李玫瑾副教授曾提及过：“目光是灵魂的出风口 。”只有关上目光的这扇玻璃窗，睿智的日光就可以烧干雨露 。
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随着小孩一点一点的长大，他的目光也在慢慢的发生进展，尤其是进入小学之后，小孩目光的好坏就能明显的看出来了，有的是小孩上课的这时候能著眼的听讲，写工作台也能很快顺利完成，但是有的是小孩却明显的表现出姿势慢，做事拖拉、写工作台慢、粗心、听讲容易走神、成绩下降，这就是著眼力差的表现 。
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我们如何判定小孩的著眼力是好是坏呢？能通过两个式子来给小孩展开试验：
小宝宝年龄+2两分钟=正常能维持著眼力的天数（低于这个天数就表明著眼力差）
试验的方法很单纯，找两个安静的房间，不去打扰小孩，然后给小孩两个他最讨厌的玩具，看看他能玩多久 。然后根据式子展开计算，比如：小孩如果3岁，小宝宝能连续玩5两分钟不厌烦，就表明著眼力是好的 。如果做不到这一点，那就表明小孩的著眼力不太好，这这时候学生家长可要是特别注意了！
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如何体能训练小孩的著眼力？小孩的目光跟先天的遗传有一定的关系，但是后天的环境和教育影响更为重要 。小孩著眼力差的这时候，学生家长千万别急躁，能用许多体能教学方法给小孩展开体能训练 。
1、引导小孩培育浓厚兴趣
平常能让小孩不受阻碍的做许多自己讨厌做的事情，当小孩著眼于做他的小手工或是观察小动物忘记吃饭的这时候，双亲一定千万别去阻碍小孩，耐心的等待他把工作顺利完成，要知道，小孩沉醉于他的浓厚兴趣的同时，就是在无意中培育自己的著眼力 。
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2、高声念书
高声念书有利于体能训练著眼力，每天安排10-20两分钟的天数，让小孩选择她们讨厌的小文章高声为双亲朗诵，小孩在念书的过程中，要求他千万别记不住、来读丢、来读断，切记要坚持下去 。
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3、一次只做两件事
平常特别注意让小孩一次只做两件事，哪怕小孩玩玩具的这时候，也要关掉电视，这样小孩就会减少分心的机会，也会培育小孩把著眼力集中在两件事上的能力 。
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4、玩心智迷你游戏
能陪小孩玩许多考验著眼力的迷你游戏 。
堆火柴棍，学生家长把很多跟火柴棍随意搭在一起，让小孩小心翼翼的两根两根拿起来，力求做到每拿起两根时不触动其它的火柴棍 。
反紧急警报游戏，学生家长说两个紧急警报，让小孩按照反紧急警报做姿势，比如：说：“向前一步棋走”，那小孩要是做向后一步棋退，PS3有助于提高著眼力，破除观念的强型和观念惯性 。
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5、做心智体能训练
小孩平常完稿工作台之后，或是周末的这时候，让小孩多做许多单纯的心智体能训练：
比如：走迷宫、找图中所隐藏的动物，在一大堆杂乱无章的图中找出一样东西，比较图的大小长短 。
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学生家长还能给小孩买许多专门先学著眼力的书籍，《瑞典著眼力教养桑松寺本》这本书就很适合给小孩做著眼力体能训练，众所周知，瑞典的双亲很重视对小孩著眼力的培育，因此这本著眼力教养桑松寺册是锻炼小孩全方位思考、快速提升学习著眼力的经典之作图书 。
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这一套共有6册，米朗博县4册，为《找形状》《找颜色》《找字母》《找数字》小孩能默默地根据书中问题寻找答案，默默地强化认知学习 。卡杜尔县2册，源自瑞典安徒生的经典之作童话《灰姑娘》《蓝精灵》，娱乐性十足 。
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为了引导小孩发现线索，米朗博县桑松寺册设计了“一般各项任务题”和“历险专家”栏目，每顺利完成一项一般难度的各项任务，小孩便可键入、标记，帮助她们培育做事情的逻辑性并获得满足感，在潜移默化中培育她们的逻辑观念能力、洞察力、著眼力 。
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88元一共6册，用一套益智游戏书，和小孩一起开启一段著眼力教养的趣味旅行吧~
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