先来看两个音频，是位学生家长偷偷地用智能手机拍下小孩写工作台的操作过程 。
妈妈说了句“急忙写吧女儿”就回家了，本误以为女儿整天会好好自学，湖南卫视 。
结果！小孩真正的工作台时间，加起来才只有2分多钟 。
留小孩两个人做工作台会发生甚么看了这个音频，许多妈妈说：这简直就是自家娃呀！
只不过这段音频的情形，十分的真实也十分的普遍 。不少小孩写工作台操作过程中，都或多或少出现过类似情形 。
那出现这类问题的根源是甚么呢？
小孩的著眼力不够，还没教养自主自学的潜能 。
想让小孩自学效率提高上去，培育好小孩的著眼力，才是重中之重 。
1、著眼力培育方式一：千万别随意打搅小孩小孩的著眼力，只不过生来每个人都差不多，但到了yuanzhiwo，为甚么小孩之间差距这么大呢？
我们来看看上面的场景：
4岁的绒兰正在长凳上专心地写字，爷爷回来了，“绒兰，歇会儿吧“，绒兰理也不理地把杯子推开；
过一会儿爷爷又回来了，”绒兰，吃个苹果公司吧！“，绒兰勉强吃了两口苹果公司，又接着写字 。
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爷爷端着苹果公司，在绒兰旁耐心地看着，发现绒兰总是画不好，就握住绒兰的手，“来，爷爷教你怎么画” 。
绒兰使劲挣脱爷爷的手，“千万别千万别” 。
爷爷好心好意地对绒兰说，“你看，爷爷和你一起画个濶濑好吗？”，绒兰突然生气地把笔一摔 。
爷爷连忙哄，“好好好，咱们不画了，爷爷陪你看书好不好？”
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这种的情形，还有许多：
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