园长也能展开见面，打招呼沟通交流，了解幼稚园的许多办学情形，还有目前的许多发展情形 。
第五，主动帮助班级同学处理幼儿之间的许多问题
当今，不管是幼稚园还是小学，基本上都有他们的班级群 。那在班级群里面，我们可能时不时的会看到，许多学生家长提出的关于儿童基础教育的许多问题，或者是小朋友相互之间出现了许多矛盾的问题 。那如果我们看到了，我们也能展开许多儿童基础教育实战经验方面的分享 。或是帮着同学，和学生家长一同来探讨小孩之间存在的矛盾，如何解决处理 。
第六，理解幼稚园同学的工作，相互支持
幼稚园的同学工作还是非常辛苦的，能说有永远干不完的活，每天单厢写教养笔记呀，教学案例，观察笔记，幼儿高速成长故事等等的许多内容 。经常是从早到晚中午也没休息 。带班同学，基本都是寸步不离班级，眼观六路，耳听八方，监视小孩的一举一动 。
就拿小朋友的午休来说，同学，肯定也是特别想休息想睡，但是没得睡，必须要睁大眼睛强迫一群精力旺盛，特别不想睡的小朋友午睡，并时时刻刻盯着他们睡，还要帮他们盖被子、穿脱衣服等等 。
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因此，有这时候小朋友从幼儿园回来和双亲说的许多关于同学没照顾到的小问题，我们学生家长也要理解，对小孩展开恰当的引导，。比如告诉小孩有问题要主动找同学帮忙等的许多正面基础教育，不要一味指责，抱怨 。
总之，我个人认为没轻松的爸爸，没轻松的同学，也没轻松的小孩 。儿童基础教育路上须要我们学生家长和校园展开多沟通交流、多交流，形成新家园两子的基础教育理念，家校统一基础教育思想的基础上，对小孩多些恰当的引导鼓励基础教育 。只有这样我们才能培育出相对杰出的小孩，正式成为一个符合要求的双亲!
最合适的基础教育就是双亲和小孩彼此成就！儿童基础教育之路，是一个漫长的操作过程，双亲需急速的自学，让我们和小孩一同努力，共同高速成长!
END
我是@家有淘姐憨弟 淘姐憨弟爸爸，一位爱生活、爱分享的80后全职宝妈，带着俩小孩共同自学、高速成长!记得关注哦！用您的贵手，轻轻的点一下“关注”，这么小小的一个动作对我很重要哦！也欢迎您留言讨论分享您的儿童基础教育实战经验!谢谢！#我的儿童基础教育日记##我要上头条#
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