培养小孩子专注力的方法，育儿必修课：培养孩子的专注力

序言：好习惯和产品品质，都须要双亲故意培育！
行事不埋首，就会导致工作效率低落，将影响小孩以后的自学和产业发展。而这也是许多小孩拖拉的“内核”之一。尽快培育小孩著眼的产品品质，是儿童教育过程中的必修。
文章主要含下列几部分：
著眼力的培育要特别注意甚么样？
有甚么样方式和格斗游戏能帮助培育著眼力？
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著眼力的培育要特别注意甚么样
小孩相同期著眼力的产业发展：
1. 7—10个月著眼力Montbazens 。
特点：开始再次出现重复性动作。比如说，讨厌摇手中的铃铛，反复把皮球丢出去。
2. 十三四岁+著眼力形成初期。
特点：开始把玩手中的玩偶，讨厌单纯的拼装。
3. 本氏至社脚著眼力形成期，也是关键期。
特点：讨厌蹲在路边看蚂蚁搬家，讨厌玩许多废弃的树枝和罐子，讨厌探索新奇的小物件，那个时间段是小孩想象力和著眼力、动手能力快速产业发展的过程。
告诫：
根据小孩著眼力的产业发展特性，宜尽快开始下意识的培育小孩的著眼力。特别是幼稚园期，是小孩著眼力产业发展的关键期，双亲一定要抓住。
相同期的小孩著眼时间：
相同年纪的小孩，著眼力时数是不一样的。小孩年纪越小，著眼时数越短。随着小孩年纪增长，著眼时数也会相应增长。
一般来说，能参照下面的研究结果：
1岁下列，大于15秒；1-2岁，大于5两分钟；2-3岁，5-10两分钟；4-6岁（幼稚园期），10-15两分钟；7-10岁（中学中高年级），15-20两分钟；10-12岁（中学高年级），25-30两分钟；12以上（升初中后），大于30两分钟。告诫：
以上时数是一个大致的参照标准。著眼又分意欲特别注意和意欲特别注意。评判小孩著眼力是否达标，应关注小孩的意欲特别注意，即检视小孩阅读、画画、练琴、拼图、捞虾……他下意识做那些须要付出一定的意志和努力的事不能著眼多长时间。切勿以玩手机、看电视、听故事情节那些来衡量，那些事情的娱乐性本身很容易招揽小孩的特别注意，小孩是被动招揽，大部分属于意欲特别注意。从感官体验角度来讲，特别目光分为听觉特别目光和感官特别目光。关于感官特别目光，他们更应该著重小孩语言理解能力的提升，在与小孩的互动上，针对感官体能训练多下功夫。比如说，他们给小孩读许多卡片，让小孩听到水果/鸟类/交通工具时就拍一下手，对于无腺幼儿能玩许多走走停停的格斗游戏。对于听觉特别目光，他们可通过许多著眼力格斗游戏进行鼓励，比如说常见的舒尔特方格、划线练、迷宫等静态练，都能促进小孩听觉力的提升，但是要遵循difficult到难的原则，同时著重小孩自信心的培育。著眼力培育特别注意事项：
他们一直强调，著眼力是一项产品品质，须要学生家长持之以恒、有耐心的故意培育。但在进行培育的时候，要特别注意下列事情：
尊重产业发展规律性。培育的目标是保证小孩不再次出现著眼力差的问题，而不能违背本身的产业发展规律性。比如说，强求幼稚园的小孩埋首练琴1个小时。帮助小孩制定合理的自学和娱乐作息表，培育按计划行事的好习惯；养成有规律性的作息，特别注意劳逸结合。儿童读物儿童学生家长多陪伴着，鼓励他著眼自学，陪伴着他快乐嬉戏，在陪伴着中体能训练著眼力。布置尽可能单纯的自学和嬉戏空间，在视野范围内别放置与自学无关的东西；嬉戏亚微一次性给太多玩偶。小孩埋首嬉戏、自学、检视时，别打扰他，学生家长只须要特别注意安全和卫生。有甚么样方式、格斗游戏培育著眼力
接下来，他们如是说培育小孩著眼力能采用的方式、格斗游戏。
（格斗游戏1-3）是不须要课外、片断类的。
（格斗游戏4-10）是须要课外、片断和资料类的。
不须要课外和片断的基本属于上文提到的感官特别注意类格斗游戏。具体能有下列方式（本人参照书本、网络总结和自创的，学生家长们也能自己创造更多方式）：
格斗游戏1：“他们看见了甚么”
那个格斗游戏特别适合在路上玩。不须要任何玩偶和材料。
当你和小孩在散步、外出游玩、路途中等，就能和小孩玩那个格斗游戏。
玩法如是说：另一方发问，另一方作答
例如，我说：“我看见了一个白色的东西。”
小孩（爸爸和其他人在场能加入）要猜我看见的到底是甚么，“是那扇门吗？”“不是”，“是那些花吗？”“不是”，“是天上的云吗？”“猜对啦！” 。
然后换另另一方/其他人发问。
当然不一定总是用颜色，也能用形状等来代替，也能描述的更具体许多。
格斗游戏2：“他们听到了甚么”
那个格斗游戏也不须要玩偶和材料，随时随地都能玩。
玩法如是说：由另一方读儿童读物或是讲故事情节，或是一起听故事情节，听完了你来对小孩发问（为了格斗游戏的娱乐性，也能增加由小孩发问的环节，但要保证以小孩回答为主，才能体能训练他著眼听）
例如，你给小孩读了儿童读物，或是听完故事情节，你能发问“故事情节里再次出现了几种鸟类？分别是甚么？”，“故事情节里小猪/狗狗再次出现了几次？”，“故事情节里的狗狗/小猪叫甚么名字？”……问题你根据故事情节自己设置，对越小的小孩特别注意尽可能单纯，大点的小孩就能复杂点。
格斗游戏3：“他们来模仿”
那个格斗游戏也能不须要片断，随时随地都能玩。
玩法如是说：先一起陪小孩听故事情节、看视频，有儿童读物的也能读儿童读物。完成之后就进入格斗游戏环节，分别让对方模仿里面的某个角色说话、做表情或是动作，也能让小孩模仿里面再次出现的几种鸟类的叫声、动作等。
小孩的模仿能力强，其实折射出了他们很强的检视能力，没有细致入微的检视和对事物特点的敏锐捕捉，是不可能模仿得像的。
因此，经常鼓励小孩模仿肢体动作和表情，也是在促进小孩多检视和用心思考总结。同时也促进了小孩的自我表达和自我表现力。
格斗游戏四：分类格斗游戏（主要适合1-3岁，幼稚园的小朋友也能玩）
片断：小孩的积木玩偶（类似的其他玩偶）、家里的水果、蔬菜、办公用品……
玩法如是说：跟小孩一起把一堆故意分散在嬉戏区的积木玩偶/水果/蔬菜/办公用品，进行分类；比如说，把圆形的积木放在一起，把三角形的放另外一堆……或是根据颜色、大小、长短、品种、数量（数量的适合大一点的小孩，能让小孩把多于几个的全取出来分开放好）等分类
格斗游戏五：涂色
打印涂色类片断，或是购买涂色类的书籍，陪小孩一起玩涂色的格斗游戏。
有的小孩可能坐不住，不愿意玩涂色，但是我亲测，只要大人和小孩一起涂，大人涂一副画，小孩涂另一幅，小孩是能够坐住的。有人陪着一起涂，涂色的兴趣也会大大增加。
玩法除了涂色，还能采用类似下面的片断，先玩数字连线；如果再升级，涂色完了还能看图讲话，这样就充分的锻炼了小孩的著眼力、表达能力，以及认识数字。
给大家展示两张自己收藏的数字连线涂色片断（有难易级别的分类）：

