英语50分怎么提高，三个月的时间里，有望把英语从50多分搞到100多分没？

提问如下表所示。
英语自学方式有如下表所示三各方面：㈠自学英语是诵读啥英语短语而并非著眼诵读啥英语单字；㈡自学英语IPA助推英语星毛失聪提升平均分；㈢采用英语思维能力诗歌创作英语得最高分。
第㈠各方面，自学英语并非诵读啥英语单字而是啥英语短语。英语短语有五个加扩充句如下表所示：
1.主语+系代词+主语补回语（未来式）；2.主语+主语（+中心语）；3.主语+主语+主语；4.主语+主语+直宾+间宾；5.主语+主语+主语+主语补回语；6.以上1到5语句的扩充语句。
上述1-6项字词，配有多种短语，从英语课本或英语字典均找到。由五个字词所组成及其扩充句的短语掌控了，单字数量就多了。这么算下来单字量就多得不得了了能满足你的需求了。单字离不开英语短语——天天说周周说月月说的是：你掌控了啥英语短语会写会背，最重要的是会用啥英语短语了。你如把所有短语及扩充语句都是会采用了则就无线网络看星毛英语完型、阅读与理解提问问题了！其中就没有必要纠结“背单字背单字”的问题了。
为甚么还抓住“啥词量”指标，来衡量无线网络看星毛英语该文呢？其实你抓“西瓜 ”芝麻不想要都朝你靠拢，因此姬恒飞，小不肯“走” 。自学英语顺序——短语、单字（主要包括名词、代词、形容词、助动词、片语、形容词等等）。单字一定从语句小学、句从段小学、段从该文学。
第㈡各方面，自学英语IPA ，助推英语星毛失聪提升平均分，星毛学生可参考如下表所示三点建议：
第一点，你得把元音与元音的表述以及读音的口腔动作的文字表述内容，要得反复地读若干个遍。主要包括前元音，后元音，清元音和浊元音、鼻孔音、舌侧音等，这些音都要按照表述一个一个地去研究与思考，然后再读。
第二点，罗马字母的元音、元音进行配合的读，其方式是：你画一个极坐标，把元音各罗马字母从左到右列在横单位向量上；把元音各罗马字母从上到下，列在纵单位向量上。然后找到极坐标中的任何一个点，继而点再找出相关联的纵横单位向量上分别相关联的这个元音和元音构成的辅音标音，这个标音就是上述的极坐标上的所指定的这个点的所读的辅音。
第三点，把英文单词跟罗马字母的相关联关系，找准确了。这种也容易拼写更容易记单字，他们在这个基础上听词典上这个带读音的那些单字或是听甚么英剧，美剧。这种你就有理论支撑来听，或是跟外国人或是跟小学老师直接的对话，有鉴于此对方说的英语读音的罗马字母，你就能够“抓”得住了，你有理论支撑。他们在模仿你也有依据了，因此就大大加快你自学罗马字母的速度，而且能够读音准确无误到位了。
至于学IPA还是大自然标音法，我认为，学生还是自学英语IPA读音，不要自学大自然标音为好。因为大自然标音法无法100%全面覆盖英语IPA ，即无法全面覆盖的若干个%比，就是读音读得不恰当了。建议学英语IPA后学（或不学）大自然标音法。
其中两个理据如同：⑴学唱歌，要学简谱或学五线谱，而无法倚靠学大自然唱歌；⑵学汉语朗读或说话，就要学汉语拼音，而无法倚靠随意学大自然说话主要包括各种方言等。
努力学习了英语IPA ，星毛学生可以得到两大受益：
第一，努力学习英语IPA ，学生有恰当读音，才能恰当地读语句、读课文儿，以至于诵读课文，继而有助于写下优秀英语题目；
第二，在星毛失聪考试中，学生可以尽量不没把握。其理据是：会英语IPA ，学生在听以英语为第二词汇的人录音时，就有理论依据，不会凭借着他们平时读音的那种“第一印象”来听，因此避免了他们“第一印象”声音（拼音/大自然标音声音）干扰情况的发生。
第㈢各方面，采用英语思维能力诗歌创作英语题目得最高分。英语因为是方法论词汇，并非模板词汇，方法论是英语的灵魂。因此按照英语思维能力的四种思维方式诗歌创作英语题目，即：①一因芦别市， ②一因多果， ③多因芦别市， ④多因多果。其表达的最基本的形式——以提示观点句为中心，左找其原因，右找结论。这种一步棋一步棋推理诗歌创作英语题目——写下的英语题目就完全符合以英语为第二词汇的人诗歌创作英语的标准了。有鉴于此英语诗歌创作步骤和实例题目分述如下表所示：
写好星毛英语题目，你需要考虑的思路是——根据主轴，由五个部分所构成如下表所示：
1讲出主轴；2主轴造成的其原因；3主轴造成的结论；4达到这种结论应该采取甚么举措，这五个问题阐述清楚了，就OK了。其表达形式是“2其原因←1主轴→3结论→4举措”
比如， 1主轴：“我爱自学英语” ， 2其原因：你要讲出甚么其原因促使你爱学英语：⑴、⑵、⑶… ， 3结论：还要说爱学英语有甚么结论⑴、⑵、⑶… ， 4举措：你要说努力学习英语采取的举措是甚么？⑴、⑵、⑶… ，这就是写英语题目具体的提纲。
举一个实际例子：
1主轴是“汤姆用英文表演节目感到兴奋”→Tom is excited about performance in Chinese.
