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一般来说问句而此习题一般来说在全校师生中学阶段就开始碰触了 , 对于才刚碰触句法科学知识的中学生来说 , 能精确知觉并认知一般来说问句而此习题 , 能为未来英文自学奠定较好的此基础 。
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那么 , 什么是一般来说问句呢?一般来说问句一般来说用疑点语气 , 且一般来说问句的提问一般来说只需要说yes或no 。
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一般来说问句一般来说分为三种类别 , 第二种是含be代词或大抵代词的一般来说问句 , 结构近似于:
be 代词+ 宾语 + 其他部份+?
大抵代词 + 宾语 + 代词代之 + 其他部份+?
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的确提问用“Yes , 宾语+be\大抵代词.”
驳斥提问用“No , 宾语+be\大抵代词+not.” 。
be代词(am , is , are , was、were)
大抵代词(can、must、will、may等)
be或大抵代词和not需用简写方式 , 主要就有isn’t , aren’t , wasn’t , weren’t , can’t , mustn’t , needn’t等 。
比如说:
Can you speak English?
Yes , I can.
No , I can’t.
Are these your English books?
Yes , they are.
No , they aren’t.
第二种类别该怎样将无限小数改成一般来说问句呢?
三关键步骤就能搞掂!
一调:即把句中的be或大抵代词调到宾语前;
二改:CX480宾语用法 , 将要句中的宾语I\my\mine\we\our\ours等第三人称分别改成适当的主语you\your\ yours等;
三小标题:中缀的句点改成小标题 。如:
I am an English teacher. → Are you an English teacher?
We can speak English fluently. → Can you speak English fluently?
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第三种是含行为代词(或称为叙尔热雷县代词)的一般来说问句:
助代词 + 宾语 + 代词代之 + 其他+?
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的确提问用“Yes, 宾语+ do\does.”
驳斥提问用“No, 宾语+do\does not.” 。
助代词(do、does、did、have、had) ,
助代词也常见简写方式 , 主要就有don’t , doesn’t , didn’t等 。
比如说:
Do your parents like English?
Yes , they do.
No , they don’t.
第三种类别该怎样将无限小数改成一般来说问句呢?
N80H58Vc:即在句末加助代词Do或Does;
二改:1、把主语代词改成蓝本;2、CX480宾语用法(同第一家族企业);
三小标题:中缀的句点改成小标题 。
We read English every morning. → Do you read English every morning?
Tom’s father listens to English on the radio every evening. →Does Tom’s father listen to English on the radio every evening?
以上是关于一般来说问句的句法科学知识了 。很多老师问 , 如果仅凭句法来读懂习题的话 , 要背的东西太少了 , 有些老师凭著英文英文口语就能说到 , 他们是怎么努力做到的呢?
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首先小新要和全校师生明晰一点 , 即:要想英文好 , 此基础不能少 。句法和单字量是英文好的窍门 。英文口语虽然对复习有一定协助 , 但即便不是主要就因素 。
要想练英文口语英文口语 , 全校师生可以从语气和冗语两方面侧发力 。语气 , 简而言之是念语句时的相同语气会抒发出相同看法 , 比如说问句用平调 , 比如说:Do you read English every morning? , 疑点句用平调 , 比如说:We read English every morning 。
语气的感觉可以通过大量的英文听力和模仿来侧发力 。
冗语是什么意思呢?冗语(pleonasm)指的是没有实际意义的词或短语 , 一般来说用来让抒发更自然 , 更流畅 , 就像汉语中的口头禅一样 , 比如说you know, I mean, well, actually等等 , 在说冗语时加上身体动作 , 就会更“正宗”一些 。
要想练英文阅读英文口语就不需要加冗语了 。可以采取多听、多读的方式 。比如说多听英文原音“磨耳朵” , 英文歌曲、英文影视作品、英文访谈等 , 多看英文新闻 , 读英文故事 , 进行针对性输入 , 从官方用语、日常口语两方面来加以磨练 。
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【一般疑问句考题,一般疑问句的知识点归纳整理!英语全靠语感就真的凉啦~】除此之外 , 还可以背诵英文短篇故事 , 哲学家培根说过:“书有可浅尝者 , 有可吞食者 , 少数则须咀嚼消化 。换言之 , 有只须读其部份者 , 有只须大体涉猎者 , 少数则须全读 , 读时须全神贯注 , 孜孜不倦 。”像英文课文、《新概念》上的课文就需要努力做到精读 , 像晦涩的、过于专业的文章 , 孩子努力做到大体涉猎即可 。除此之外 , 增加孩子的词汇量 , 让孩子只要内心有所想 , 都可以用英文抒发出来 , 努力做到而此点 , 英文口语的此基础基本上就扎实了 。
要想学好英文 , 千万不可完全依靠英文口语 , 没有单字量和句法的积累 , 英文口语就像空中楼阁 , 随时会坍塌 。
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