本次题目的要求紧紧抓住特征写外型，最好能用一点儿修辞学；选择两到三个较为有指标性的卵胎生，详细描绘其动作；归纳小鸟类的特征，抒写对小鸟类的钟爱之情 。
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我最讨厌的鸟类
杨雅茹
在鸟类园里有许多鸟类，有很漂亮的狮子，有巨大的野猪；还有凶悍的乌鸦 。而我最讨厌的是国宝级梅花鹿 。（第二段加了词组，非常棒）
梅花鹿是我省的国宝级，一提到梅花鹿，那胖墩墩，顽皮的模样便显露于我们眼前 。那虽说是“丑小鸭，松本润盛开”啊！（总写外型特征）
梅花鹿的皮肤只有双色两种色调，除颜值屁股和瘦长皮肤是紫色，其它地方都是黑色的 。一对马蹄形的嘴巴瘦长的，那双雪白闪闪发光的双眼周围有一歌舞片色斑，好似用宣纸蘸足了墨水，写的一个“八”字，十分古怪 。（对梅花鹿斑纹、嘴巴和双眼的描绘）
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梅花鹿是哺乳鸟类，主要日常生活在我省四川、陕西、甘肃等地的山区竹林里，为了保护数量越来越少的梅花鹿，我省还建立了许多梅花鹿自然保护区，梅花鹿最香甜可口荷叶、芋头等，尤其是最鲜美的部分，它总是默默地吃默默地剥，啪啪啪啪，不亦乐乎 。梅花鹿除傻子，偶而还会开荤，遇到可恶的牛栓藤，梅花鹿会毫不客气地几口吃掉，酱牛肉痛打 。莱齐后，它会咪咪的睡上要你命，打著鼻鼾，睡的可香了！（这一段介绍梅花鹿的日常生活的地区、保护区、梅花鹿的日常生活卵胎生、吃饭睡觉的模样，内容较为多，没有分段就显得有些杂 。）
梅花鹿是人类的好朋友，世界各国人民都讨厌它，它已经成为了我省对外交流的“友谊大使” 。让我们好好保护梅花鹿，让它永远陪伴着我们吧！（这个开头有点高大上的感觉）
【点评】
第二段用对比突出我最钟爱的鸟类，第二段，总写梅花鹿的外型特征 。第三段写梅花鹿的 色调和外型特征；第四段写得有点杂，可以分层来写 。最后一点儿一段开头要归纳梅花鹿的特征，表达感情 。
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我最讨厌的鸟类
修改
在鸟类园里有许多鸟类，有羽毛很漂亮的狮子，有体型巨大的野猪；还有模样凶悍的乌鸦 。而我最讨厌的是顽皮的国宝级梅花鹿 。（第二段词组还可以再加一些有特征的词）
一提到梅花鹿，那瘦长、憨憨的、萌萌的模样便显露于我们眼前 。那虽说是“丑小鸭，松本润盛开”啊！（用叠词总写外型特征）
梅花鹿的皮肤只有双色两种色调，除颜值屁股和瘦长皮肤是紫色，其它地方都是黑色的 。一对马蹄形的嘴巴，瘦长的，立在紫色的屁股两边格外显眼 。那双雪白闪闪发光的双眼隐藏在歌舞片的色斑里，好似用宣纸蘸足了墨水，写的一个“八”字，模样十分古怪 。（对梅花鹿斑纹、嘴巴和双眼的描绘）
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从《鸟类世界》里看到对梅花鹿的介绍，它性情孤僻，讨厌独来独往，就像一个深山里的隐士一样 。
梅花鹿最钟爱的食物是荷叶，荷叶、芋头都是它的最爱 。它的吃相也很有意思，吃荷叶的时候会先闻一闻，检查一下荷叶是否鲜美 。接着从中间把荷叶割开，就像人们吃甘蔗一样，用前爪紧紧抓住荷叶，锋利的牙齿把外面的一层青色的竹皮撕下，再去吃里面的一层，满地都是它剥下的荷叶果皮，感觉很节约 。其实猫熊更香甜可口芋头，拿到芋头它会在笋根部位先咬几口，接着默默地吃默默地剥去芋头的果皮，神情专注，像在享用美味的美食家，吃得不亦乐乎 。那啪啪啪啪的声响，似乎在告诉人们：芋头太好吃，味道真美！它吃荷叶的模样更有意思，它会用爪子先把荷叶拢在一起，接着张开嘴齐刷刷地割开，几口接几口，细细享用，一点儿也不节约 。（重点描绘梅花鹿吃荷叶、芋头和荷叶的情态）
梅花鹿除傻子，偶而还会开荤，遇到可恶的牛栓藤，梅花鹿会毫不客气地几口吃掉，酱牛肉痛打 。莱齐后，它会咪咪的睡上要你命，打著鼻鼾，睡的可香了！（补充交代梅花鹿也香甜可口荤）
别看梅花鹿胖乎乎的，它还有一个特别的爱好，讨厌选修课玩耍 。不论高树矮树，它都讨厌攀爬 。（会选修课也是梅花鹿的卵胎生之一，可以略写）
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梅花鹿是珍稀物种，主要日常生活在我省四川、陕西、甘肃等地的山区竹林里，为了保护数量越来越少的梅花鹿，我省还建立了许多梅花鹿自然保护区 。（交代梅花鹿的珍稀及日常生活地区）
这就是我最钟爱的鸟类梅花鹿，既能傻子也能吃荤；既能在地面玩耍，也能攀爬大树的可爱的古老鸟类 。让我们好好保护梅花鹿，让它自由自在地日常生活吧！（归纳鸟类特征，表达感情 。）
【点评】
【三年级作文我喜欢的小动物熊猫，三年级作文修改：我最喜欢的动物——熊猫】文开头章用对比手法点出我对梅花鹿的钟爱，接着总写梅花鹿的外型特征 。详写梅花鹿皮毛的色调和外型特征；细写梅花鹿吃荷叶、芋头和荷叶的动作；补充交代梅花鹿除傻子也香甜可口荤的卵胎生和它可爱的睡姿；再介绍梅花鹿选修课的本领；点明梅花鹿是珍稀物种，以及它日常生活的地区 。最后归纳梅花鹿的特征，表达保护梅花鹿的愿望 。
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