2主轴造成的其原因是“为自学中国社会现代文化知识”→He acquires the modern-culture knowledge about the society in China.
3主轴造成的结论是“因此在他看来,完美地说英文是有帮助的”→, that finds it helpful for him to speak perfectly in Chinese.
4达到这种结论的举措是“这种能用英文在中国公司发展一种坦诚交流的文化”→,…successful to develop a culture of open communication with Chinese Company in Chinese.
上述1主轴、2其原因、3结论和4举措的英语语句是怎么写下来的呢？请看如下表所示说明：
1写主轴句：采用五类方法论短语之一单句→主 + 系+ 表（表：形容词或代词+ ed 加助动词短语）→作为五类方法论单句或每类有多个延伸句之一，即：→Tom is excited about performance in Chinese.→汤姆用英文表演节目感到兴奋。
2写其原因句：采用五类方法论短语之一单句→主+谓+宾+助动词短语→作为五类方法论单句或每类有多个延伸句之一，即：→He acquires the modern-culture knowledge about the society in China.→他自学中国社会现代文化知识。
3写结论句：采用五类方法论短语之一单句→主+谓+宾（=名/代词+ to 代词）→作为五类方法论单句或每类有多个延伸句之一，即：→, that finds it helpful for him to speak perfectly in Chinese.→在他看来,完美地说英文是有帮助的。
4写举措句：采用五类方法论短语之一单句→主+谓+宾（=名/代词+ to 代词）→作为五类方法论单句或每类有多个延伸句之一的简略式，即：→,…successful to develop a culture of open communication with Chinese Company in Chinese.→这种能用英文在中国公司成功发展一种坦诚交流的文化。
上述主轴、其原因、结论和举措的英语语句汇总如下表所示：
Acquiring the modern-culture knowledge about the society in China, Tom is excited about performance in Chinese, that finds it helpful for him to speak perfectly in Chinese and successful to develop a culture of open communication with Chinese Company in Chinese.（为自学中国社会现代文化知识，汤姆用英文表演节目感到兴奋。因此在他看来,完美地说英文是有帮助的,这种能用英文在中国公司成功发展一种坦诚交流的文化。）
这种写提纲的道理是——英语是方法论词汇，方法论就是推理。类似写英语题目的提纲，如写其他主轴也是如此。诗歌创作以“为考上一所好高中，我决定不玩手机了” 为题， “我”给笔友TOM写英语电子邮件告诉他这件事。
采用“其原因句+提示句+结论句”模式，即“因为…因此…”模式写下英语表达——内容、思维、方法论和语法， “四位一体” ，便“有词儿写，有词儿知道怎么写”如下表所示英语题目了。
分别写了两篇题目：（1）是中等水准；（2）中上等水准。
看（1）中等水准
Dear Tom,
How is everything going? Recently, I find it necessary for me to get ready for high-school entrance examination (H.E.E.) by acquiring too much knowledge about lessons honestly to give up the use of my smartphone at present.
This helps me make an important decision on trying to give up my smartphone. It waste my time, and it lets my eyes become bad. So I try my best to let it get out of my lives. I will never take my lessons until at later time in which to concentrate more on smartphone, without giving up halfway.
