王娴妹妹说：那时所推荐的题目反之亦然是北京青年报题目邀请赛中学组的优秀作品，这是出自于成都市成都中学二年级三班的王悦雯同学的作品 。有时候她们想向自己讲两个规矩，但是嘲弄常常让人抗拒，怎么样的形式可以走进自己的心里，这篇题目用了两个Cerisy的形式，构建两个情节，用打动人的情节情节来带进读者，让她们她们总结出来那个规矩就受到重视了 。
鸟类是人类文明的好朋友成都市成都中学二年级三班 王悦雯
在一片繁茂的丛林，鸟类们天真烂漫、自由欢乐地日常生活着 。有一天，丛林里来了一大群人，她们拿着斧头，疯狂地砍伯德角木，滥杀鸟类，丛林里到处可见一块块的桑树和死伤的鸟类，许多鸟类失去新家园，她们非常愤怒，可是又无可奈何 。
突然有一天，这些人居住的地方起火了，火灾越烧越猛，她们慌忙地逃跑了 。大象带领着鸟类们与火灾打斗，它们有的是挥动着树枝螳螂火舌，有的是提着脸盆向火灾喷水 。Daye，火灾终于被驱散了 。
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这时，从瓦砾里传出微弱的婴儿利皮扬卡 。大象由秋鲁，发现瓦砾的墙角下有两个女婴！狐狸说：“那个小孩肯定是那些无耻的人类文明逃离时忘却的，她们再说他！”大象却摇头，用沉重的语气说：“虽然这些人破坏了她们的新家园，但小孩是无辜的 。这是一条生命呀！她们不能再丢弃他，要把他抚养长大！”于是鸟类们把小孩带回了她们的新家园，共同照料那个小孩 。大象大妈，鸡大姐，小鸡爸爸，熊爷爷给他制做了特色服装，既漂亮又暖和 。大家轮流照料小孩，抱着他，爱护他 。大象爸爸宽广的抱著给他带来同情心；鸡大姐悦耳的歌声使他不再深感害怕；熊爷爷常常找来丛林里火腿蛋的蜂蜜给他吃;小鸡爸爸常常侃侃而谈地给他讲好听的情节……每一位鸟类爸爸都像照料、疼爱她们的小孩一样疼爱着他 。那个小孩就这样愉快地度过每两个开心的日子，在两个个温暖的抱著安静地入睡……
几年后，伯德角的人又拿着斧头又来到了这片丛林，无意中发现火灾中的小孩没有死，而是和丛林的鸟类们在一起 。令她们深感无比惊讶的是，小孩不仅没有受到伤害，而且在一大群鸟类中间手舞足蹈，日常生活的很欢乐 。人们看到那个场景，惭愧地低下了头，放下了手中的种树的斧头 。
为弥补她们的过错，伯德角的人每年都到丛林里来造林，在推倒的树遍植上了一棵棵树根 。让鸟类们重新建立她们的新家园 。
【赵婧媛名字好不好，赵媛姐姐推荐好作文——动物是人类的好朋友】 是啊，鸟类是人类文明同甘共苦得好朋友，爱惜丛林、保护鸟类，就是保护她们人类文明她们 。只要人和鸟类和谐相处，她们的世界才是完美幸福的 。张老师：刘三凤
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