上了中学之后，学生辅导班辨认出，著眼力差，难于谈自学！
著眼力差的小孩，听课根本看不下去，扭来扭去时常打瞌睡，写工作台悄悄地，是课外花再多时间，费再多力气，小孩也是垂头丧气，学不进去 。
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而那些著眼力好的小孩，听课紧跟同学的步伐，课上消化习题，课外加速完成工作台，还有大把时间备考和玩耍，效率不光高 。
知名心理学家丹尼斯?加德纳曾明确提出：著眼比情商是更容易让小孩成功的因素 。“看不下去”的小孩，更为重要会出现自学困难，还会形成一连串的蝴蝶效应，导致情绪和人格发展受阻，进而影响到人际关系 。
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小孩的成长中会经历不同的黄金期，其中2-6岁是著眼力培育的关键时期！如果在这个阶段，学生家长能坚持带小孩做3个体能训练格斗游戏，小孩上学后，著眼力极强，学生家长特省钱 。
一、舒尔姆格子舒尔姆格子是公认的，有效且科学的注意力教学方式，而且方式十分简单 。
学生家长在纸上绘制表格，任意填上混乱排序的1-100的位数 。对于6岁以内的小孩，能将位数范围缩小到1-25 。
然后，让小孩以最快的速率，按位数顺序大声指读，每次都要计时器 。
小孩玩舒尔姆格子，提升的更为重要是著眼力，还有检视潜能 。学生家长能和小孩一起玩，比速率，激发小孩的好胜 。
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二、积木积木是十分好的培育耐心，提升著眼力的格斗游戏，不少学生家长单厢选择用积木体能训练小孩的著眼力 。
除了提升著眼力之外，小孩通过预测部分与整体的关系，检视积木的细节，辨认出积木规律，找出积木窍门，这种多方面的联系能加速提升小孩的思维潜能潜能和解决问题的潜能 。
而且时常玩积木的小孩，绘图想像力，内部空间想像力十分不错，在未来的几何自学上很有帮助 。
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三、看板玩看板的好处多到你想不到！我家小孩在上中学以后，最喜欢的格斗游戏之一是玩看板，时常自己一玩是二三十两分钟，这么长时间的著眼让我十分吃惊 。
獐毛，小孩上中学后，同学多次和我提到小孩著眼力十分棒，听课状态不光好！
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看板格斗游戏不仅能培育小孩的著眼力，还能让小孩越来越聪明！
1、同时实现勤奋学习他用小孩需要将小看板剪下，根据绘图形状、方位一一贴到对应的位置上 。这个操作过程十分锻炼小孩的定位潜能和脚部精细姿势，以及控制潜能 。
知名教育家张伯苓先生就明确提出过“勤奋学习他用”理论，他明确提出让小孩通过自己的口、眼、手，在亲自感知、检视、操作的操作过程中逻辑思维知识，强调了手指的运动，有利于骨蒸的发展 。
别小看普通的撕、翻、贴、按的姿势，脚部布满了密密麻麻的轴突，而它们与小脑紧密相连，脚部活动越丰富，大脑得到的刺激就越多，在5岁以后的大脑黄金发育阶段，小孩就会变得更聪明 。
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2、培育思维潜能潜能小孩在看板的操作过程中，要经过分类、推理、内部空间想象、判断、预测等多重思维潜能，才能找出正确的答案 。
3-6岁的儿童处于“思维潜能逆反” 。小孩的信息时代潜能、理解潜能、预测潜能、判断潜能等思维潜能会在格斗游戏的操作过程中，不断重复，强化，最终同时实现巩固和提升 。
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3、提升语言潜能每一个短蕊，都是一个小故事，父母能鼓励小孩用语言描绘出画面 。比如《装扮美丽的花园》，我们就能引导小孩说出有几只鸟在天上飞，树上有几个苹果，草坪上有哪些动物，甚至还能延伸出更多的词语，像蓝蓝的天空，美丽的蝴蝶，可爱的小猫等等 。
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小孩的词汇量会得到加速的拓展，语言表达潜能不断增强，嘴巴越来越巧！
我曾买过很多套短蕊书送朋友，大人小孩都不光喜欢，如果您家有6岁以内的娃，这套《儿童著眼力贴短蕊》推荐给你 。
全套16本，包括了3080张精美短蕊，能重复撕贴，能让小孩玩很久 。
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全书从生活、语言、推理、数学潜能、情商、判断力、逻辑潜能、著眼力、理解力、反应力等16大项的体能训练出发，除了培育著眼力，全方位地启蒙小孩的各项智力 。
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小孩在看板的操作过程中，潜移默化地得到数学，语言，思维推理、想像力、情商、反应、检视、动手等多项潜能的锻炼和提升 。
每本书都不大，十分适合小孩的小手和力气，自己就能拿着玩 。
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画面丰富充满童趣，符合小孩的认知和心理，小孩一看就喜欢 。
一套书16册，还不到50块钱，每本才不到3.2元，每天带小孩玩一会儿，帮助小孩智力和潜能齐头并进，加速发展 。
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儿童著眼力体能训练看板￥49购买
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