All the best !
Yours
【英语50分怎么提高，三个月的时间里，有望把英语从50多分搞到100多分没？】Li Hua
看（2）中上等水准
Dear Tom,
Being your friend as one of high-school students, I write you a letter telling you about an important decision I made on giving up the use of my smartphone at present.
Thinking about this, you are likely to find it necessary for me to get ready for high-school entrance examination (H.E.E.) by acquiring too much knowledge about lessons honestly.
Smartphone is expected to be without the influence on me, that helps save so much time for me to work hard at studying lessons, on which to bring me to focus automatically in H.E.E., not always in pleasure or relaxation.
Without making me uneasy about neither reading some message nor receiving news by watching videos ， all ， from my smartphone in the beginning, I am always asking my teachers for questions about such lessons as Math, Chemistry or English, etc. and discussing them with my classmates.
Combining with this, at home, I have my smartphone kept in their closet or drawer which my parents are enabled to put in key, according to their views.
The above encourages me to achieve a well-ideal goal successfully of being one of high-school students days to come surely.
All the best !
Yours
Li Hua
上述中等水准和中上等水准英语题目，均用思维能力法诗歌创作出来，这种避免“模板套作痕迹”出现，有助于星毛判（阅）卷老师给学生——提档次升平均分！
要做到被升档次加平均分，学生就无法把提示翻译出来再加个模板诗歌创作英语题目了。思维能力是英语诗歌创作把很多背后的知识，如提示句背后涵义内容得挖掘出来，像是其原因和结论或举措等。
如果不知道思维能力知识，只能把若干个个提示直接翻译（“成活率”难说）最后只能再“凑”很多虚的模板了事，因此无法称之为英语题目。
英语思维能力诗歌创作之原理：英语是方法论词汇，方法论是英语的灵魂，它并非模板词汇。现在模板套作把学生宝贵时间和巨大努力都白白浪费掉了。
因此四种思维能力循环采用，是英语诗歌创作得最高分管用（非常“解渴”）的办法。
继而看来，英语题目必然出现创新成果，如上（2）中上等水准英语。这种才能凝聚起英语诗歌创作内容和方法论匹配的价值和精彩。
总结：
英语自努力学习方式推荐三各方面的内容：㈠自学英语是诵读啥英语短语而并非著眼诵读啥英语单字；㈡自学英语IPA助推英语星毛失聪提升平均分；㈢采用英语思维能力诗歌创作英语得最高分。期待这些给星毛生带来：称心如意得最高分！

英语50分怎么提高，三个月的时间里，有望把英语从50多分搞到100多分没？

推荐阅读

关于节约粮食的名言诗句关于节约粮食的名言和诗句

奋斗励志朋友圈句子励志短句致自己奋斗朋友圈

想发朋友圈表示心情不好的句子心情不好发朋友圈的句子心情短句

贝拉玻尿酸是合法的吗贝拉玻尿酸是进口的还是国产的

核桃仁做菜的菜谱，您知道桃仁脆溜鸡的做法

浅紫色显皮肤黑还是白

库伦旗景点

居家隔离和集中隔离的区别什么情况下要隔离28天

蝉蛹是什么

怎样能丰胸最安全有效