文章插图

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格斗游戏六、配对格斗游戏
类似下图这样，从两幅图中找到属于一对的，剪下来贴成一个完整图案（有的片断不是剪贴，而是连线）。
我家是自己收藏了许多那个片断，自己打印出来玩。购物网站也能购买这类书籍、片断。
这类格斗游戏，不仅能培育小孩的著眼力，在玩的过程中，还能教小孩认颜色、形状、数字、字母等。
也能变化一下，直接用实物来玩配对格斗游戏（自己从家里的现有片断里面找，比如说积木，比如说扑克牌等）。
冰激凌配对（形状类）

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给企鹅戴帽子（颜色类）

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饼干对对碰（数字类）

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格斗游戏七、迷宫格斗游戏
我家也主要是打印自己收藏好的片断玩，网上有许多这类的书籍、片断购买。
格斗游戏有容易、中等、困难等各个级别，根据小孩大小和熟练程度选择对应的级别进行格斗游戏。

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格斗游戏8、推理格斗游戏（适合幼稚园、中学的小孩）
这是我偶然间找到的，名字叫做《何秋光数学思维体能训练格斗游戏500例》，我收藏了，有空的时候打印了陪娃玩，既培育了著眼力，又锻炼了数学思维，非常棒。后来我去淘宝搜索了，有一整套的书籍。有没有也想入手的学生家长，一起购买呗，看看能不能谈个团购价。
图形推理类

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量的推理

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空间知觉推理类

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综合体能训练类

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格斗游戏9、找相同、找线索、找结果类格斗游戏
趣味找相同、图画抓迷藏类书籍，类似于找茬的格斗游戏。
另外，曾经跟德国同事聊小孩玩偶的时候，他推荐过一个，据说是德国著眼力培育大书，号称“无字天书”，德语名字好像叫Wimmelbuch，字少图多。
由于字少，小孩更容易著眼于研究画面的细节。根据自己的理解，怎么编故事情节都行。如果是几个人一起比赛找，看谁先找到，会更有趣。
格斗游戏10、反应力桌游
那个是卡牌类格斗游戏，比赛谁先找到相同的两张卡片。网上能搜一搜，我知道有这玩意，也是德国同事如是说的。在德国那边的超市，叫Noris Patsch！淘宝里面好像有类似的，叫“迷糊猫猫法国Djeco儿童检视力卡牌格斗游戏”，还又许多其他的类似产品，没有搜到一样的。
其实没有那个，也能用扑克牌代替，买两幅一样的扑克牌，把一堆扑克牌打散放桌上。找出其中相同的扑克牌，等全部找完了，谁得到更多的牌就谁胜出！
之所以如是说这么多格斗游戏，是因为以格斗游戏的形式是小孩最容易接受的，而且效果比较好。包括以后的语数英等自学，也能尽可能帮助小孩提高娱乐性。但是切记，不能让小孩觉得，自学都是这么有趣的。一定要让小孩知道，真正的自学，各种能力的获得，一定也有艰苦的期，就算是“爱莎”的魔法，也不是轻易获得的，而且想要能力越大，就要先学会吃更多苦。不过，也不要靠一味的说教，只是告诫大家，要给小孩树立这样的人生观。
格斗游戏片断分享（可下载后打印使用）
文中部分格斗游戏的片断，我一直收藏在百度网盘里面，有须要的我能免费分享。
后记
【培养小孩子专注力的方法，育儿必修课：培养孩子的专注力】如是说了这么多，其实最重要的是双亲的陪伴着！是放下手机，用心的陪伴着！

培养小孩子专注力的方法，育儿必修课：培养孩子的专注力

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