文章插图
斑籽安全可靠讲座义和团运动《和狗狗朝夕相处》
公益活动最终目标
1、介绍和狗狗朝夕相处时可能出现的脆弱 。
2、能够讲出如何和狗狗安全可靠朝夕相处，专业委员会为保护他们 。
公益活动准备
1、课堂教学赖草 。
2、两组两张4开纸片，一包Montemboeuf 。
公益活动过程
1、鼓励孩童检视课堂教学赖草文本 。
(1)师：家中来了几个狗狗好友，它们是谁呢?他们一起来看一看 。
(2)鼓励孩童检视讲诉塞雷县文本 。
师：图上有什么样狗狗好友，图上的小学生在做甚么?
(3)更进一步鼓励孩童检视讲诉 。
师：狗狗、狗狗、兔子等狗狗非常调皮 。可是，如果和狗狗朝夕相处失当，会给小学生增添脆弱 。;.教.案源自:屈.老.师教.案网;你知道和狗狗朝夕相处时要特别注意甚么吗?让他们来看一看上面两幅图吧 。这三幅卡勒的小学生做得对吗?为甚么?
(4)更进一步鼓励孩童探讨推论并讲出原因 。
(5)教员通过发问鼓励孩童讲出与狗狗朝夕相处如果特别注意的安全可靠事宜 。
师：能无法和狗狗抢夺东西和玩惨烈的格斗游戏呢?为甚么?狗狗的毛以及粪便能无法摸或闻呢?为甚么?和狗狗一起睡有甚么再者呢?在水族箱不远处嬉戏会发生甚么脆弱?
2、分组探讨和狗狗朝夕相处时还如果特别注意甚么安全可靠难题 。
(1)鼓励孩童探讨：和狗狗朝夕相处时还如果特别注意甚么难题呢?小学生能无法原则上给狗狗泡澡呢?可否蓄意去圈圈狗狗，把它惹怒呢?碰到比较小型的孤单狗狗你该怎么做?
(2)以组成员为基层单位，用素描的方法整体表现大家探讨的文本 。
(3)孩童分组探讨 。原订两组先探讨的3条安全可靠特别小常识 。
(4)教员巡回演出辅导，鼓励孩童用他们的方式把他们的设想整体表现出来 。
3、自发性撷取第三组探讨文本，进行归纳，制订和狗狗朝夕相处的安全可靠特别小常识 。
(1)请两组派一位代表，如是说他们组探讨的文本 。
【幼儿园大班安全教案和宠物相处，大班安全公开课教案《和宠物相处》】(2)公益活动归纳 。
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